在申論考試中，按照工作目標(biāo)和組織意圖的不同，應(yīng)用文寫作題大體分為兩種題型，即宣傳通知類和工作方案類。許多同學(xué)面對(duì)題目覺(jué)得無(wú)從下手，中公教育專家現(xiàn)就應(yīng)用文寫作題目的作答技巧做一下介紹。

    一、掌握框架不丟分

    有些題目雖然對(duì)格式?jīng)]有要求，但是并不代表對(duì)作答框架沒(méi)有要求。很多考生忙于羅列要點(diǎn)缺乏作答框架，失分極其可惜。應(yīng)用文寫作題目只要掌握框架后，按照框架整合歸納要點(diǎn)即可。

    （一）宣傳通知類框架

    1.背景

    本部分主要是對(duì)宣傳通知做出鋪墊和總體介紹，主要包括現(xiàn)狀、問(wèn)題、危害等方面的內(nèi)容，并要對(duì)需要宣傳或通知的事項(xiàng)進(jìn)行介紹。

    以2012年國(guó)考（市級(jí)）第二題為例，題目要求“開(kāi)展‘居民安全文化教育’活動(dòng)”，中。公教育專家建議考生在作答時(shí)首先要介紹背景，即安全理念到底是什么。我國(guó)在公共文化教育方面與發(fā)達(dá)國(guó)家存在的差距主要表現(xiàn)在文化自律性、生命文化、安全技能觀等方面。

    2.理由

    本部分主要是闡述宣傳通知事項(xiàng)的重要性、必要性、優(yōu)勢(shì)、已取得的成效、上級(jí)要求等。仍以“開(kāi)展‘居民安全文化教育’活動(dòng)”為例，這部分內(nèi)容可以介紹增強(qiáng)安全意識(shí)的重要性及必要性，即災(zāi)難多發(fā)且極其危險(xiǎn)，我國(guó)救援力量比較分散，我國(guó)安全文化教育存在諸多缺陷等。

    3.宣傳

    本部分主要是闡述為實(shí)現(xiàn)宣傳或通知目標(biāo)，希望受眾支持的措施，或通知受眾一些必要的信息。以“開(kāi)展‘居民安全文化教育’活動(dòng)”為例，可告知社區(qū)居民日常生活中應(yīng)如何做即“日常安全須知”。比如及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)及煤氣、液化氣總閥門，不亂接亂拉電線等。

    4.號(hào)召

    呼吁性結(jié)尾是在闡述目的、背景、做法的基礎(chǔ)上彰顯感染力的重要環(huán)節(jié)。呼吁性結(jié)尾的表述主要包括寄予希望、展望未來(lái)等。

    （二）工作方案類框架

    1.背景與內(nèi)涵

    本部分要求考生依據(jù)給定材料，準(zhǔn)確理解組織意圖和工作目標(biāo)，提出與工作方案相關(guān)的現(xiàn)狀、問(wèn)題等方面的內(nèi)容。