國際高中原本沒有那么復雜，但是由于需求增長迅速，學校發(fā)展太快，監(jiān)管不到位，信息不對稱，使得簡單的事情變成了家長糾結的選擇。

　　首先，明確北外國際課程中心在本文中所談的“國際高中”的定義：在國內開辦的、主要招收中國籍學生的高中或教育機構。不包括在國內招收外籍學生的國際學校或者國外的高中學校。

　　本文希望清楚地回答這兩個問題：1.計劃本科去英語國家留學的孩子，要不要上國際高中?

　　2.如果確定了上國際高中，應該如何選擇?

　　中國的國際高中有幾種類型?

　　中國的國際高中有四個基本類型：

　　一類是完全意義上的國際高中，最后學生拿國外高中文憑，對象一般都是持非中國護照的國際學生。二第二類是中外合作辦學，引入國外某高中的課程，同時學習中國高中課程，最后學生拿中國和國外某個高中的雙高中文憑，采取的方式是課程互認和互補。三第三類是引入A Level和IB具高度國際認可度的高中課程體系，這樣的引進是開放的，符合這兩個高中課程體系管理機構設定的要求即可，原則上說，進入這些高中課程體系的學生，不需要學習中國高中的課程，不需要參加中國高中的會考，但對于公立學校的高中國際班，中國教育主管部門還是要求必須上政治、語文、歷史和地理等課程。四第四類是仍然上國內普通高中的課程，參加高中會考，加一些英語培訓課程(如托福、雅思)以及學科課程(如AP、SAT等)，最后學生拿國內高中文憑。

　　無論上以上哪種類型的國際高中，孩子都可以出國留學，只是前三類對孩子的英文水平有較高的要求，因所有課程都是用英文完成，其橋梁作用也更大;而第四類是最容易做的，符合中國的國情，大眾化程度高。

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