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心理咨詢師考試三級(jí)技能模擬試題及答案精選23

來(lái)源:中大網(wǎng)校發(fā)布時(shí)間:2011-11-08

  為了您更好的參加心理咨詢師考試,小編特編輯整理了心理咨詢師考試相關(guān)資料試題,希望對(duì)您的考試有所幫助!

  案例一:

  一般資料:求助者,女性,70歲,退休干部。

  案例介紹:求助者自述失眠、軀體不適,懷疑腦部有問題,害怕得病,專門到醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科住院檢查。在醫(yī)院做了腦cT、核磁、心電圖等各類檢查,均未查出明顯器質(zhì)性病變。求助者自稱沒有查出病,心里很高興,但仍覺得頭暈、頸部僵硬,腿痛,為此非常煩惱,心里不安,害怕會(huì)發(fā)生什么不測(cè),經(jīng)常失眠,神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生建議其進(jìn)行心理咨詢。

  多選:l、該求助者的軀體癥狀是( )。

 。ˋ)頭暈

 。˙)腦部疾病

 。–)腿痛

 。―)頸部僵硬

  單選:2、該求助者的情緒癥狀主要是( )。

 。ˋ)強(qiáng)迫

 。˙)抑郁

  (C)焦慮

 。―)恐懼

  單選:3、該求助者的主要心理問題是( )。

 。ˋ)反復(fù)就醫(yī)

 。˙)害怕得病

 。–)強(qiáng)迫就醫(yī)

 。―)性格內(nèi)向

  多選:4、心理咨詢師在本案例中應(yīng)重點(diǎn)詢目求助者的內(nèi)容是( )。

 。ˋ)婚姻史

  (B)對(duì)身體的看法

 。–)成長(zhǎng)史

  (D)目前情緒體驗(yàn)

  單選:5、該求助者心理問題的特點(diǎn)是( )。

 。ˋ)存在內(nèi)心沖突

  (B)人格障礙明顯

 。–)存在錯(cuò)誤認(rèn)知

  (D)社會(huì)功能受損

  單選:6、該案例最可能的診斷是(。 )。

  (A)一般心理問題

 。˙)情感性障礙

 。–)嚴(yán)重心理問題

 。―)精神類疾病

  多選:7、對(duì)該求助者的診斷依據(jù)是( )。

  (A)內(nèi)心痛苦程度

 。˙)病程時(shí)間長(zhǎng)短

 。–)社會(huì)功能損害

 。―)軀體疾病性質(zhì)

  多選:8、對(duì)本案例需保密的內(nèi)容包括( )。

 。ˋ)咨詢內(nèi)容

 。˙)心理診斷

 。–)保密原則

 。―)測(cè)驗(yàn)結(jié)果

  案例二:

  一般資料:求助者,男性,37歲,自考本科學(xué)歷,公司職員。

  案例介紹:求助者最大的遺憾是沒有接受過(guò)正規(guī)的高等教育。與朋友相處時(shí),總覺得自己笨,樣樣不如別人。羨慕別人知識(shí)面廣,認(rèn)為別人知道的自己也應(yīng)該知道。害怕在人多的場(chǎng)合說(shuō)話,怕說(shuō)不好,別人會(huì)笑話他,對(duì)他的評(píng)價(jià)低,很不自信。因此內(nèi)心非常煩惱,也非常著急。為此不斷地買書,積極去聽各類講座,但仍覺得沒有太大的收獲。目前,求助者還面臨婚姻問題,認(rèn)為這對(duì)自己的心理狀況也有一定的影響。

  心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者父母早年對(duì)他批評(píng)多鼓勵(lì)少。因?yàn)榧依锖⒆佣,求助者最小,父母無(wú)力照顧,被送到爺爺、奶奶家,父母給予關(guān)注較少。求助者性格內(nèi)向,自幼很自卑。成年后謹(jǐn)小慎微,對(duì)自己要求嚴(yán)格,工作得到上級(jí)和同事的認(rèn)可。

  多選:9、通過(guò)案例介紹,心理咨詢師能了解到的資料包括( )。

 。ˋ)病程長(zhǎng)短

 。˙)社會(huì)功能

 。–)個(gè)性特征

  (D)成長(zhǎng)經(jīng)歷

  多選:10,該求助者的情緒癥狀是( )。

 。ˋ)煩惱

 。˙)興趣下降

 。–)易激惹

  (D)心情緊張

  多選:11、為探討引發(fā)求助者心理問題的社會(huì)原因,應(yīng)選擇的心理測(cè)量包括( )。

 。ˋ)癥狀自評(píng)量表

 。˙)社會(huì)支持量表

 。–)抑郁自評(píng)量表

  (D)生活事件量表

  多選:12、該求助者心理問題的特點(diǎn)包括( )。

 。ˋ)追求完美

 。˙)人格障礙明顯

  (C)認(rèn)知錯(cuò)誤

 。―)社會(huì)功能受損

  單選:13、該案例最可能的診斷是( )。

 。ˋ)一般心理問題

 。˙)軀體性障礙

 。–)嚴(yán)重心理問題

  (D)精神類疾病

  單選:14、該求助者的特點(diǎn)是( )。

 。ˋ)自我評(píng)價(jià)低

 。˙)情感淡漠

 。–)他人評(píng)價(jià)低

 。―)智力受損

  單選:15、引發(fā)求助者心理問題的最主要原因可能是( )。

 。ˋ)性別因素

 。˙)身體因素

  (C)年齡因素

 。―)認(rèn)知因素

  單選:16、本案例中最合理的近期咨詢目標(biāo)是( )。

  (A)增加知識(shí)

