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2012年421公務(wù)員考試行測(cè)試題深度解讀

來(lái)源:發(fā)布時(shí)間:2012-04-23 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢(xún)

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問(wèn)題

zaixuanzixun

    「例題2」水平一體化物流是指同一行業(yè)的多個(gè)企業(yè),通過(guò)共同利用物流渠道,獲得規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益、提高物流效率。水平一體化物流須具備物流需求和物流供應(yīng)的信息平臺(tái),要有大量企業(yè)參與并存在較多的商品量。

    根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于水平一體化物流的是:A。電子城百家商店簽訂協(xié)議,指定其中一家承擔(dān)電子城送貨業(yè)務(wù)

    B。某市屠宰企業(yè)將豬、牛肉混放入冷藏車(chē)并送往一百多家零售店

    C.某家具廠要求原材料供應(yīng)商和產(chǎn)品銷(xiāo)售商使用同一家物流公司

    D。某百貨公司設(shè)立物流中心,統(tǒng)籌安排全公司各類(lèi)貨物發(fā)送工作

    「中公名師作答」此題答案為A.水平一體化物流的定義要點(diǎn)是:同一行業(yè)的多個(gè)企業(yè)。B、C、D三項(xiàng)都不符合這一要點(diǎn)。

    (三)類(lèi)比推理

    1.題型以三詞型和對(duì)當(dāng)型為主。類(lèi)比推理部分囊括兩詞型、三詞型和對(duì)當(dāng)型三種題型,其中,以三詞型和對(duì)當(dāng)型為主,占80%以上。

    2.考查的關(guān)系較為復(fù)雜。類(lèi)比推理考查的關(guān)系較為復(fù)雜,需要通過(guò)深入分析題干的多種可能關(guān)系才能得出答案,如果僅看表面關(guān)系,可能做錯(cuò)。

    「例題1」社交:微博:即時(shí)性

    A.醫(yī)院:消毒:安全性    B.曲藝:評(píng)書(shū):娛樂(lè)性

    C.司機(jī):駕駛:可靠性    D.新聞:評(píng)論:客觀性

    「中公名師作答」此題答案為B.微博是社交的一種方式,且具有即時(shí)性;評(píng)書(shū)是曲藝的一種,且具有娛樂(lè)性。

    「例題2」理想 對(duì)于  (    ),相當(dāng)于  (    )  對(duì)于  鉆研

    A.夢(mèng)想;學(xué)習(xí)      B.書(shū)籍;欲望

    C.志向;探索      D.年齡;路程

    「中公名師作答」此題答案為C.理想和志向是近義詞,探索和鉆研是近義詞。

    (四)邏輯判斷

    1.題型以可能性推理為主

    可能性推理以削弱型、加強(qiáng)型和前提型為主,整體難度不大。解題時(shí)只要注意分析題干的論證結(jié)構(gòu),分清題干的論點(diǎn)和論據(jù),即可快速找準(zhǔn)解題的關(guān)鍵思路。

    2.題目取材新穎,涉及最新研究成果

    很多題目都取材于最新的新聞或社會(huì)事件、研究成果,如薩科齊的連任、ipad的使用等,拉近了與考生的距離。

    「例題1」德國(guó)和瑞士的專(zhuān)家經(jīng)過(guò)研究得出一個(gè)有趣的結(jié)論:餐具顏色能直接影響食欲,紅色餐具可降低人們40%的食量。在人們的傳統(tǒng)觀念中,紅色是極具進(jìn)攻性的色彩,用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽,因?yàn)樵跐撘庾R(shí)中人們會(huì)給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示,從而令食欲下降。

    如果以下各項(xiàng)為真,最能質(zhì)疑上述論斷的是:

    A.快餐巨頭常在大堂中使用大片鮮亮的紅色圖案,并沒(méi)有景響快餐銷(xiāo)量

    B.紅色易使人產(chǎn)生緊張感,暴飲暴食是人在緊張時(shí)放松自己的一種方式

    C.試驗(yàn)表明,使用紅色水杯者比使用藍(lán)色水杯者平均飲水量要減少44%

    D.紅色預(yù)示著不安和擔(dān)憂(yōu),人們看到紅色餐具會(huì)本能地?fù)?dān)心食物有危險(xiǎn)

