傳統(tǒng)意義上的國(guó)際學(xué)校，是指為在本國(guó)生活的外國(guó)僑民提供母語教育，實(shí)施外國(guó)學(xué)制的學(xué)校。隨著國(guó)際教育被人們所認(rèn)知以及社會(huì)的發(fā)展，國(guó)際學(xué)校也開始招收中國(guó)學(xué)生。下面跟小編一起來看看《2017年中國(guó)國(guó)際學(xué)校類別與辦學(xué)模式現(xiàn)狀與分析》吧。

　　國(guó)際學(xué)校和國(guó)內(nèi)學(xué)校的比較

　　1、中國(guó)的國(guó)際學(xué)校主要可以分為三個(gè)類別：

　　A. 外籍子女國(guó)際學(xué)校

　　這是最初的國(guó)際學(xué)校，由在中國(guó)境內(nèi)合法設(shè)立的外國(guó)機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、國(guó)際組織 的駐華機(jī)構(gòu)和合法居留的外國(guó)人開辦的國(guó)際學(xué)校，如上海美國(guó)學(xué)校、廣州美國(guó)人國(guó)際 學(xué)校等。外籍國(guó)際學(xué)校從90年代開始出現(xiàn)，到現(xiàn)在已有110多所，大多屬于非盈利性質(zhì)，只招收外籍人士，監(jiān)管政策寬松。

　　B. 公立學(xué)校國(guó)際班

　　由開設(shè)在國(guó)內(nèi)公立學(xué)校高中階段的國(guó)際班。這種國(guó)際班又有4種辦學(xué)形式，分別 是：

　　(1) 招收外籍子女或國(guó)際留學(xué)生，要求學(xué)生具有外國(guó)國(guó)籍，不招收中國(guó)籍學(xué)生;

　　(2) 納入高考招生計(jì)劃的國(guó)際班，需要通過教育行政部門審批，額定招生計(jì)劃， 通過中考招生，國(guó)際班的學(xué)生，既有我國(guó)高中國(guó)籍，又可獲得合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的高中學(xué) 籍;這種國(guó)際班，一般有著很高的招生門檻，和本部的錄取分?jǐn)?shù)線相差不大。

　　(3) 普通高中計(jì)劃外招生的國(guó)際班，不通過中考招生，沒有內(nèi)地高中學(xué)籍;

　　(4) 由教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的國(guó)際班，還有公辦高中外包給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的國(guó)際班， 上課地點(diǎn)在公辦高中校園內(nèi)，但實(shí)際性質(zhì)仍是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所辦。

　　C. 民辦國(guó)際學(xué)校

　　這是現(xiàn)階段在中國(guó)蓬勃發(fā)展的一類國(guó)際學(xué)校，屬于民辦教育的范疇，這類學(xué)校以 中國(guó)學(xué)生為主要招生對(duì)象，也招收外籍學(xué)生，部分或者全部采用海外課程體系、教材 和考試測(cè)評(píng)。

　　民辦國(guó)際學(xué)校在1995年到2005年開始初步嘗試階段，由于在2005-2010年，公 辦學(xué)校國(guó)際課程項(xiàng)目的快速增長(zhǎng)，導(dǎo)致了民辦學(xué)校在國(guó)際高中階段競(jìng)爭(zhēng)的劣勢(shì)，增速 放緩。2010年后，國(guó)際學(xué)校需求旺盛，而公辦學(xué)校國(guó)際班面臨整頓，民辦國(guó)際學(xué)校 開始受到市場(chǎng)的關(guān)注，進(jìn)入穩(wěn)步增長(zhǎng)階段。

　　三類國(guó)際學(xué)校 2015 年數(shù)量對(duì)比

　　三類國(guó)際學(xué)校發(fā)展歷史趨勢(shì)分析

　　2、辦學(xué)模式

　　國(guó)際學(xué)校目前的主體是國(guó)際高中，僅從國(guó)際高中看，目前在國(guó)內(nèi)并沒有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)， 也沒有教育主管部門的審批標(biāo)準(zhǔn)，但國(guó)際高中的開辦已有數(shù)十年歷史，有非常成熟的 課程體系、師資隊(duì)伍和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。目前國(guó)內(nèi)民辦國(guó)際高中的辦學(xué)模式，主要有以下三 種：

　　1. 與國(guó)外政府教育主管部門合作，引進(jìn)國(guó)外高中的課程體系，與中國(guó)普通高中 對(duì)接融合，設(shè)計(jì)中西合璧的課程體系和學(xué)分體系，得到國(guó)外教育主管部門和國(guó)內(nèi)教育 主管部門的認(rèn)可備案，畢業(yè)取得雙文憑，同時(shí)頒發(fā)國(guó)外高中和中國(guó)高中的畢業(yè)證，不 用雅思或托福成績(jī)，可以直接申請(qǐng)部分國(guó)外大學(xué)。如楓葉教育旗下的國(guó)際高中，就是 采用該辦學(xué)模式。

　　2. 完全采用國(guó)外高中的課程體系，教育方式和考核標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)際化招生，獲得國(guó) 際化文憑，可以直接申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，不用雅思或托福成績(jī);

　　3. 引進(jìn)英語語言課程的知名高中的國(guó)際班，基本是以普通高中課程為主，加上 英語強(qiáng)化學(xué)習(xí)，完全沒有學(xué)分課程，需要托�；蜓潘汲煽�(jī)才能申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)。

　　外資和內(nèi)資國(guó)際學(xué)校辦學(xué)模式的不同

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