北京君誠(chéng)學(xué)校人物介紹：中學(xué)部Paul校長(zhǎng)：對(duì)雙語(yǔ)教育的關(guān)注使我們獨(dú)樹(shù)一幟

 　　小君：可以先介紹一下您自己?jiǎn)?

　　Paul：當(dāng)然。我是一個(gè)父親和丈夫。我有一個(gè)女兒，去年剛從蒙古烏蘭巴托的一所IB學(xué)校畢業(yè)，最近又搬回了美國(guó)。我還有一個(gè)兒子，他在同一所IB學(xué)校讀十二年級(jí)，明年即將畢業(yè)。我和我的妻子已經(jīng)結(jié)婚20年了，考慮到兒子的學(xué)業(yè)，她仍然和我兒子住在烏蘭巴托，同時(shí)她也是那所IB學(xué)校的老師。明年，她會(huì)搬到北京，搬到這里，和我一起為君誠(chéng)工作。自從1999年我和我妻子認(rèn)識(shí)以來(lái)，我們一直在從事專業(yè)的教學(xué)工作。

　　(My whole family)

　　小君：在過(guò)去20年中，您曾在世界多個(gè)國(guó)家的國(guó)際學(xué)校擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。為什么選擇君誠(chéng)作為您教育之旅的下一站呢?

　　Paul：我從事教學(xué)生涯的前三年，是在美國(guó)科羅拉多州的一所學(xué)校里度過(guò)的。開(kāi)辦一所學(xué)校是件很繁瑣的工作，但是我卻覺(jué)得很有趣，樂(lè)此不疲。我的大部分國(guó)際職業(yè)生涯都貢獻(xiàn)給了成績(jī)優(yōu)異的知名學(xué)校。君誠(chéng)吸引我的地方，正是因?yàn)樗�目前正在�?jīng)歷很多的變化，因?yàn)榫�誠(chéng)的中學(xué)部正在經(jīng)歷一個(gè)的增長(zhǎng)，以及正在進(jìn)行的IB學(xué)校認(rèn)證項(xiàng)目。有機(jī)會(huì)在一個(gè)正在構(gòu)建新事物并為孩子們創(chuàng)造令人興奮的新計(jì)劃的組織中工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常誘人的挑戰(zhàn)，甚至讓我有了份工作時(shí)的無(wú)比興奮感。我在君誠(chéng)的學(xué)生身上看到了很大的潛力，我非常慶幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)幫助君誠(chéng)成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。

　　(My Mom and Dad and me when I got out of the Army and was headed to college to study education.)

　　小君：君誠(chéng)目前作為IB候選校，接下來(lái)很多工作都會(huì)圍繞IB認(rèn)證開(kāi)展。在您看來(lái)，IB體系的學(xué)生與非IB體系的學(xué)生相比，有哪些獨(dú)特之處?

　　Paul：我認(rèn)為有幾個(gè)關(guān)鍵的事情，使得IB學(xué)生脫穎而出。首先，IB課程非常嚴(yán)格，挑戰(zhàn)性。IB學(xué)生有很多責(zé)任，他們必須同時(shí)兼顧所有。他們需要注意的不僅是他們的課程，還有他們的擴(kuò)展論文、CAS活動(dòng)(小君注：Creativity、Activity、Service，IB三大核心課程之一，CAS要求的時(shí)長(zhǎng)是達(dá)到150小時(shí)，如果沒(méi)有達(dá)到，即使其他科目滿分，也同樣拿不到IB文憑)、知識(shí)理論的展現(xiàn)以及他們的所有內(nèi)部評(píng)估報(bào)告。我們知道，所有的大學(xué)都非常欣賞IB學(xué)生的優(yōu)秀的時(shí)間管理技能。IB課程的另一件非常好的事情是，將學(xué)習(xí)融入整個(gè)課程。我的意思是，IB課程不把個(gè)別科目視為一座孤島，而是理解所有科目都是一體化的，不能把單一科目與其他科目完全割裂開(kāi)來(lái)。這個(gè)概念是通過(guò)知識(shí)理論計(jì)劃真正發(fā)展起來(lái)和壯大的。所有的大學(xué)都在告訴我們，他們最喜歡IB學(xué)生，他們是勤奮和深刻的思考者，無(wú)論你在生活中做什么，這些都是寶貴的技能。

　　(Paul at the SIBS parents meeting)

　　小君：您在高中升學(xué)指導(dǎo)方面也有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。如果一個(gè)學(xué)生他的目標(biāo)是美國(guó)前30的大學(xué)，您會(huì)建議他/她在幾年級(jí)開(kāi)始準(zhǔn)備?如何準(zhǔn)備?以及如何確定自己喜歡的專業(yè)?

　　Paul：學(xué)生應(yīng)該盡快開(kāi)始準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)。中學(xué)是一個(gè)年輕的學(xué)習(xí)者發(fā)展自我技能和習(xí)慣的時(shí)機(jī)。九年級(jí)和十年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該全身心地投入到所有的課程中，盡自己所能，以便深入探索每個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和可能感興趣的內(nèi)容。十一年級(jí)和十二年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該深入研究這些興趣，并開(kāi)始清楚地確定他們想在大學(xué)里學(xué)習(xí)什么專業(yè)。大學(xué)真正欣賞的一件事是，學(xué)生的目標(biāo)清晰，學(xué)業(yè)重點(diǎn)明確。這些大學(xué)更希望學(xué)生不僅僅以學(xué)術(shù)為導(dǎo)向，并且可以超越學(xué)術(shù)、超越考試成績(jī)。他們希望看到一個(gè)學(xué)生也可以參加田徑隊(duì)，在學(xué)校樂(lè)隊(duì)里演奏，參加模擬聯(lián)合國(guó)的辯論團(tuán)隊(duì)，或者把一部分時(shí)間用于服務(wù)當(dāng)?shù)氐墓聝涸�，用于社區(qū)義工。這使得一個(gè)全面發(fā)展的人不僅能夠?qū)W習(xí)好，而且有著超越自我的整體目標(biāo)。

