2012年教師資格證考試小學(xué)教育學(xué)試題(5)
來(lái)源：育路網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2012-01-04 15:08:30
2012年教師資格證考試《小學(xué)教育學(xué)》試題及答案(5)
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)，每小題2分，共40分)
1．實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的（ ）為重點(diǎn)。
A．創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
B．全面發(fā)展
C．和諧發(fā)展
D．德智體全面發(fā)展
2．主觀題包括（ ）。
A．是非題
B．選擇題
C．填空題
D．論文題
3．不屬于課堂要素的是（�。�。
A．學(xué)生
B．學(xué)習(xí)過(guò)程
C．學(xué)習(xí)情境
D．學(xué)習(xí)信號(hào)
4．人類歷史上曾出現(xiàn)過(guò)的“狼孩”事例說(shuō)明（�。�。
A．遺傳素質(zhì)對(duì)人的發(fā)展起決定作用
B．遺傳素質(zhì)對(duì)人的發(fā)展不起決定作用
C．教育對(duì)人的發(fā)展起決定作用
D．教育對(duì)人的發(fā)展不起決定作用
5．教學(xué)中“陵節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的（ ）。
A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．差異性
6．機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過(guò)其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償，這體現(xiàn)了個(gè)體的身心發(fā)展具有（ ）。
A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．互補(bǔ)性
7．“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由（ ）傳承的。
A．巴黎大學(xué)
B．劍橋大學(xué)
C．柏林大學(xué)
D．哈佛大學(xué)
8．環(huán)境決定人的（�。�。
A．發(fā)展方向
B．生理
C．體重
D．身高
9．我國(guó)中小學(xué)最基本的教學(xué)組織形式是（ ）。
A．個(gè)別教學(xué)
B．小組教學(xué)
C．道爾頓制
D．班級(jí)授課制
10．教學(xué)活動(dòng)要適合學(xué)生的發(fā)展水平，防止發(fā)生教學(xué)低于或高于學(xué)生實(shí)際程度，要求貫徹（�。�。
A．量力性原則
B．啟發(fā)性原則
C．因材施教原則
D．鞏固性原則
