2012年心理咨詢師鞏固練習(xí)題(2)
來源:中大網(wǎng)校發(fā)布時間:2012-02-27
為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)心理咨詢師考試,全面的了解心理咨詢師考試教材的相關(guān)重點,小編特編輯匯總了心理咨詢師考試輔導(dǎo)資料,希望對您參加本次考試有所幫助!
21、心理咨詢師向求助者介紹咨詢目標時沒有談到咨詢目標的( )。
。ˋ)確定方法
。˙)意義作用
。–)整合統(tǒng)一
(D)效果評估
22、心理咨詢師在介紹咨詢目標的主要目的不包含( )。
。ˋ)促進咨詢順利進行
。˙)尊重求助者知情權(quán)
。–)建立良好咨詢聯(lián)盟
。―)制定有效治療方案
23、心理咨詢師在本段錄像中實施咨詢的主要內(nèi)容是( )。
。ˋ)病因分析
(B)商定目標
。–)收集資料
。―)制定方案
24、求助者首先提出的咨詢目標屬于( )。
。ˋ)認知層面
(B)情緒層面
。–)行為層面
。―)信念層面
25、求助者首先提出的咨詢目標是( )。
。ˋ)具體的
。˙)可量化的
(C)可行的
。―)積極的
26、心理咨詢師詢問求助者幾遍是指多少遍,其主要目的是使咨詢目標( )。
。ˋ)更具體
。˙)可評估
。–)可操作
(D)更積極
27、在商討第一個目標時,心理咨詢師詢問求助者"什么東西算是重要的……"其主要目的是使咨詢目標( )。
。ˋ)更積極
。˙)更可量化
。–)更可行
。―)更具體
28、心理咨詢師與求助者討論的第三個咨詢目標屬于( )。
(A)認知內(nèi)容
。˙)情緒方面
(C)行為模式
。―)價值體系
29、求助者很在乎領(lǐng)導(dǎo)批評,最不可能的內(nèi)在原因是( )。
。ˋ)成就動機
。˙)人際敏感
(C)認知評價
。―)工作性質(zhì)
30、心理咨詢師處理沉默時采用的方式是( )。
。ˋ)鼓勵
。˙)等待
(C)保證
。―)引導(dǎo)
31、本段錄像中心理咨詢師采用最多的提問方式是( )。
。ˋ)開放式提問
。˙)封閉式提問
。–)解釋性提問
。―)連珠式提問
32、"你說腦海里冒出'萬一錯了怎么辦'這個念頭,引起你的擔心,才要反復(fù)檢查的,是嗎?"你認為,心理咨詢師這話采用的技術(shù)是( )。
(A)內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)
。˙)情感反應(yīng)技術(shù)
(C)內(nèi)容表達技術(shù)
。―)情感表達技術(shù)
33、在本段錄像中心理咨詢師與求助者是( )。
。ˋ)指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系
。˙)輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)的關(guān)系
。–)平等與互動的關(guān)系
。―)主動與被動的關(guān)系
34、心理咨詢師與求助者討論的第四個咨詢目標屬于( )。
。ˋ)行為模式
。˙)情緒方面
。–)認知內(nèi)容
。―)價值體系
35、"假如你現(xiàn)在寫完全重要文件后的緊張擔心程度是十分的話",這話的目的主要是使咨詢目標( )。
。ˋ)具體
(B)可量化
。–)可行
。―)積極
36、心理咨詢師與求肋者未達成的最后一個咨詢目標的主要原因是( )。
。ˋ)內(nèi)容不可量化難以評估
。˙)內(nèi)容不夠具體難以操作
。–)內(nèi)容不屬于心理學(xué)范疇
。―)內(nèi)容不夠積極難以接受
37、心理咨詢師在本段錄像中的整體表現(xiàn)是( )。
。ˋ)技術(shù)欠妥、方向正確,目標未整合
。˙)技術(shù)得當、方向正確,目標未整合
(C)技術(shù)得當、方向偏差,目標不明確
。―)技術(shù)得當、目標模糊,方向不明確
38、心理咨詢師與求助者討論咨詢目標時( )。
(A)重視了價值的中立
。˙)灌輸了正確的信念
。–)附和了求助者要求
。―)解除了求助者痛苦
39、心理咨詢師與求助者達成的咨詢目標不完全符合( )。
。ˋ)多層次統(tǒng)一
。˙)具體可操作
(C)量化可評估
。―)心理學(xué)性質(zhì)
40、心理咨詢師與求助者達成的咨詢目標屬于( )。
。ˋ)短期目標
(B)終極目標
。–)具體目標
。―)宏觀目標
參考答案:
21C 22C 23B 24C 25A 26B 27D 28A 29D 30B
31A 32A 33C 34B 35B 36C 37B 38A 39A 40C