為了方便大家更好的復(fù)習(xí)，參加2011心理學(xué)考試，育路教育網(wǎng)特收集匯總了心理學(xué)考試心理測量學(xué)的輔導(dǎo)資料，希望對您有所幫助，順利通過心理學(xué)考試！

　　1.心理測驗(yàn)（�。�。

　　A.所得結(jié)果絕對可信

　　B.無使用價(jià)值

　　C.是決策的惟一依據(jù)

　　D.其分值高低可作為參考依據(jù)

　　「答案」D

　　2.下列選項(xiàng)中不屬于人格測驗(yàn)的是（　）。

　　A.EPQ

　　B.MMPI

　　C.16PF

　　D.WAIS

　　「答案」D

　　3.將學(xué)生按考試的結(jié)果進(jìn)行排名，其名稱為（�。�。

　　A.命名量表

　　B.比率量表

　　C.順序量表

　　D.等距量表

　　「答案」C

　　4.下列關(guān)于高爾頓的描述，錯誤的是（�。�。

　　A.最先倡導(dǎo)測驗(yàn)運(yùn)動

　　B.設(shè)計(jì)了許多簡單的測驗(yàn)，企圖由各種感覺辨別力的測量結(jié)果來推估個(gè)人智力的高低

　　C.首次提出來“心理測驗(yàn)”一詞

　　D.是應(yīng)用等級評定量表、問卷法以及自由聯(lián)想法的先驅(qū)

　　「答案」C

　　5.心理測驗(yàn)的基本要素不包括（　）。

　　A.代表性的行為樣本

　　B.測驗(yàn)方法和過程的標(biāo)準(zhǔn)化。

　　C.心理品質(zhì)的絕對測量

　　D.心理品質(zhì)的客觀測量

　　「答案」C

　　6.狹義的心理測量是指以（�。�為工具的測量。

　　A.調(diào)查

　　B.測驗(yàn)

　　C.實(shí)驗(yàn)

　　D.口試

　　「答案」B

　　7.首創(chuàng)“心理測驗(yàn)”這一術(shù)語的是（�。�。

　　A.高爾頓

　　B.比納

　　C.波林

　　D.卡特爾

　　「答案」D

　　8.在各類標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)中，T分?jǐn)?shù)指的是（　）的分?jǐn)?shù)。

　　A.平均數(shù)為5，標(biāo)準(zhǔn)差為1.5

　　B.平均數(shù)為50，標(biāo)準(zhǔn)差為15

　　C.平均數(shù)為50，標(biāo)準(zhǔn)差為10

　　D.平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為15

　　9.某考生在一項(xiàng)測驗(yàn)中得分60，經(jīng)換算百分等級為70，這表明在所有考生中，得分低于該考生的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的（�。�。

　　A.30%

　　B.40%

　　C.60%

　　D.70%

　　「答案」D

　　10.投射測驗(yàn)的特點(diǎn)是（�。�。

　　A.測驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)完整

　　B.被試的反應(yīng)可事先確定，反應(yīng)的內(nèi)容是有限的

　　C.刺激材料的意義不明確

　　D.結(jié)果解釋是客觀的，不受經(jīng)驗(yàn)的影響

　　「答案」C

　　11.標(biāo)準(zhǔn)九分（standard nine）是比較知名的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)系統(tǒng)，它是以（�。┑囊粋�(gè)分?jǐn)?shù)量表。

　　A.平均數(shù)為50，標(biāo)準(zhǔn)差為10

　　B.平均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差為5

　　C.平均數(shù)為5， 標(biāo)準(zhǔn)差為2

　　D.平均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差為15

　　「答案」C

　　12.比率智商（IQ）被定義為（�。┡c實(shí)足年齡之比。

　　A.實(shí)足年齡

　　B.真實(shí)年齡

　　C.心理年齡

　　D.智力商數(shù)

　　「答案」C

　　13.解釋測驗(yàn)結(jié)果的參照指標(biāo)是（�。�。

　　A.常模

　　B.信度

　　C.效度

　　D.因變量

　　「答案」A

　　14.（�。┦菍�個(gè)體的智力測驗(yàn)成績和同年齡組被試的平均成績比較而得出的相對分?jǐn)?shù)。

　　A.心理年齡

　　B.比率智商

　　C.離差智商

　　D.智力年齡

　　「答案」C

　　15.百分等級屬于（�。�。

　　A.稱名量表

　　B.順序量表

　　C.等距量表

　　D.比例量表

　　「答案」B

　　16.測驗(yàn)的使用者利用（　）可將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為與其對應(yīng)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)，從而對測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)做出有意義的解釋。

　　A.轉(zhuǎn)換表

　　B.分布表

　　C.對照表

　　D.都不是

　　「答案」A