為了豐富校園生活，張揚學生的個性，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術素養(yǎng)，展現(xiàn)學生積極向上的精神風貌，使學生能自信地展示自己的特長，樹立“我最棒”的意識。11月8日，北大附屬益田同文學校一、二年級的期中考試以“樂學慧考”形式進行。60名同學在學校籃球館參加了此次活動。本次活動的主題是“展示自我、秀出個性、共享快樂”。

　　老師們經(jīng)過兩周的精心準備，將參加此次活動的60名同學分成12個小組，分別是快樂鼠、勤奮牛、勇敢虎、智慧兔、團結(jié)龍、開心蛇、活力馬、探索羊、聰明猴、幸運雞、機靈狗、陽光豬。

　　本次活動項目包含了學生所學的所有學科知識，涵蓋學校課程體系中的語言與文學、數(shù)學與思維、人文與社會、科學與技術、藝術與審美、運動與健康、自我管理、綜合實踐。具體內(nèi)容有拼讀、識字、讀和背、認字說詞語、看圖問答、我會數(shù)、認左右、比大小、我會擺、我會算、會測量、會看圖列式、會解決問題、會認角、會數(shù)角、看圖識別勞動工具、美術選作品、評作品、系鞋帶、徒手操、模唱歌曲、活動拓展。其中，學習管理一項主要是考查學生的課堂自我約束、情緒管理等認知。

　　評選自己心目中的美術作品

　　“樂考”過程中，學生隨機抽取圖畫卡片，并大聲讀出、說出畫面對應的內(nèi)容;在音樂聲中，孩子們進行模唱和舞蹈;在一幅幅美術作品中選出自己最喜歡的作品，并說出自己評選的理由。獲得“樂學慧考小狀元”　“樂學慧考小標兵”　“樂學慧考小能手”榮譽稱號

　　在輕松愉悅的氛圍中，孩子們順利地闖過了問答一關又一關，收獲成功快樂的同時，增強了學科學習的動力與興趣。每一項活動都以闖關的形式進行，在闖關中，老師們會根據(jù)每一項的基準給學生評為“棒”“好”“加油”三個等級，當學生在每一項闖關中獲得不同數(shù)量的三個等級后，最終會獲得“樂學慧考小狀元”“樂學慧考小標兵”“樂學慧考小能手”榮譽稱號。

　　此次“樂考”，本著讓學生在玩中學、學中玩的原則，不但讓學生在學習知識中收獲快樂，而且有利于引導低齡兒童以積極的心態(tài)投入學習、展現(xiàn)自我。