答

　　國際學(xué)校和國外高中的區(qū)別在哪里?究竟是選擇國外高中還是國際學(xué)校?其實是在風(fēng)險和回報之間找平衡，最終還是要根據(jù)自己的實際情況來選擇，切勿要盲目跟風(fēng)!

　　國內(nèi)國際學(xué)校和國外高中，同時存在著結(jié)合與競爭。

　　隨著留學(xué)低齡化，國內(nèi)更多的家庭選擇小學(xué)或初中就讀國際學(xué)校，之后轉(zhuǎn)戰(zhàn)美國高中。二這樣，國際學(xué)校成了出國留學(xué)前的跳板，也就是國際學(xué)校和國外高中的結(jié)合。

　　國際學(xué)校和國外高中之間存在哪些不同，我們又該如何選擇?這，也就是國際學(xué)校和國外高中之間的競爭。

　　有些家長認(rèn)為，在國外讀高中，可以讓孩子融入國外學(xué)校學(xué)生中。學(xué)生在純粹的國外環(huán)境中學(xué)習(xí)，因此語言能力提高比國際學(xué)校更快。也有家長認(rèn)為直接在國外讀高中可以接軌美國大學(xué)的更加成熟，因此選擇這條路的家庭也不在少數(shù)。

　　浸泡式教學(xué)對口語提高相當(dāng)有幫助，但就閱讀和寫作的提高，并無實質(zhì)性優(yōu)勢。雖然國外高中接軌國外大學(xué)會更加成熟，但本質(zhì)上因為學(xué)生熟悉了美國文化和生活，并不能歸功于學(xué)校體系。

　　兩者之間，利弊都存在，想要選擇對就一定先要進(jìn)行了解。

　　那么國際學(xué)校和國外高中之間的區(qū)別在哪里?

　　對于一名未成年的青少年而言，當(dāng)他離開父母、離開熟悉的環(huán)境到新的環(huán)境去生活，他的最大收獲將是真正開始認(rèn)識原來的自己。異國他鄉(xiāng)的陌生是一種無法復(fù)制的資源，壓力和新鮮感并存。在日常生活中，這種陌生會讓你處處不舒服。

　　相比較國際學(xué)校，國外高中讓你可以在極大反差和嚴(yán)重碰撞中認(rèn)識自己并超越自己的機會。這種機會也就是兩種教育之間的最根本的區(qū)別。

　　正所謂風(fēng)險越大，回報越大，但損失也越大。逆勢雖然促進(jìn)成長，但同時也是一大風(fēng)險。中國學(xué)生的扎堆現(xiàn)象，無非是在面對陌生，面對種種不舒服，為了自保而形成的一股力量。

　　年齡太小的學(xué)生留學(xué)在時候所經(jīng)歷的迷失、孤獨、失落、抑郁等等情緒，無非是面對陌生而表現(xiàn)出來的不適癥狀。

　　如果你來自公立學(xué)校，國際學(xué)校和國外高中之間存在更多的是共性。如果你已經(jīng)在國際學(xué)校完成了小學(xué)和初中階段教育，國外高中也許會給你帶來更大的收獲。

　　說到底，不論是選擇哪一個，合適自己的才是對你好的!

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