8、什么是教學方法？選擇和運用教學方法的基本依據(jù)有哪些？

教學方法是為完成教學任務而采用的辦法

依據(jù)：

(1)教學目的和任務的要求

(2)課程性質(zhì)和教材特點

(3)學生年齡特征

(4)教學時間、設備、條件

(5)教師業(yè)務水平，實際經(jīng)驗及個性特點

9、我國中學常用的教學方法有哪些？運用這些方法的基本要求是什么？

講授法、談話法、討論法、讀書指導法、演示法、參觀法、練習法、實驗法、實習法

10、什么是教學組織形式？較有影響的教學組織形式有哪些？簡述各自的優(yōu)缺點。

教學組織形式是指為完成特定的教學任務，教師和學生按照一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)

個別教學制、班級授課制、分組教學制、道爾頓制、特朗普制

11、什么是班級授課制？其優(yōu)缺點分別是什么？

優(yōu)點：

(1)有嚴格的制度保證教學的正常開展，達到一定質(zhì)量

(2)有利于大面積培養(yǎng)人才

(3)能夠充分發(fā)揮教師的主導作用

(4)有利于發(fā)揮集體教育的作用

不足：

(1)難以因材施教

(2)難以形成學生的探索精神、創(chuàng)造能力和實踐能力

(3)缺乏靈活性

12、班級授課制的輔助形式和特殊形式是什么？

輔助形式：現(xiàn)場教學和個別教學

特殊形式：復式教學

13、教學工作的基本環(huán)節(jié)有哪些？每個環(huán)節(jié)的基本要求是什么？

備課、上課、課外作業(yè)的布置和批改、課外輔導、教學評價

14、什么是教學評價？教學評價有哪些類型？各自的含義是什么？

教學評價是根據(jù)一定的客觀標準對教學過程和教學結(jié)果所進行的價值判斷

(1)根據(jù)評價在教學過程中的作用，可分為診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價

(2)根據(jù)評價對象，可分為教師教學評價和學生學習評價

(3)根據(jù)評價所用的方法和標準，分為相對性評價和絕對性評價

15、什么是學生學業(yè)成績評價？學生學業(yè)成績評價有哪些基本方法和方式？

方法：測驗法、觀察法、調(diào)查法、自我評價法

方式：考查和考試