單項選擇題
1．教育心理學作為一門分支學科誕生于 （ ）
A．二次世界大戰(zhàn)以后
B．20世紀50年代
C．20世紀60年代末
D．1903年
2．將學業(yè)成功或失敗歸因于個人外部的穩(wěn)定因素，指的是（ ）
A．能力
B．努力
C．任務難度
D．運氣
3.格式塔心理學家提出的遷移理論是 （ ）
A．共同要素說
B．概括原理說
C．關系轉換說
D．學習定勢說
4．小明原來見了陌生人就躲避。上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學習結果分類，這里發(fā)生的學習是 （ ）
A．言語信息
B．態(tài)度
C．動作技能
D．智慧技能
5．根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是 （ ）
A．吃了酸的食物流唾液
B．望梅止渴
C．蜘蛛織網(wǎng)
D．兒童模仿電影中的人物的行為
6．小明在兩歲時就學會了背“床前明月光，疑是地上霜”這首唐詩。按照加涅的學習結果分類，這里發(fā)生的學習是 （ ）
A．言語信息
B．態(tài)度
C．動作技能
D．智慧技能
7．在學習分數(shù)后學習百分數(shù)，這種學習最宜用哪種模式進行教學（ ）
A．上位學習
B．下位學習
C．并列學習
D．發(fā)現(xiàn)學習
8．下列對前運算階段兒童思維描述不正確的是 （ ）
A．單維思維
B．思維的不可逆性
C．思維的可逆性
D．自我中心
9．當一個不愛學習的學生表現(xiàn)出良好的學習行為時，老師撤除對他的批評，老師的這一做法屬于 。 （ ）
A．正強化
B．負強化
C．消退
D．懲罰
10．奧蘇貝爾認為，學生學習的實質是 （ ）
A．有意義接受學習
B．有意義發(fā)現(xiàn)學習
C．發(fā)現(xiàn)學習
D．探究學習
答案：1-5：DCCBD 6-10：ABCBA