前幾天從家長群得知消息，上海雙語、國際學校(非外籍，以下同)的中文教材有異動!什么情況?圈圈從知情人士獲悉，上海市的雙語學校一年級新生，會根據要求，統(tǒng)一使用部編本的語文教材，北京市的雙語、國際學校目前還沒有變化，不過圈圈查到，北京小學一年級、初中一年級，從去年開始就開始使用部編本新教材，廣州的部分雙語、國際學校此前還在使用人教版教材。

　　雙語學校、國際學校，雖然走國際教育路線，根據某學校招生辦的老師所說，為了有一個衡量標準，雙語學校、國際學校還是會使用義務教育系統(tǒng)，即公辦學校的中文教材，所以，中文教材的變化，對于雙語和國際學校也有一定的影響。后面圈圈將為各位家長送上假期應對新教材變化的方法。

　　其他各地的家長在去雙語、國際學校學校開放日的時候，可以實地查看教材狀況。尤其是上海、江蘇、安徽、海南、貴州等省及武漢、成都、佛山、合肥等多個城市，而廣州、杭州、西安等地從去年起就應經開始采用“部編本”教材。

　　所謂“部編本”就是由教育部直接組織編寫的教材，除了語文，還有德育和歷史。為什么統(tǒng)一使用部編本教材呢?根據曾任北京大學(分數線,專業(yè)設置)中文系主任，教授，博士生導師，北大語文教育研究所所長溫儒敏所說，拿現有的語文教材來說，目前編寫出版還是“一綱多本”，小學有12種版本，初中有8種版本。

　　據了解，“部編本”教材將在2019年全覆蓋。

　　看兩本教材新變化

　　“部編本”的課文選篇強調經典性、文質兼美、適宜教學，此外還適當兼顧時代性。課改之后流行的各種版本語文，都把人文性放在最重要位置，另外，很重視引起學生的興趣，甚至多選“時文”。這不能說不好，但不能偏了，新教材回到“守正”的立場，大家會發(fā)現，很多經典課文這次又回來了，尚未沉淀的“時文”相對少了。

　　部編版新課本一年級教材的最重要變化是：

　　1。 先識字，再拼音集中教學。

　　2。 識字量減少，從400 減到300，把幼小銜接的坡度放緩。

　　3。 閱讀量增加。大語文，大閱讀。不管怎么減負，語文的重要性一直沒有減。而語文閱讀一直是呈加重趨勢。

　　4。增加了“和大人一起讀”，更加重視家庭教育的重要性。引導學校教育與家庭教育進行融合。

　　5。 小學一年級開始就有古詩文，平均每個年級20篇左右，孩子需要積累的內容也會相應增加。

　　部編版新課本七年級教材的最重要變化是：

　　家長能幫孩子做啥

　　有家長說了，既然走國際教育路線，國內語文教材對我可能沒有什么影響，但是圈圈也想提醒各位家長：保持孩子的母語基礎對于孩子的發(fā)展至關重要，不管是在國內還是國外，母語都是一個孩子身上的特色所在，所以還是盡快了解信息，做出最早的應對措施。

　　教材改革之后，也有家長擔心部編教材的使用使得幼小銜接班可能“白上”了。實際上，幼小銜接班能夠培養(yǎng)孩子適應小學的學習習慣，提前養(yǎng)成規(guī)律作息的意識，提早進入小學的節(jié)奏。此外，不管課本內容怎么改，學生們都需要掌握基礎知識及必備的能力。

　　語文教材改革，那做為雙語、國際學校家長在未開學之前怎么能夠提取準備一下呢?

　　1、在9月份之前的的暑假過渡期間，不妨讓孩子先和這些變化接觸一下，可以從網上各大書店、本地的新華書店、圖書館借一些或者買一些相關的書籍。事先緩沖一下，可以避免開學后面對新課本不知多措的慌亂。

　　2、家長可以適當的讓孩子把這些古詩詞、經典著作，每天讀起來，先從聲音上對這些古文音律、對仗、韻律美的認可，習慣養(yǎng)好了，讀的多了，達到背誦的地步，開學后便會先行一步。

　　3、培養(yǎng)孩子閱讀的好習慣。習慣需要培養(yǎng)，習慣之后潛意識里會成為自然而然的事情。以后的讀書、學習就像每天呼吸一樣自然，豈不是好事。

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