德國有名的哲學(xué)家雅斯貝爾斯(Karl Theodor Jaspers)在《什么是教育?》中寫道：「Education is a tree shaking a tree, a cloud to promote a cloud, a soul awaken another soul. 教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

　　什么是好的教育?不僅是教學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，而是挖掘他們內(nèi)在的潛能。

　　不是教他們這是什么，或那是什么，而是教會(huì)他們?nèi)绾为?dú)立思考，讓他們自己去認(rèn)知世界。只有激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育，才算得上真正的教育。一個(gè)人從小的教育，決定了他未來的走向。

　　作為艾毅國際幼兒園的教師，我們能想到最浪漫的教養(yǎng)方式，就是牽起孩子的手，一起去探索充滿未知、新奇和挑戰(zhàn)的世界!一同看不同的風(fēng)景、體驗(yàn)不同的民俗、理解不同的價(jià)值觀、共度一段美好的童年時(shí)光!

　　我們教孩子認(rèn)識(shí)自己

　　對(duì)于新入園的小朋友，老師就帶領(lǐng)著這群新朋友通過游戲的方式，認(rèn)識(shí)自己的五官。有一雙眼睛，一個(gè)鼻子，一張嘴巴，一雙耳朵，第一次，我們教孩子首先認(rèn)識(shí)自己。

　　我們教孩子了解社會(huì)

　　前段時(shí)間垃圾分類是非常熱門的社會(huì)話題!環(huán)保與人類的生活息息相關(guān)，垃圾分類也應(yīng)該從小做起，從幼兒園教起!每個(gè)小朋友都學(xué)會(huì)垃圾分類并且踐行下去，我們的社會(huì)才會(huì)成為可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。

　　那么怎么來進(jìn)行分類呢?小班中班的小朋友都跟著老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論，并且將卡片上不同的垃圾進(jìn)行分類，放在相應(yīng)的垃圾箱中。相信孩子們?cè)谏�活中也�?huì)行動(dòng)起來。

　　我們教孩子探索和思考

　　廣闊的世界無限大，書籍永遠(yuǎn)是了解世界的窗口。上周老師們組織孩子一起閱讀《好餓好餓的毛毛蟲》這本書，孩子們先聽后做，了解周一到周六毛毛蟲都吃了什么，再從老師制作的卡片中，選出毛毛蟲一周吃過的食物， 在這個(gè)過程中孩子很快了解了毛毛蟲這種生物。

　　通過毛毛蟲吃什么，進(jìn)行思維發(fā)散和話題延展。老師帶領(lǐng)孩子們一起制作了一周食譜大轉(zhuǎn)盤!孩子們會(huì)為毛毛蟲安排食譜，借此了解什么是健康的食物，什么是不健康食物。

　　從了解知識(shí)到引導(dǎo)孩子們動(dòng)手實(shí)踐自己去探索、思考、發(fā)現(xiàn)。老師一直承擔(dān)著一個(gè)一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的角色。或許在孩子們將來的整個(gè)學(xué)習(xí)旅程中，幼兒園老師只是啟蒙者，會(huì)隨著孩子的長大而被漸漸遺忘，但孩子們對(duì)老師的一抹微笑、一個(gè)感謝都是另老師難以忘懷的美好回憶。

　　孩子對(duì)我們的回饋

　　在教師節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日，孩子們?yōu)槔蠋熕蜕弦慌貂r花表達(dá)感謝，也有心靈手巧的小伙伴親自動(dòng)手制作節(jié)日卡片，上面寫滿祝福的話語，貼滿了最喜歡的恐龍。

　　在幼兒園，我們教孩子懂分享、會(huì)感恩。如今，他們把最喜歡的恐龍送給了他們的老師。這是老師們收到的好的教師節(jié)禮物�？ㄆ�里面不僅飽含孩子們對(duì)老師的愛意和濃厚的感情，也飽含著已經(jīng)在孩子心中生根、發(fā)芽、開花的好品質(zhì)。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從事幼兒教育八年了。看到小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心，仿佛自己也回到了童年一般，任何煩惱都會(huì)被這笑聲沖到云霄外去。這或許就是孩子那顆天真無邪的童心所具有的魔力!有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。

　　作為一名幼兒教師，心中就要有孩子，就要有愛，只有用心感受孩子純真的笑容，用心聆聽他們稚嫩的聲音，才能真正走進(jìn)孩子的世界。相信在我們的努力下，我們的寶寶也會(huì)變得越來越棒的!我們要做孩子的朋友，用一顆不泯的童心，進(jìn)入孩子的世界，關(guān)注他們的關(guān)注，驚奇他們的驚奇，感受他們的感受，和孩子們共同快樂地成長!

　　——天津艾毅多元智能幼兒園生態(tài)城校園

　　張平老師寫給家長的話

　　致家長：

　　當(dāng)您把心愛的寶貝送到幼兒園的那一刻起，就把無限的信任與重托一起賦予我們，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，每一個(gè)孩子都像花圃里的小小花苗，教師園丁細(xì)心呵護(hù)著每一顆幼苗，盼著他們茁壯成長，開出美麗的花朵來

　　親愛的家長，請(qǐng)您放心，艾毅全體教師一定會(huì)做好新時(shí)代“四有”教師，不忘初心，爭做孩子成長路上的守護(hù)者，九月,是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，是一個(gè)屬于教師的季節(jié)，更是與家人團(tuán)圓的季節(jié)。在此雙節(jié)之際，艾毅全體教職員工提前祝愿大家，中秋節(jié)快樂~

　　希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，小伙伴們能夠收獲一個(gè)圓滿的童年!