【育路網(wǎng)閱讀提示您】育路編輯特整理了高等教育自學(xué)考試教學(xué)設(shè)計(jì)試題,請各位考生認(rèn)真去學(xué)習(xí)。希望對大家有所幫助,祝您考試成功。
一、填空題(每小題2 分，共20 分)
1．進(jìn)行學(xué)習(xí)者分析的目的是為了了解學(xué)生的________________和________________，以便為后續(xù)的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)步驟提供依據(jù)。
2 ． 教學(xué)目標(biāo)編寫的ABCD 模式中， ABCD 分別是指對象、行為、________________ 和
________________。
3．加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類系統(tǒng)提出了五種學(xué)習(xí)結(jié)果：言語信息、智力技能、________________、動(dòng)作技能和________________。
4．教學(xué)材料設(shè)計(jì)的心理學(xué)依據(jù)包括以下方面：注意、_____________、記_____________。
5．在教學(xué)評價(jià)中，按評價(jià)分析方法的不同，教學(xué)評價(jià)可分為____________和____________。
6．第三代教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)是________________和________________。
7．研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施一般可分為三個(gè)階段：____________、完成體驗(yàn)階段和_____________。
8．利用計(jì)算機(jī)確定學(xué)習(xí)者原有的知識水平，可以使用_____________法和______________法。
9．在電子教材的評價(jià)指標(biāo)體系中，衡量媒體質(zhì)量水平主要從___________和_____________兩個(gè)方面進(jìn)行考慮。
10 ． 多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)包括兩大部分工作， 分別是軟件的________________ 和軟件的
________________。
二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1 分，共15 分)
1．“細(xì)化理論”的提出者是（ ）。
A．加涅 B．史密斯
C．瑞格盧斯 D．梅瑞爾
2．對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)態(tài)度的分析，分析的方法是（ ）。
A．只能觀察 B．只有問卷
C．只好用態(tài)度量表 D．態(tài)度量表、觀察、問卷、會(huì)談都可以
3．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對學(xué)習(xí)與保持的影響是（ ）。
A．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高越好
B．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過高或過低都是不利的
C．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對學(xué)習(xí)與保持不產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響
D．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對學(xué)習(xí)只產(chǎn)生正的作用
4．“在化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，一不小心，藥物會(huì)潑濺出來”，這在學(xué)習(xí)需要的分析中屬于（ ）。
A．感到的需要 B．表達(dá)的需要
C．緊急事故需要 D．預(yù)期的需要
5．“將所學(xué)知識的各部分重新組合，形成一個(gè)新的知識整體”，在布盧姆的認(rèn)知領(lǐng)域中，屬于（ ）。
A．識記 B．領(lǐng)會(huì)
C．運(yùn)用 D．綜合
6．在微觀層次的教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)內(nèi)容的選擇一般從如下所述中的哪一個(gè)層次開始？
（ ）
A．課程 B．單元
C．節(jié)次 D．知識點(diǎn)
7．教學(xué)中教學(xué)方法的選擇是（ ）。
A．“教無定法”，不必選擇 B．教師會(huì)什么方法即用什么方法
C．根據(jù)最新提倡的方法 D．按教學(xué)中的多種因素綜合考慮
8．教學(xué)設(shè)計(jì)成果是（ ）。
A．就是教學(xué)方案
B．一個(gè)課件
C．網(wǎng)絡(luò)課程
D．可以包括教學(xué)方案、教學(xué)材料和課程等
9．下列哪個(gè)學(xué)者認(rèn)為課程應(yīng)該以螺旋方式組織？（ ）
A．布魯納 B．布盧姆
C．派納 D．斯金納
10．以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)中，以學(xué)生為中心的三個(gè)要素是（ ）。
A．發(fā)揮首創(chuàng)精神，主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我反饋
B．發(fā)揮首創(chuàng)精神，將知識外化，實(shí)現(xiàn)自我反饋
C．創(chuàng)新精神，將知識外化，實(shí)現(xiàn)自我反饋
D．創(chuàng)新精神，主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我反饋

三、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題2 分，共10 分)
1．學(xué)習(xí)需要分析的基本方法有（ ）。
A．內(nèi)部參照需要分析法 B．內(nèi)外參照需要分析法
C．外部參照需要分析法 D．德爾菲分析法
E．心理分析法
2．根據(jù)教學(xué)媒體的定義，下列屬于教學(xué)媒體的是（ ）。
A．教師 B．學(xué)生
C．書本 D．Internet
E．教室
3．教學(xué)設(shè)計(jì)評價(jià)的目的是（ ）。
A．甄別好壞 B．決定是否升入高一級學(xué)校
C．修改教學(xué)設(shè)計(jì)方案 D．改進(jìn)教學(xué)
E．評優(yōu)評獎(jiǎng)
4．對于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)而言，認(rèn)知工具（ ）。
A．能幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行信息與資源的獲取、分析、處理等。
B．能促進(jìn)學(xué)習(xí)者認(rèn)知能力的發(fā)展
C．能幫助學(xué)習(xí)者更好地表述問題
D．限制了學(xué)習(xí)者創(chuàng)造性思維的發(fā)展
E．能代替學(xué)習(xí)者的全部思維
5．組接電視鏡頭時(shí)，應(yīng)盡量做到（ ）。
A．音響效果運(yùn)用恰當(dāng)
B．解說的語調(diào)與風(fēng)格應(yīng)和鏡頭的內(nèi)容一致
C．知識內(nèi)容具有真實(shí)性
D．符合知識之間的邏輯性
E．保持學(xué)生視覺的連續(xù)性
四、簡答題(每小題4 分，共16 分)
1．教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)科的本質(zhì)是什么？
2．教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)需要分析中，如何認(rèn)識解決問題的必要性和可行性分析？
3．簡述以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)理論研究中容易出現(xiàn)的傾向。
4．概述網(wǎng)絡(luò)課程的編寫過程。
五、名詞解釋(每小題3 分，共15 分)
1．教學(xué)目標(biāo)
2．形成性評價(jià)
3．狹義的研究性學(xué)習(xí)
4．有意義學(xué)習(xí)
5．多媒體教學(xué)軟件
六、論述題(每小題12 分，共24 分)
1．以學(xué)習(xí)層次為基本層次的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的層次有什么特點(diǎn)？
2．選擇基礎(chǔ)教育某一學(xué)科的特定教學(xué)單元，設(shè)計(jì)基于Internet 的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。