為了方便廣大考生更好的復習，育路網綜合整理提供了托�？荚嚕�9.25苦盡甘來111分 淚流滿面，以供各位考生考試復習參考，希望對考生復習有所幫助。

    一、二、三戰(zhàn)都是99，壓抑了很久，還在小馬上發(fā)過帖子。

    這次925終于爆發(fā)了！9個月的努力沒有白費！29+29+26+27=111，激動萬分

    還在奮斗的同學們堅持住，一定會有回報的！

    我不是那些大牛，短期準備隨便就100，110了……9個月的努力換來的成績

    寫經驗的帖子已經非常多了，很多都非常詳細，所以就說說幾個月來我每個部分最大的感受吧

    閱讀只練了TPO1-22套，掐時間做。二戰(zhàn)前以為自己閱讀很牛不需要練，結果連著兩次26打醒我了。沒啥技巧，就是每天堅持練習一套。和很多閱讀得高分的同學一樣，在核對答案后思考自己錯的原因，為什么沒選其他選項，找出自己的思路和出題思路有差異的地方，慢慢在做題技巧上就有很大長進了。有時候做對的題也需要再看，因為做題時很可能是二選一蒙對的。

    聽力LZ練得最多，TPO的文章都聽爛了……小馬的聽寫沒用過，只是靠著多聽，也從當初啥都聽不懂鍛煉到了如今游刃有余的地步了。在最初水平離考試相差較遠時，可以練練藍色，紅色delta，每篇文章在做完題之后聽1遍，聽不懂就對照下原文。最后再完整聽1遍即可。在這兩本做完后，LZ開始練習TPO，1-2天一套，還是每篇3遍。沒什么捷徑，也沒什么復雜的方法，就這般堅持了幾個月，算了下，聽了應該已經有將近300篇文章了（TPO練了一半的時候去做高分聽力120了，完成后再用后面的TPO訓練）。好文章，尤其是TPO里的全都放到mp3里，在趕路時、睡前都可以聽聽，現(xiàn)在每天睡前不聽聽TPO不習慣了……已經數(shù)不清多少次早晨醒來時發(fā)現(xiàn)耳機仍在耳朵里……

    口語感觸最深！LZ純練口語練得不多，所以能有26和回答方法多少應有點關系。４次分別是23-22-23-26，到了三戰(zhàn)之前感覺開竅了，果然三戰(zhàn)出現(xiàn)了一個good；堅決貫徹，四戰(zhàn)就質變了，兩個good26分！1，2題一直是我軟肋，所以不說啥了……對于后面4題，通過親身嘗試，強烈認同了那位119大牛曾經說過的堅決拋棄模板，個人認為最多在開頭2，3秒把模板一口氣說完以方便引入……我認為非常關鍵的在于，考場里聽到很多考生的回答看似連貫響亮，實際語速較慢，影響了時間和得分。ＬＺ前２戰(zhàn)一直按部就班靠模板，語速偏慢，只求穩(wěn)穩(wěn)當當說完不犯錯，答到關鍵點。到了三戰(zhàn)，在3，4，6題上改變了策略，能在5秒內較快說完的不拖到8秒，這樣不僅能講到更多的細節(jié)，也會給評分的人一個不錯的整體感覺。在回答時，把聽到的盡可能多的說出來（當然前提是有用信息）！終于，三戰(zhàn)第一次拿到了good.嘗到甜頭以后，在四戰(zhàn)“變本加厲”，只在分點之間停頓下，把聽到的有用信息、細節(jié)盡可能的都講了（指4，6題）……于是出現(xiàn)了兩個good26分……盡可能的去發(fā)揮展示口語水平，加快語速，語調平穩(wěn)如同正常交流一般，答到關鍵點，細節(jié)多說些

    寫作四次都是２７，出奇的穩(wěn)定。對于獨立，最強烈的感受便是每次的２７靠的都不是華麗的辭藻，用的都是最常用的詞，偶爾用出個diversity of .……。…………， increasingly difficult已經是全文中較復雜的表達了。加上時不時的句式變換、插入，比如When asked about whether.。……。……。…………， 40 percent of people， surprisingly， hold the view.……就是我每次開頭都幾乎必用的，不復雜吧？除此之外，我每次的作文結構都是如出一轍的５段，第１段開頭，第２段Admittedly讓步，第3，4段兩個主體觀點，第5段的結尾4次考試3次沒寫完，說明結尾沒寫完應該沒影響。在3，4段后都必跟一個例子，基本都是一個我，一個my brother，用的表述也是最最平淡的語言。另外字數(shù)每次都在400左右。對于綜合寫作，堅決貫徹少量模板，每次都是good……對于想沖擊29，30的同學就無視這段了，希望能對目標是超過25的同學有點幫助。綜合用的是這個模板：

    The reading passage explores the issue of.。…………The professor lecture deals with the same issue， however， he/she thinks.。…………，which contradicts what the reading states.

    First， even though the reading passage suggests that.。…………，the professor argues in the lecture that.……＋具體例子或是其他points

    Moreover， contrary to the statement in the reading that.。…………， the professor contends that.……＋具體例子或是其他points

    Finally， the professor asserts that.。…………whereas the author of the reading claims that.。…………+具體例子或是其他points

    閱讀基本一句話帶過，重點放在聽力，結尾段不用寫。具體的模板用詞大家可以參考著改一改。