    「中公名師作答」此題答案為B.題干結(jié)論為“餐具顏色能直接影響食欲,紅色餐具可降低人們的40%的食量”。A項(xiàng)是說(shuō)大堂中使用紅色圖案,與餐具無(wú)關(guān);C、D兩項(xiàng)一定程度上加強(qiáng)了題干結(jié)論。B項(xiàng)說(shuō)明了紅色餐具會(huì)使人暴飲暴食,直接削弱了結(jié)論。

    「例題2」研究人員發(fā)現(xiàn)美國(guó)人口的老齡化或?qū)⒂兄跍p緩全球變暖。一名人口統(tǒng)計(jì)學(xué)家使用了一種新的計(jì)算機(jī)模型來(lái)研究年齡與二氧化碳排放量之間的關(guān)系,顯示美國(guó)人在退休之后對(duì)全球變暖的“貢獻(xiàn)”就會(huì)減少。

    如果以下各項(xiàng)為真,最能支持研究人員觀點(diǎn)的是:

    A.研究發(fā)現(xiàn)隨著年齡增長(zhǎng),美國(guó)人二氧化碳的排放量逐漸增大,這種趨勢(shì)會(huì)在65歲前后達(dá)到頂峰,然后驟然回落

    B.研究報(bào)告認(rèn)為,與美國(guó)有著類(lèi)似的老齡化人口結(jié)構(gòu)和消費(fèi)模式的國(guó)家也許會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的二氧化碳排放量將減少

    C.有研究表明,65歲及以上的美國(guó)人損獻(xiàn)給關(guān)注全球變暖的綠色環(huán);鸬拇壬瓶罱痤~高于其他年齡段的美國(guó)人

    D.研究顯示,美國(guó)二戰(zhàn)后“嬰兒潮”一代在退休之后的二氧化碳排放量在2030年后逐漸減少,減幅十分顯著

    「中公名師作答」此題答案為A.研究人員的觀點(diǎn)是:美國(guó)人口的老齡化或?qū)⒂兄跍p緩全球變暖。A項(xiàng)說(shuō)明美國(guó)人在65歲之后二氧化碳的排放量驟然回落,直接加強(qiáng)了論點(diǎn)。

    四、常識(shí)判斷

    常識(shí)判斷部分總共22道題目,且均為單項(xiàng)選擇題?疾閮(nèi)容比較廣泛,主要涉及政治、法律、經(jīng)濟(jì)、管理、人文、科技、生活等方面。其中經(jīng)濟(jì)、人文、科技、生活等知識(shí)是公務(wù)員考試的高頻考點(diǎn)。具體而言,呈現(xiàn)出如下特征:

    1.科技、生活類(lèi)題目所占比例依然較大

    近幾年的公務(wù)員考試很注重對(duì)科技、生活常識(shí)的考查,科技類(lèi)題目較多,尤其需要注意的是生活常識(shí)類(lèi)題目,這些題目多是結(jié)合日常生活來(lái)命題的,考查生活現(xiàn)象背后的原因,考生應(yīng)加強(qiáng)這方面知識(shí)的儲(chǔ)備。

    「例題」小轎車(chē)的擋風(fēng)玻璃設(shè)計(jì)成傾斜的,而大貨車(chē)的擋風(fēng)玻璃卻是豎直的,下列與擋風(fēng)玻璃設(shè)計(jì)角度無(wú)關(guān)的因素是:

    A.漫反射          B.鏡面反射          C.車(chē)身高度        D.平面成相

    「中公名師作答」轎車(chē)高度比較低,司機(jī)看前方時(shí)視線(xiàn)接近平視。如果轎車(chē)的擋風(fēng)玻璃是豎直的,在夜晚車(chē)內(nèi)開(kāi)燈時(shí),車(chē)內(nèi)的人和物體就可以在玻璃上成像。根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),它們所成的像就會(huì)在司機(jī)的正前方,從而容易使司機(jī)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。擋風(fēng)玻璃做成傾斜的,車(chē)內(nèi)乘客經(jīng)玻璃反射成的像在司機(jī)的前上方,而路上的行人是不可能出現(xiàn)在上方的空中的,這樣就將車(chē)內(nèi)乘客的像與路上行人分離開(kāi)來(lái)。而大貨車(chē)比較高,司機(jī)的視線(xiàn)向下。擋風(fēng)玻璃是豎直的,夜晚行車(chē)車(chē)內(nèi)有燈時(shí),車(chē)內(nèi)的人和物所成的像在司機(jī)的正前方,并不會(huì)干擾司機(jī)的視線(xiàn)。