  (B)提高自信

 。–)穩(wěn)定婚姻

 。―)提高素質(zhì)

  案例三;

  一般資料:求助者,女性,24歲,未婚,本科學(xué)歷,公司職員。

  案例介紹:求助者在一家軟件公司工作,經(jīng)常有不安感,總害怕有不好的事情發(fā)生。和人相處時(shí)總先把別人往壞處想,覺得有各無(wú)患。無(wú)論在家里還是單位,一看見電腦就想玩游戲,贏了就覺得會(huì)有好事,輸了就覺得會(huì)倒霉,經(jīng)常玩得疲憊不堪。直到玩贏為止。自知在單位玩游戲影響不好,但就控制不住。走在街上,會(huì)情不自禁地看汽車牌號(hào),把牌號(hào)上的數(shù)字相加,如果是偶數(shù)就表示好事,奇數(shù)就表示壞事。常常一個(gè)人呆在家里反復(fù)思考這些問題,自己也覺得自己的命運(yùn)和游戲、數(shù)字等應(yīng)該無(wú)關(guān),不應(yīng)該相信這些東西,但總是控制不住。害怕領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),恨自己耽誤了許多時(shí)間,為此非?鄲。情緒低落,經(jīng)常失眠。很想改變這種狀況,故來(lái)尋求幫助。

  心理咨詢師觀察了解到的情況;求助者出生在知識(shí)分子家庭,家教很嚴(yán)格。求助者自幼懂事、聽話,學(xué)習(xí)成績(jī)良好。做人謹(jǐn)慎,性格內(nèi)向,至今未談戀愛。對(duì)求助者進(jìn)行EPQ測(cè)驗(yàn),結(jié)果T分:P40,E35,N65,L40,SDS測(cè)驗(yàn)結(jié)果總粗分63.

  單選:17、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為( )。

  (A)多血質(zhì)

 。˙)膽汁質(zhì)

 。–)粘液質(zhì)

 。―)神郁質(zhì)

  多選:18、該求助者EPQ測(cè)驗(yàn)結(jié)果的T分,屬于( )。

 。ˋ)粗分

 。˙)標(biāo)準(zhǔn)分

 。–)原始分

  (D)量表分

  單選:19、該求助者SDS得分表明其( )。

 。ˋ)未表現(xiàn)出抑郁

 。˙)出現(xiàn)輕度抑郁

  (C)出現(xiàn)中度抑郁

 。―)出現(xiàn)重度抑郁

  多選:20、該求助者出現(xiàn)的情緒癥狀包括( )。

 。ˋ)焦慮

 。˙)憤怒

 。–)恐懼

 。―)抑郁

  單選:21、該求助者表現(xiàn)出的行為癥狀是( )。

  (A)回避行為

 。˙)刻板行為

  (C)怪異行為

 。―)強(qiáng)迫行為

  單選:22、心理咨詢師還應(yīng)重點(diǎn)了解的資料是求助者的( )。

  (A)婚戀情況

  (B)個(gè)性特征'

 。–)病程長(zhǎng)短

 。―)個(gè)人愛好

  多選:23、引發(fā)求助者情緒問題的原因包括( )。

  (A)性格因素

 。˙)認(rèn)知因素

  (C)青年女性

 。―)職業(yè)特征

  單選:24、引發(fā)求助者情緒問題的最主要的認(rèn)知因素是( )。

  (A)玩游戲

 。˙)存在內(nèi)心沖突

 。–)很迷信

 。―)不能控制行為

  單選:25、該求助者的不合理信念的主要特征是( )。

 。ˋ)絕對(duì)化要求

 。˙)追求完美

  (C)過(guò)分概括化

 。―)糟糕至極

  單選:26、心理咨詢師與求助者在商定咨詢目標(biāo)時(shí)可不考慮( )。

 。ˋ)具體

 。˙)簡(jiǎn)單

  (C)量化

 。―)可行

  單選:27、該求助者提出不控制自己玩游戲時(shí),心理咨詢師應(yīng)( )。

 。ˋ)不可同意

  (B)需引導(dǎo)求助者放棄

 。–)堅(jiān)決反對(duì)

  (D)尊重求助者的選擇

  多選:28、針對(duì)該求助者的合理情緒療法的行為技術(shù)可以采用( )。

 。ˋ)社交訓(xùn)練

 。˙)系統(tǒng)脫敏

 。–)自信訓(xùn)練

 。―)放松訓(xùn)練

  單選:29、針對(duì)該求助者的行為,可采用陽(yáng)性強(qiáng)化法,陽(yáng)性強(qiáng)化法屬于( )。

 。ˋ)認(rèn)知療法

  (B)現(xiàn)實(shí)療法

 。–)完形療法

  (D)行為療法

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