如今，隨著考試改革和當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的驅(qū)動(dòng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)受到孩子們的追捧。除了國(guó)際學(xué)校學(xué)生們了解的國(guó)際課程外，其他途徑很少了解到國(guó)際課程的內(nèi)容。

　　越來(lái)越多的教育研究表明，小學(xué)開(kāi)設(shè)國(guó)際課程對(duì)于孩子以后的成長(zhǎng)與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用�？鬃訃�(guó)際小學(xué)部就是在立足傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，將傳統(tǒng)教育課程和國(guó)際課程相融合，建立了一套完整的課程體系。目前，國(guó)際化最為顯著的一個(gè)階段當(dāng)屬高中階段。然而，學(xué)生語(yǔ)言思維發(fā)展的黃金階段正是處于6至12歲之間，也就是整個(gè)小學(xué)階段。在小學(xué)階段修習(xí)國(guó)際課程才能讓孩子形成一種基于中西方文化差異之上的認(rèn)識(shí)方式和思維方法。

　　近來(lái)人才匱乏的恐慌已經(jīng)證明，批量生產(chǎn)式的傳統(tǒng)教育因墨守陳規(guī)而固步自封，而國(guó)內(nèi)課程和國(guó)際課程并行的雙軌式教育卻在輝煌的教育成就中博得眾多人的眼球。在認(rèn)可和傳承我國(guó)傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，以更加開(kāi)放的心態(tài)接受西方教育文化體系，才能讓孩子獲得看世界的最新視角。因此，國(guó)際課程也就成了打開(kāi)世界知識(shí)寶庫(kù)的“金鑰匙”，也是通往知名大學(xué)校門(mén)必須具備的“敲門(mén)磚”，要想考上好大學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)際課程尤為重要。