《送元二使安西》

　　本課主要考核點(diǎn)是：

　　王維所處的時(shí)代背景，及其在歷史上的地位和主要成就;背誦本詩(shī)，概括并記憶本詩(shī)的情感內(nèi)容;認(rèn)知詩(shī)詞的基本抒情方法和主要表現(xiàn)手法。

　　這是一首七言絕句。本首詩(shī)通過(guò)送別場(chǎng)面的細(xì)致描寫(xiě)，生動(dòng)地表達(dá)出朋友依依惜別的深情厚誼。這首詩(shī)分為兩層，前兩句借景抒情，后兩句敘事抒情。前兩句先描寫(xiě)送行時(shí)的自然景色。詩(shī)人特地趕來(lái)相送，情深意切。剛剛下過(guò)細(xì)雨的早晨，浮塵不起，好像是大公作美，有意為遠(yuǎn)行的人清掃一路風(fēng)塵。這表示對(duì)即將上路遠(yuǎn)行的朋友的關(guān)切。再寫(xiě)?zhàn)T別的客店，青青的柳樹(shù)，在細(xì)雨的滋潤(rùn)下也別有一番清新之色。詩(shī)中所描寫(xiě)的景物，處處蘊(yùn)含著依依惜別的深情。

　　詩(shī)的后兩句寫(xiě)?zhàn)T行告別，是借敘事抒情。詩(shī)人用“勸君更盡一杯酒”表明對(duì)朋友的關(guān)切與祝愿。結(jié)尾的“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，則暢想別后的情景，使人更加珍惜眼前的相聚。以此涵蓋全詩(shī)，情致綿綿，韻味無(wú)窮。

　　《登金陵鳳凰臺(tái)》

　　本課主要考核點(diǎn)是：

　　記憶李白所處的時(shí)代背景，及其在歷史上的地位和主要成就;背誦本詩(shī)，概括并記憶本詩(shī)的情感內(nèi)容;認(rèn)知詩(shī)詞的基本抒情方法和主要表現(xiàn)手法。

　　詩(shī)人于天寶三載(744)因遭讒毀而離開(kāi)長(zhǎng)安，漫游各地。天寶六載(747)到達(dá)金陵，登臨鳳凰臺(tái)，寫(xiě)下了這首杰作。詩(shī)人寫(xiě)登臺(tái)所見(jiàn)，感嘆大自然的永恒存在，感嘆社會(huì)人事的迅速變遷，并由這一歷史興衰之感，引出對(duì)浮云蔽日、國(guó)事日非的憂(yōu)慮。理解本詩(shī)時(shí)應(yīng)注意對(duì)相關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容的把握。

　　1、抒情方法

　　本文運(yùn)用借事抒情、借景抒情等多種抒情手法。詩(shī)開(kāi)頭兩句借鳳凰臺(tái)的傳說(shuō)抒情寫(xiě)意，說(shuō)明六朝的豪華侈奢已一去不復(fù)返。

　　三、四句借事抒情寫(xiě)意，說(shuō)明沉湎于奢侈生活的帝王、熱衷權(quán)勢(shì)的豪強(qiáng)，雖得意一時(shí)，卻終將湮滅無(wú)存;五、六句借景抒情寫(xiě)意;最后兩句則借象征手法抒情達(dá)意，具有強(qiáng)烈的針對(duì)性和深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

　　2、表現(xiàn)手法

　　(1)運(yùn)用對(duì)比手法，使主旨更加鮮明突出。

　　詩(shī)中處處充滿(mǎn)了自然與人事的對(duì)比和歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比。三山、青天、長(zhǎng)江、白暨洲，這些自然景物亙古不變，吳官花草、晉代衣冠之類(lèi)的人事迅速更迭、變遷。六朝豪奢一時(shí)，終究衰亡;現(xiàn)實(shí)表面輝煌。實(shí)則“浮云蔽日”。

　　(2)比喻、象征手法的運(yùn)用，寓意深遠(yuǎn)，表情曲折。

　　末句以“浮云”比喻奸佞小人，以“日”比喻皇帝，“浮云”、“蔽日”則象征著奸邪當(dāng)?shù)馈⒚杀尉�主�?ldquo;不見(jiàn)長(zhǎng)安”，則指賢者遠(yuǎn)離京城，不得進(jìn)見(jiàn)，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。