    2.人文常識(shí)考查難度增加

    人文類(lèi)常識(shí)題目的考查難度加大。從題量上來(lái)說(shuō),與人文常識(shí)相關(guān)的有8道題;從出題角度來(lái)看,結(jié)合了多種學(xué)科知識(shí)考查人文類(lèi)題目,重視考查綜合分析能力。

    「例題」下列影視劇情景設(shè)計(jì)符合歷史常識(shí)的是:

    A.魏征勸諫李世民時(shí),說(shuō)道:陛下當(dāng)先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)

    B.毛澤東對(duì)李宗仁幽默地說(shuō):德鄰先生,你這次歸國(guó),是誤上了賊船啊

    C.燕子丹與荊軻分坐八仙桌兩側(cè),秉燭夜談,謀劃赴咸陽(yáng)刺殺秦王計(jì)劃

    D.越王勾踐兵敗后給吳王夫差當(dāng)奴仆,以紅薯充饑,每晚則睡在柴垛上

    「中公名師作答」“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”是北宋范仲淹《岳陽(yáng)樓記》里的名句,而魏征是唐朝人。

    李宗仁,字德鄰,曾任中華民國(guó)首任副總統(tǒng)、代總統(tǒng)。1965年7月經(jīng)瑞士、中東回到北京,受到毛澤東及其他中共領(lǐng)導(dǎo)人熱烈歡迎,于1969年1月30日在北京逝世。

    桌子的名稱(chēng)在五代時(shí)方才產(chǎn)生,F(xiàn)在可考的八仙桌至少在遼金時(shí)代出現(xiàn),明清盛行,尤其是清代,無(wú)論是達(dá)官顯貴還是平頭百姓幾乎家家都可以尋到八仙桌的影子,甚至成為很多家庭中唯一的大型家具。戰(zhàn)國(guó)時(shí)候不可能有八仙桌。

    紅薯是明朝從國(guó)外傳入的,與勾踐生活的時(shí)代不符。

    3.綜合考查的趨勢(shì)明顯,備考難度增加

    今年有一些綜合性題目出現(xiàn),不是單純考查常識(shí)中的某一學(xué)科,而是根據(jù)學(xué)科間的聯(lián)系來(lái)命題,趨向于對(duì)考生綜合實(shí)力的考查。

    「例題」下列選項(xiàng)中三國(guó)典故與哲學(xué)論斷對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:

    A.張飛醉酒失徐州,借酒破張郃——矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的

    B.草船借箭——人可以認(rèn)識(shí)并利用規(guī)律

    C.士別三日,當(dāng)刮目相看——用發(fā)展的眼光看問(wèn)題

    D.望梅止渴——理性認(rèn)識(shí)依賴(lài)于感性認(rèn)識(shí)

    「中公名師作答」本題將三國(guó)時(shí)期歷史典故與哲學(xué)原理相結(jié)合進(jìn)行考查。望梅止渴:原意是梅子酸,人想吃梅子就會(huì)流涎,因而止渴。體現(xiàn)的哲理是:意識(shí)對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)作用。意識(shí)的能動(dòng)作用是人的意識(shí)所特有的積極反映世界與改造世界的能力和活動(dòng)。

    五、資料分析

    題目難度與去年基本持平,注重對(duì)考生材料理解和計(jì)算能力的考查。對(duì)考生的要求是:快速理解材料、聯(lián)系材料上下文列式,熟練運(yùn)用技巧進(jìn)行計(jì)算。中公教育發(fā)現(xiàn),今年材料分析題目具有以下兩大顯著特點(diǎn):

    1.側(cè)重對(duì)計(jì)算型概念的考查:考查的主要概念有同比、比重、增長(zhǎng)率、進(jìn)出口額等。題干理解錯(cuò)誤,將導(dǎo)致列式錯(cuò)誤,選錯(cuò)答案。這就要求考生在理解材料的基礎(chǔ)上,讀懂題干,抓住關(guān)鍵詞,正確列式,避免列錯(cuò)算式浪費(fèi)時(shí)間。

    2.更加注重考查計(jì)算技巧的靈活運(yùn)用能力:在考查基本概念的同時(shí),加大了對(duì)考生計(jì)算能力的考查,體現(xiàn)了公務(wù)員考試更加重視考生的分析、計(jì)算能力?忌谟(jì)算過(guò)程中可采用首數(shù)法、尾數(shù)法、取整法、范圍限定法等計(jì)算技巧快速解題,或者是根據(jù)材料特點(diǎn)直接判斷題目答案。

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