心理咨詢師考試三級技能模擬試題及答案精選7
來源：中大網(wǎng)校發(fā)布時間：2011-11-04
為了您更好的參加心理咨詢師考試，小編特編輯整理了心理咨詢師考試相關(guān)資料試題，希望對您的考試有所幫助！
案例三
一般資料：女35歲，已婚，大專文化中學(xué)教師，經(jīng)濟狀況良好。
求助者自述：近三個月來一直處于情緒低落狀態(tài)，經(jīng)常感到委屈，有時獨自流淚，認為現(xiàn)實是冷酷無情的，覺得對很多事情都提不起精神來，工作生活沒有意思，對未來的婚姻生活悲觀失望，認為夫妻感情已經(jīng)走到了盡頭，終日生活在悔恨和痛苦之中。吃不下飯，睡眠減少，白天注意力不集中，記憶力下降，容易急噪，遇到一點小事就發(fā)脾氣，始終難以擺脫，猶豫再三，前來求助，希望得到心理咨詢師的指點。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者自幼身體健康，未患過嚴重疾病。從小性格內(nèi)向、聽話，在大人眼中一直是個好孩子，沒有什么讓父母擔(dān)心的事。父母要求比較嚴格，從小到大生活一帆風(fēng)順。24歲與現(xiàn)在的丈夫自由戀愛結(jié)婚。三個月前突然發(fā)現(xiàn)丈夫有外遇，就感覺天要塌下來，非常氣憤，悔恨交加，與丈夫大吵一架。雖然丈夫一直表示悔改，但自己就是不能原諒他。曾想到離婚，但顧慮重重。離婚吧，自己今后的日子怎么過，別人會怎么看自己；不離吧，自己又不愿再這樣生活下去。在這種矛盾沖突之下，日漸憔悴，情緒低落，脾氣暴躁。遭到別人談?wù)摶橐鰡栴}時，就特別敏感、脆弱，后來甚至看到年輕人談戀愛都感到受不了。雖然還能堅持工作，但積極主動性較前降低，生活的興趣也大不如前了。
多選：31.會談過程中心理咨詢師已經(jīng)了解了（ ）
�。ˋ）求助者的成長經(jīng)歷 （B）求助者所持愛情觀
（C）求助者的癥狀表現(xiàn) （D）求助者的性格特征
多選：32.求助者的生理癥狀不包括（ ）
�。ˋ）失眠 （B）厭食 （C）心慌 （D）頭痛
多選：33.求助者的感知癥狀包括（ ）
�。ˋ）感到前途很渺茫 （B）工作生活沒意思
�。–）對婚姻悲觀失望 （D）認為現(xiàn)實很冷酷
單選：34.求助者情緒問題不包括（ ）
�。ˋ）敏感脆弱（B）情緒低落（C）悔恨痛苦（D）擔(dān)心害怕
單選：35.求助者的行為癥狀有（ ）
�。ˋ）生活難以自理 （B）做事猶豫不決
�。–）工作消極被動 （D）回避社交活動
單選：36.針對求助者的問題，心理咨詢師不應(yīng)該（ ）
�。ˋ）幫助求助者決定是否離婚 （B）幫助求助者積極調(diào)節(jié)情緒
�。–）幫助求助者分析心理沖突 （D）幫助求助者發(fā)掘自身資源
單選：37.求助者的核心心理問題是（ ）
（A）情緒低落（B）內(nèi)心沖突（C）悔恨痛苦（D）憤怒不平
單選：38.求助者目前心理狀態(tài)屬于（ ）
�。ˋ）正常心理狀態(tài) （B）健康心理狀態(tài)
（C）神經(jīng)癥性心理問題 （D）精神病性精神障礙
多選：39.對該求助者心理與行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是（ ）
�。ˋ）有主動求治愿望 （B）對癥狀有自知力
�。–）問題內(nèi)容未泛化 （D）社會功能受損重
單選：40.求助者的自知力表現(xiàn)不包括（ ）
（A）對軀體疾病判斷正確 （B）對心理問題判斷正確
�。–）對內(nèi)心感受判斷正確 （D）對生活現(xiàn)實判斷正確
單選：41.求助者的咨詢問題最可能屬于（ ）
�。ˋ）器質(zhì)性心理問題 （B）心理性生理問題
（C）嚴重性心理問題 （D）一般性心理問題
