9. 科技進(jìn)步 指導(dǎo)方針 自主創(chuàng)新,重點(diǎn)跨越,支撐發(fā)展,引領(lǐng)未來(lái) 能源科技創(chuàng)新體系 以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合 措施 優(yōu)先發(fā)展先進(jìn)適用技術(shù)(五技術(shù)) 資源勘探開(kāi)發(fā) 煤炭清潔利用 核電站 超大規(guī)模輸配電和電網(wǎng)二次系統(tǒng) 可再生能源低成本規(guī);_(kāi)發(fā)利用 加強(qiáng)能源前沿技術(shù)研究(四研究) 氫能及燃料電池 分布式供能系統(tǒng) 未來(lái)核電 天然氣水合物 10. 實(shí)現(xiàn)能源十一五規(guī)劃的保障措施 增加勘查投入,提高資源保障程度 發(fā)揮規(guī)劃調(diào)控作用,規(guī)范開(kāi)發(fā)建設(shè)秩序 加快法規(guī)建設(shè),改進(jìn)行業(yè)管理 深化體制改革,完善價(jià)格體系 強(qiáng)化資源節(jié)約,保護(hù)生態(tài)環(huán)境 擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放,加強(qiáng)國(guó)際合作 建立應(yīng)急體系,提高安全保障 11. 公路水路交通十一五規(guī)劃的指導(dǎo)思想 四堅(jiān)持 堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù) 堅(jiān)持服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局 堅(jiān)持服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè) 堅(jiān)持服務(wù)于人民群眾便捷安全出行 一點(diǎn)一線 以轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式為重點(diǎn) 以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線 兩能力 提高交通持續(xù)綜合競(jìng)爭(zhēng)力 提高國(guó)防安全保障能力 三方面 總量 結(jié)構(gòu) 質(zhì)量 一體系 便捷、通暢、高效、安全的綜合運(yùn)輸體系 發(fā)展原則 以人為本 好中求快 全面協(xié)調(diào) 科技創(chuàng)新 可持續(xù)發(fā)展 |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
||||||
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
||
李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
|||||
劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
|||||
成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
|||||
王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
|||||
王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
|||||
咨詢工程師考試輔導(dǎo)優(yōu)惠套餐方案>> | ||||||||||
精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
套餐:咨詢工程師全科套餐價(jià)2000元, 新學(xué)員1350元,老學(xué)員1200元。 | ||||||||||
咨詢工程師論壇熱貼: |
【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)】 |
|
報(bào)考直通車 |
考試簡(jiǎn)介:注冊(cè)咨詢工程師(投資),是指通過(guò)考試取得 |
《中華人民共和國(guó)注冊(cè)咨詢工程師(投資)執(zhí)業(yè)資格證書(shū) |
》,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中從事工程咨詢業(yè)務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。 |
![]() |
考試科目: 工程咨詢概論、政策與規(guī)劃、工程項(xiàng)目組織與管理、決策分析與評(píng)價(jià)、現(xiàn)代咨詢方法與實(shí)務(wù)。 |
·2012年咨詢師《政策與法規(guī)》模擬試題(55) |
·2012年咨詢師《政策與法規(guī)》模擬試題(54) |
·2012年咨詢師《政策與法規(guī)》模擬試題(53) |
·2012年咨詢師《政策與法規(guī)》模擬試題(52) |
·2012年咨詢師《政策與法規(guī)》模擬試題(51) |
·2012年咨詢師《政策與法規(guī)》模擬試題(50) |