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對孩子來講,低齡階段的成長更為關(guān)鍵,這個時期的習慣、品格、思維的培養(yǎng),會影響孩子的一生。所以說,一所真正優(yōu)秀的國際學校,它的小學教育、學前教育必須非常出色的,他們能夠以的教育理念和最恰當?shù)慕虒W方法來為孩子以后的成長打下良好基礎(chǔ)。
我們經(jīng)常聽到有國際學校的老師說,“某某孩子非常優(yōu)秀,他從幼兒園就在我們這讀了!薄澳衬澈⒆訌男【驮谖覀冞@讀,所以在英語、思維等方面要比高中才過來的孩子強不少。”這也能從側(cè)面反映出優(yōu)秀的國際教育能夠從小就對孩子產(chǎn)生非常重要的影響。
那么,國際學校的小學教育是什么樣子的呢?他們注重培養(yǎng)學生的什么能力?又是怎樣來設(shè)置課程的?今天,讓我們看一看北京愛迪國際學校的小學教育是怎么開展的。
愛迪國際學校由愛迪教育集團投資創(chuàng)辦,是一所從幼兒園到高中的15年一貫制的國際學校,其中小學階段的學制為6年。在小學階段,愛迪提倡的是河床教育理念,只要不跨越規(guī)定的邊界,孩子的一切行為都是被允許的。學校認為,小學階段課程和管理的最終目的是給孩子一個寬泛的環(huán)境,在培養(yǎng)好孩子習慣、品格和綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,讓他們擁有更多的可能性,找到自己感興趣和擅長的地方。
“對孩子的成長來講,小學是特別重要的階段,他們要從懵懂無知跨越到青春期,這一階段將為孩子今后的成長、成才打下基礎(chǔ)!睈鄣蠂H學校小學部劉老師表示,在小學階段愛迪不會在學術(shù)、考試、分數(shù)方面對學生要求很高,而是希望培養(yǎng)他們的綜合能力,為將來進入中學做好準備。
在課程設(shè)置上,愛迪國際學校小學階段主要有三類課程,類是國家規(guī)定的課程,主要是語文課和部分數(shù)學課;第二類是校本課程,愛迪結(jié)合自身特色開設(shè)了很多必修和選修課程,為學生未來的多樣性發(fā)展提供了更大的平臺和空間;第三類是英國劍橋課程,包括數(shù)學、科學和英語三科。它們注重學生的動手、思維和知識運用能力,與前兩類課程相比,更具國際范兒。
校本課程是愛迪小學課程最大的特色。比如體育課除了基本的跑跳投等動作訓練,還會有高爾夫、游泳等課程內(nèi)容,它和公立學校的體育課是非常不同的。
值得一提的是,愛迪小學部的很多校本課程是以工作室的形式開展的,學校擁有鋼琴、民樂、音樂表演、當代舞、素描、創(chuàng)意美術(shù)等十多個工作室。對小學生來講,部分課程在一二年級是必修的,三年級后則基本都是選修,學生可以根據(jù)自己的愛好和特長來選擇適合自己的課程。
愛迪國際學校的校訓 “學會做人,學會做事,學會求知,學會共處”,“學會做人”放在位。學校非常重視學生的德育工作,注重培養(yǎng)學生良好的習慣、禮儀、品格和綜合素養(yǎng)。
“小學階段,我們的班主任和科任老師都是分開的,班主任專門負責學生的學習、生活管理和德育工作!,愛迪相信每一個孩子都是獨特的,都有自己閃光的一面,老師要做的就是盡可能去發(fā)現(xiàn)那一面,而不是簡單以學術(shù)成績來評判。
如在小學階段非常受同學們歡迎的大隊委競選和“小小外交官”競選活動。雖由老師組織,但全程由學生自己進行展示,并由學生全民投票進行公平公開的選舉。既充分給每一個同學機會,鼓勵良性的競爭,也在一定程度上向同學們傳遞了自由和民主的概念。同時,小學生們在這個過程中還能學到面對成功和失敗應(yīng)有的心態(tài)!斑@其實也是一種觀察和測試,從中可以考察學生解決問題的能力和小組合作的能力。”劉老師表示,現(xiàn)在學校還會把每年的春秋游外出實踐活動和學科結(jié)合起來,如把數(shù)學、語文融入到春秋游的戶外活動里,德育和教學相互滲透,都取得了很好的效果。
盡管學校并不非?粗貙W生的成績,但學生參加朝陽區(qū)全區(qū)評測以及畢業(yè)考試時,排名很靠前,不少學生參加英國劍橋考試也能拿到高分?梢砸姷茫瑢W生能力提高了,取得高分不過是水到渠成的事情。
此外,學校每年還有海外畢業(yè)班,即六年級學生到澳大利亞的學校學習5到7周,和當?shù)貙W生同吃同住,可以讓他們感受國外的課程和文化。>>點擊查看:北京愛迪國際學校小學部招生簡章
這就是國際學校的小學教育,與國內(nèi)公立小學教育大不相同,如果你想讓你的孩子在小學階段接受這樣的教育,則可以申請國際小學。
北京有很多優(yōu)質(zhì)國際小學,愛迪只是其中一所,有北京國際小學擇校需求的家長,請聯(lián)系我們!
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