為了使2019屆入學(xué)新生更好的適應(yīng)國際課程體系，克服“水土不服”的現(xiàn)象，領(lǐng)科教育北京校區(qū)專程為新生設(shè)置并開設(shè)了暑期銜接班。提前幫學(xué)生們?yōu)樾聦W(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容打好基礎(chǔ)，為進(jìn)入國際課程體系做好過渡。

　　銜接課分別從語言能力，學(xué)科能力和課后輔導(dǎo)三個(gè)部分組成，全方位的為學(xué)生們提前銜接適應(yīng)國際課程體系。中外教授課，外教幫助學(xué)生提高語言能力，思維能力的同時(shí)提升學(xué)生對(duì)海外的文化背景知識(shí)。中教協(xié)助外教更有利的提升學(xué)生的學(xué)科能力。

　　中外教運(yùn)用逐級(jí)遞進(jìn)的教學(xué)輔導(dǎo)方式，鼓勵(lì)學(xué)生在接受不同觀點(diǎn)的同時(shí)，突破思維慣性，提倡學(xué)生們自由討論及運(yùn)用批判性思維的綜合能力。

　　在為期2周的銜接課期間，學(xué)生們對(duì)國際教育體系有了一定的了解，并對(duì)IGCSE的課程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。全班以優(yōu)異的成績獲得畢業(yè)證書。