北京君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)建于2000年，致力于為幼兒園至高中的學(xué)生，提供多元文化的學(xué)習(xí)氛圍及中西融合的一體化優(yōu)質(zhì)雙語(yǔ)教育。學(xué)校具備北京市教委批準(zhǔn)的招收外國(guó)學(xué)生資質(zhì)及聘請(qǐng)外國(guó)文教專(zhuān)家資格。學(xué)校秉承小而精的教學(xué)方式專(zhuān)注教育，收到了家長(zhǎng)和孩子們的一直好評(píng)及認(rèn)可，那么在北京君誠(chéng)學(xué)校孩子們都可以學(xué)到什么呢?下面我來(lái)一起看一看。

　　一、教學(xué)設(shè)施齊全

　　北京君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校在教學(xué)設(shè)施上安排的還是很齊全的，無(wú)論是軟件還是硬件基本上都是一流的。有著一流的教學(xué)設(shè)施，無(wú)論是對(duì)孩子當(dāng)下的學(xué)習(xí)，還是未來(lái)出國(guó)留學(xué)發(fā)展，都是提供非常大的幫助。

　　二、課程國(guó)際化

　　教學(xué)課程是很值得關(guān)注的，北京君誠(chéng)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校所安排的課程是趨于國(guó)際化的，多數(shù)課程都是有外語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅可以提升自身的外語(yǔ)水平，還可以培養(yǎng)孩子善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的積極性。

　　三、不一樣的教學(xué)方式

　　與國(guó)內(nèi)普通學(xué)校的教學(xué)方式不同，北京君誠(chéng)國(guó)際更注重學(xué)生思考能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不會(huì)讓學(xué)習(xí)空學(xué)一身“本領(lǐng)”卻不會(huì)用。孩子思考、實(shí)踐能力的提升，也可以讓他們更好的適應(yīng)新環(huán)境。

　　四、開(kāi)闊孩子的國(guó)際視野

　　一般來(lái)說(shuō)，國(guó)際學(xué)校都會(huì)招收一定比例的外籍子女，北京君誠(chéng)國(guó)際也不例外。孩子們通過(guò)和這些外籍子女一同學(xué)習(xí)，可以開(kāi)拓孩子們的國(guó)際視野。還能鍛煉他們的社會(huì)交際能力，在實(shí)踐中提升孩子的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，為將來(lái)出國(guó)留學(xué)打下良好的語(yǔ)言與文化基礎(chǔ)。