1.關(guān)于心理測驗的觀點，以下哪項描述得對？（　　）

　　A、測驗萬能論

　　B、測驗無用論

　　C、心理測驗即智力測驗

　　D、以上各項都不正確

　　答案：D

　　2.常模團體樣本大小，以（　　）。

　　A、<30～100人為宜

　　B、不低于30～100人為宜

　　C、必須>1000人為宜

　　D、不必限定樣本的大小

　　答案：B

　　3.高考的最高分為650分，其百分等級為100，最低分為105分，百分等級為1，要錄取20%的學(xué)生進入大學(xué)，百分等級為80的百分位數(shù)（　　）。

　　A、500

　　B、512

　　C、532

　　D、540

　　答案：D

　　4.離差智商（　　）。

　　A、建立在統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)上，但表示智力高低并不理想

　　B、韋克斯勒將離差智商均數(shù)定為100，標準差16

　　C、表示的是個體智力在年齡組中所處的位置

　　D、斯比測驗是以100為、標準差為15

　　答案：C

　　5.當以50為平均數(shù)，以10為標準差來表示時，通常叫（　�。�。

　　A、z分數(shù)

　　B、T分數(shù)

　　C、標準九分數(shù)

　　D、離差智商

　　答案：B

　　6.同質(zhì)信度主要代表測驗內(nèi)部（　�。╅g的一致性。

　　A、兩半測驗

　　B、所有題目

　　C、題目與分測驗

　　D、分測驗

　　答案：B

　　7.（　�。┲傅氖菧y驗題目對有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的適用性，從而確定測驗是否是所欲測量的行為領(lǐng)域的代表性取樣。

　　A、內(nèi)容效度

　　B、構(gòu)想效度

　　C、效標效度

　　D、區(qū)分效度

　　答案：A

　　8.難度P值越接近于O或接近于1，越無法區(qū)分被試者之間能力的差異。相反，P值越接近于0、50，區(qū)別力越高。為了使測驗具有更大的區(qū)別力，應(yīng)

　　選擇難度在O、50左右的試題比較合適，各題難度應(yīng)在（　�。┲�間。

　　A、O、50±0、10

　　B、0、50士0、20

　　C、O、50±O、30

　　D、O、50±O、40

　　答案：B

　　9.在心理測驗實施中，主試者和被試者之間建立了一種友好的、合作的、能促使被試者最大限度地做好測驗的關(guān)系，叫（　　）關(guān)系。

　　A、協(xié)調(diào)

　　B、朋友

　　C、幫助者與被幫助者

　　D、教育者與被教育者

　　答案：A

　　10.不能把分數(shù)（　　），更不能僅僅根據(jù)一次測驗的結(jié)果輕易下結(jié)論。一個人在任何一個測驗上的分數(shù)，都是他的遺傳特征、測驗前的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗

　　以及測驗情境的函數(shù)。

　　A、絕對化

　　B、神話

　　C、固定化

　　D、變成一個點

　　答案：A

　　11.內(nèi)容效度的評估方法除了（　�。�。

　　A、專家判斷法

　　B、雙向細目表法

　　C、統(tǒng)計分析法

　　D、經(jīng)驗推測法

　　答案：B

　　12.主試者的職業(yè)道德不包括（　�。�。

　　A、測驗的保密

　　B、測驗的控制使用

　　C、測驗中個人隱私的保護

　　D、對測驗特別熟悉

　　答案：D

　　13.（　�。┰�20世紀初就提出就業(yè)之前必須經(jīng)過心理測驗的建議。

　　A、卡特爾

　　B、艾森克

　　C、阿爾波特

　　D、韋特默

　　答案：D

　　14.心理咨詢的定義以下最準確的是（　�。�。

　　A、心理咨詢是心理咨詢師對求助者的心理和行為問題進行解決的過程

　　B、心理咨詢是心理咨詢師協(xié)助求助者解決各類心理問題的過程

　　C、心理咨詢是心理咨詢師向在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并尋求解決的求助者提供援助的過程

　　D、心理咨詢是通過人際關(guān)系，運用心理學(xué)方法，幫助求助者自強自立的過程

　　答案：B

　　15.人的任何一種心理和行為，包括認知、情感、動機、行為永遠是相互聯(lián)系的，總是和人的整個心理活動聯(lián)系在一起的說法是（　　）的主要內(nèi)容

