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愛迪學(xué)校推薦:好爸爸

【國際班】
來源:愛迪學(xué)校 時(shí)間:2017-03-24 13:30:07

  好爸爸勝過100個(gè)校長(zhǎng)。這是近期的流行語,言指好爸爸的作用之大。今天愛迪國際學(xué)校老師節(jié)選劉平易的一段文字。看看好爸爸的作用有多大。劉平易是中國教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)會(huì)員。

  與孩子分享一些空間,讓孩子因你而驕傲吧。

  父親在孩子心目中的位置是任何人所不能替代的,所以,父親對(duì)孩子的影響也是很深遠(yuǎn)和至關(guān)重要的。如果一個(gè)父親能夠和孩子進(jìn)行良好的溝通和交流,能夠有固定的時(shí)間陪孩子一起游戲,一起做事情,對(duì)孩子的成長(zhǎng)就能夠起到積極的促進(jìn)作用,對(duì)孩子的人格形成也能夠起到潛移默化的效果。

  父親在培養(yǎng)孩子做人方面起著什么作用呢?這可以分兩個(gè)時(shí)期來看。

  個(gè)時(shí)期是在孩子3至6歲。

  俗話說“三歲看大,七歲看老”是有著一定的道理的。這一時(shí)期父親起到的作用有幾點(diǎn)。

  首先,讓孩子形成性別認(rèn)同。對(duì)男孩而言,這一時(shí)期喜歡模仿父親的一些言行,從對(duì)父親的認(rèn)同獲得自己性別的認(rèn)同,也通過父親的言傳身教習(xí)得男性化的性格特質(zhì)。這時(shí),父親的教育與鼓勵(lì),會(huì)影響孩子長(zhǎng)大后的毅力、意志力、抗挫力,人際交往能力、判斷力,以及果斷、勇敢、拼搏等一些特質(zhì)。對(duì)女孩而言,父親是生命里個(gè)親密的男人,她會(huì)從父親對(duì)母親的愛,來認(rèn)同和接納自己的女性身份。父親身上的一些特質(zhì)與習(xí)慣,以及她與父親的關(guān)系,對(duì)其以后與異性的交往,和尋找人生伴侶有著潛移默化的影響。

  其次,這時(shí)期的父親是幫助孩子建立規(guī)則感與邊界感的時(shí)期。父親——在孩子的意識(shí)里代表著社會(huì)規(guī)則。這時(shí)期的孩子對(duì)社會(huì)充滿了好奇,他會(huì)在自己能力范圍之內(nèi)試探人生的次,也就是通過對(duì)外界的探索,來獲取自己內(nèi)心的需求與好奇,小心翼翼的試探底線、試探邊界。這時(shí),父親必須來告訴他什么該做什么不該做,什么時(shí)候做,尤其是孩子犯錯(cuò)后,要立即采取恰當(dāng)和正確的方式來引導(dǎo)孩子,以孩子比較好接受的方式適當(dāng)?shù)慕o予相應(yīng)的懲罰,這會(huì)在孩子成長(zhǎng)中豎立起邊界感與規(guī)則感,有利于他在學(xué)校遵守校規(guī),進(jìn)入社會(huì)后遵守法律。

  第二個(gè)時(shí)期,則是孩子6至18歲的青春期。

  以紐特思特幫助的近千案例里來看,基本可以總結(jié)出一個(gè)規(guī)律:父親的缺位,讓孩子不管是行為上還是心理上更叛逆。

  青春期是人生的第二次自主期,也是童年向成年的過渡期,其實(shí),此時(shí),孩子適當(dāng)?shù)呐涯媸钦5,是值得肯定的。他?huì)通過跟父母不一致的行為和作法來擺脫父母,不再依賴父母,以獲得人格的獨(dú)立。因?yàn)樗麄兿敫鎰e童年,想長(zhǎng)大,不希望父母仍然把自己看作小孩子來對(duì)待。

  所以,他們爭(zhēng)取獨(dú)立的行為,被父母看作是叛逆。而事實(shí)上,因?yàn)槲闯赡,心智不成熟,有些想法和做法一定?huì)不符合社會(huì)要求,這就需要父親的陪伴、引導(dǎo)、支持與鼓勵(lì)。

  父親在青春期的孩子身旁,就猶如“定海神針”,會(huì)讓孩子得到支持與力量,更會(huì)讓孩子有一種安全和歸屬感。父親的理解、認(rèn)同、鼓勵(lì)孩子,能夠讓孩子認(rèn)同“我已長(zhǎng)大,我要承擔(dān)更多的責(zé)任”。

  青春期的孩子也會(huì)試探或超越一些規(guī)則與邊界,父親同樣要給予正確的引導(dǎo)與教育,給他建立更為具體的,更為細(xì)化的規(guī)則感與邊界感,讓孩子不至于成為“脫韁野馬”,能及時(shí)讓孩子走上正規(guī),為孩子的成長(zhǎng)起到保駕護(hù)航的作用。

  愛迪國際學(xué)校老師相信,您讀完這段文字,一定有收獲。  

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