　　(Me with my secretarial staff at my high school in Saudi Arabia where I worked for 10 years)

　　小君：您在美國(guó)西密歇根大學(xué)獲得了中學(xué)教育學(xué)士學(xué)位，之后繼續(xù)在萊斯利大學(xué)(劍橋)和美國(guó)東北大學(xué)學(xué)習(xí)，目前在讀教育學(xué)博士學(xué)位，您在教育領(lǐng)域工作超過(guò)20年。是什么原因促使您選擇了教育這個(gè)專業(yè)和職業(yè)?是家庭的影響嗎?

　　Paul：我父親鼓勵(lì)我接受教育，成為一名教師。他一生都是通用汽車公司的一名工程師，就像我祖父一樣。我最初在選擇大學(xué)專業(yè)的時(shí)候，本想像他一樣成為工程師，但我父親鼓勵(lì)我成為一名教育工作者，因?yàn)樗�認(rèn)識(shí)到我需要更高的目標(biāo)，我仍然清楚地記得他和我促膝長(zhǎng)談的那個(gè)夜晚，推動(dòng)我走向了我的教育事業(yè)。我將永遠(yuǎn)感激他的鼓勵(lì)和遠(yuǎn)見(jiàn)。

　　(My father my son and I all named Paul Brackmann)

　　小君：作為君誠(chéng)中學(xué)部的校長(zhǎng)和管理者，您對(duì)君誠(chéng)中學(xué)部未來(lái)有什么規(guī)劃?

　　Paul：就像我之前談到的，我對(duì)于君誠(chéng)中學(xué)部校長(zhǎng)這份工作非常期待，我們正在快速成長(zhǎng)和發(fā)展，我希望能夠領(lǐng)導(dǎo)我們的學(xué)校成為北京地區(qū)的國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校之一。與其他學(xué)校和機(jī)構(gòu)相比，對(duì)雙語(yǔ)教育的關(guān)注使我們獨(dú)樹(shù)一幟，而且我們?cè)谶@一點(diǎn)上做的非常出色，我認(rèn)為這是君誠(chéng)能夠穩(wěn)步發(fā)展壯大的重要原因。隨著我們的發(fā)展，我希望看到我們通過(guò)增加一些新的行動(dòng)計(jì)劃，來(lái)增強(qiáng)我們當(dāng)前的學(xué)術(shù)課程，以便我們能夠更好地滿足我們多樣化學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)生的需求。我們今年已經(jīng)開(kāi)始新增了一個(gè)音樂(lè)課程，我希望我們繼續(xù)增加視覺(jué)藝術(shù)課程，以及電影研究和戲劇課程。我也很高興今年新增了藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，充滿活力并且非常有趣味，可以真正發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作技能。在我以前工作過(guò)的高中，我們?cè)O(shè)置有AP課程(美國(guó)大學(xué)先修課程)，也同時(shí)運(yùn)營(yíng)IBDP課程，我的經(jīng)驗(yàn)會(huì)幫助君誠(chéng)更好地開(kāi)展這些強(qiáng)大的課程，以便我們能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的選擇。我也希望看到我們繼續(xù)開(kāi)發(fā)和提高我們的課外活動(dòng)，超越我們已經(jīng)做的。由于課外活動(dòng)對(duì)大學(xué)申請(qǐng)非常重要，這意味著我們可能需要與附近的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目一起合作，以便學(xué)生可以在周末或晚上參加義工活動(dòng)，以有意義的方式來(lái)支持社區(qū)。這些機(jī)會(huì)對(duì)于正在人生過(guò)渡階段的年輕人非常重要，在那里他們會(huì)學(xué)會(huì)如何回饋幫助他們成長(zhǎng)的社區(qū)。

　　(My wife and I)

　　小君：您對(duì)明年即將升入6年級(jí)和9年級(jí)的君誠(chéng)學(xué)生有什么建議?

　　Paul：我們剛剛有一個(gè)年輕人周惠怡(Emily)回到母校來(lái)做講座，她目前是九年級(jí)，以前在君誠(chéng)上過(guò)6至8年級(jí)。她搬到了加利福尼亞，正在美國(guó)Torrey Pines High School高中學(xué)習(xí)(小君注：該校位列加州2000多所公立高中前十，圣地亞哥地區(qū)第二)。她這次乘著假期的機(jī)會(huì)回國(guó)，專程與君誠(chéng)6至9年級(jí)的學(xué)生交談。我向這些學(xué)生傳達(dá)的信息與她(Emily)講話時(shí)傳達(dá)的信息沒(méi)有太大區(qū)別。她的信息是，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校，努力學(xué)習(xí)。這是任何年輕人生活中改變和成長(zhǎng)的重要時(shí)刻，他們應(yīng)該擁抱給他們帶來(lái)的機(jī)遇，并且努力去追逐自己的夢(mèng)想。如果學(xué)生努力與他們所愛(ài)的東西建立聯(lián)系，并將他們的全部自我投入到日常學(xué)習(xí)當(dāng)中，他們就會(huì)在生活中找到幸福和滿足。