　　A、整體性觀點

　　B、心身一體的觀點

　　C、唯物主義和實用主義結(jié)合的觀點

　　D、心理、生理和社會因素交互作用的觀點

　　答案：A

　　16.求助者覺得咨詢師和自己情投意臺，因此每次要求咨詢師延長咨詢時間，咨詢師也愿意這樣做。咨詢師的行為（　�。�。

　　A、使咨詢關(guān)系更有利于咨詢進程

　　B、沒有體現(xiàn)對求助者的尊重

　　C、未能遵循時間限度的原則

　　D、違反了職業(yè)道德

　　答案：C

　　17.在心理咨詢中規(guī)定各種限制，不包括（　　）。

　　A、心理咨詢師責任的限制

　　B、時間上的限制

　　C、空間的限制

　　D、方法的限制

　　答案：D

　　18.我國心理咨詢工作未來的發(fā)展包括：（　�。�、普及化和獨立化。

　　A、國際化

　　B、職業(yè)化

　　C、與精神病學(xué)融合

　　D、市場化

　　答案：A

　　19.精神分析治療著重在尋找癥狀背后的（　�。�。

　　A、本能欲望

　　B、潛意識動機沖突

　　C、生物學(xué)原因

　　D、社會環(huán)境壓力

　　答案：B

　　20.“你的看法決定了你的處境”，這種看法是（　�。┑挠^點。

　　A、精神分析

　　B、行為主義

　　C、人本主義

　　D、認知心理學(xué)

　　答案：D

　　21.美國心理學(xué)家查普林對存在一人本主義做了總體評價，以下哪一項不是他的觀點？（　�。�

　　A、人本主義具有分析上的、科學(xué)上的意義

　　B、人本主義探索意志自由和人的潛能

　　C、人本主義在關(guān)心人性改善事業(yè)的個體中得到支持

　　D、人本主義試圖建立一種主觀經(jīng)驗心理學(xué)

　　答案：A

　　22.心理咨詢的任務(wù)，其具體內(nèi)涵包括，認識自己的內(nèi)、外世界，糾正不合理的欲望和錯誤觀念，（　�。�，使求助者學(xué)會理解他人、使求助者增強自

　　知之明等。

　　A、學(xué)會愛和被愛

　　B、學(xué)會辨別對與錯、價值和倫理

　　C、學(xué)會面對現(xiàn)實和應(yīng)對現(xiàn)實

　　D、學(xué)會分析問題和解決問題

　　答案：C

　　23.小學(xué)心理咨詢常用的方式有（　�。�、同伴咨詢、協(xié)作培訓(xùn)，以及為那些有特殊問題的孩子提供特殊的行為矯正。

　　A、個別咨詢

　　B、培養(yǎng)習(xí)慣

　　C、課堂輔導(dǎo)

　　D、心理干預(yù)

　　答案：C

　　24.異性厭惡癥屬于（　　）。

　　A、性能力變態(tài)

　　B、性欲望變態(tài)

　　C、性體驗變態(tài)

　　D、性角色變態(tài)

　　答案：C

　　25.初診接待時，使用最多的提問方式是（　　）。

　　A、封閉式提問

　　B、開放式提問

　　C、半開放式提問

　　D、間接式提問

　　答案：B

　　26.初診接待時，咨詢師問求助者“您有什么問題，說吧！”是一種（　�。�。

　　A、開放詢問

　　B、封閉詢問

　　C、間接詢問

　　D、直接逼問

　　答案：D

　　27.區(qū)別求助者問題真/假/輕/重的關(guān)鍵是（　�。�。

　　A、心理測驗

　　B、把問題具體化

　　C、咨詢師的經(jīng)驗

　　D、求助者的態(tài)度

　　答案：B

　　28.桑德伯格制定的會談提綱中有了解求助者性欲的發(fā)展一項，這其中不需要了解（　�。�。

　　A、第一次意識到性問題

　　B、第一次性關(guān)系是和誰發(fā)生的

　　C、各種性活動

　　D、對自己近期性活動的看法

　　答案：B

　　29.凱利（Keily，1977）曾對臨床交談提問的性質(zhì)做過歸納，其中不包括（　�。�。

　　A、說明性提問

　　B、多重問題

　　C、會談內(nèi)容的選擇

　　D、多重選擇性問題

　　答案：A

　　30.一般心理問題的特點不包括（　�。�。

　　A、有現(xiàn)實因素（刺激）

　　B、情緒反應(yīng)不超過1個月

　　C、常能找到原因

　　D、有人格異常

　　答案：D