單選：42.求助者心理問題的特點不包括（ ）
�。ˋ）是現(xiàn)實和道德沖突 （B）內(nèi)心痛苦無法擺脫
�。–）情緒反應(yīng)比較強烈 （D）問題內(nèi)容尚未泛化
多選：43.求助者的心理問題（ ）
�。ˋ）已出現(xiàn)了泛化 （B）還沒出現(xiàn)泛化
�。–）影響社會功能 （D）社會功能完好
單選：44.求助者的沖突主要是（ ）
�。ˋ）要不要盡快離婚 （B）要不要告訴父母
（C）要不要選擇再婚 （D）要不要心理咨詢
多選：45.對于求助者丈夫的外遇行為，心理咨詢師應(yīng)該（ ）
�。ˋ）保持中立態(tài)度接納求助者 （B）嚴厲批評她丈夫的行為
�。–）首先替求助者打抱不平 （D）嚴格保護求助者的隱私
單選：46.求助者身上的積極方面不包括（ ）
�。ˋ）有嚴格的家教 （B）仍然堅持工作
（C）有自我覺察力 （D）主動尋求幫助
單選：47.按照埃利斯ABC理論，求助者的C不包括（ ）
（A）情緒低落（B）責(zé)備丈夫（C）要求離婚（D）丈夫外遇
案例四
案例介紹：某男，12歲，初中生，性格內(nèi)向。自小循規(guī)蹈矩和"很傳統(tǒng)"的父親的教育，要求自己當(dāng)一個好孩子，養(yǎng)成了做事認真細致，凡事嚴格要求自己的習(xí)慣。上課時遵照老師的要求將雙手放到課桌上，自己克制盡量不變換姿勢；見到姐姐穿的衣服"漏臍"，批評她"這樣不文明，會污染環(huán)境"；控制自己"不看女孩子的胳膊"，怕學(xué)成"壞孩子".自去年開始每次洗手都要反復(fù)洗數(shù)十遍，害怕感染細菌，晚上入睡前還要下床反復(fù)檢驗煤氣閥和自來水閥是否關(guān)閉，害怕煤氣中毒。明知道害怕有些過分，但就是擔(dān)心萬一，控制不住地要反復(fù)確保安全，否則就感到心慌氣短、焦慮不安，為此十分苦惱，不得不暫時休學(xué)。求助者反復(fù)訴說自己的痛苦，并要求父母陪同前往去看醫(yī)生。
多選：48.求助者的情緒癥狀主要有（ ）
（A）焦慮情緒 （B）抑郁情緒 （C）恐怖情緒 （D）強迫情緒
單選：49.求助者的生理癥狀包括（ ）
�。ˋ）心慌 （B）失眠 （C）頭痛 （D）厭食
多選：50求助者行為癥狀主要表現(xiàn)為（ ）
（A）反復(fù)檢查（B）反復(fù)洗手（C）反復(fù)計算（D）反復(fù)詢問
多選：51.求助者心理診斷最可能屬于（ ）
�。ˋ）焦慮癥（B）強迫癥（C）強迫性焦慮癥（D）恐怖性神經(jīng)癥
單選：52.求助者心理健康水平屬于（ ）
（A）心理正常（B）心理不正常（C）心理健康（D）心理不健康
單選：53.判斷求助者心理健康水平的依據(jù)不包括（ ）
�。ˋ）有自知力 （B）主動求醫(yī) （C）軀體疾病既往史（D）功能受損
單選：54.求助者心理問題的原因不包括（ ）
（A）性格因素（B）認知因素（C）考試壓力（D）家教嚴格
多選：55.求助者的性格形成可能與（ ）相關(guān)
�。ˋ）傳統(tǒng)的家庭教育 （B）刻板的學(xué)校管理
（C）中學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān) （D）與姐姐關(guān)系不好
多選：56.求助者的性格特點不包括（ ）
�。ˋ）過分要求自己 （B）過分追求完美
�。–）過分多愁善感 （D）過分自以為是
單選：57.求助者心理問題的關(guān)鍵點是（ ）
（A）自卑和父母批評 （B）恐懼和害怕得病
�。–）焦慮和要求過高 （D）抑郁和學(xué)業(yè)困難
單選： 58.排除求助者精神病性精神障礙的依據(jù)不包括（ ）
（A）無抑郁癥狀 （B）無幻覺癥狀 （C）無妄想癥狀 （D）自知力完整
