如果用一句話來(lái)概括我三年的高中生活故事，那就是：珍貴的回憶。課堂上真切存在過(guò)的思維碰撞、同學(xué)分享過(guò)的歡笑與感動(dòng)、抱著書(shū)本走過(guò)的清晨與黃昏、冬天眺望過(guò)的窗外的遠(yuǎn)山與晚霞——所有的時(shí)刻都值得讓我存放在記憶的深處。—北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心2020屆畢業(yè)生賀晴

　　在北外ICC的三年成長(zhǎng)時(shí)光

　　對(duì)比三年前的自己，獨(dú)立和自我思考是賀晴最大的成長(zhǎng)與變化。在高中三年的時(shí)間里，賀晴意識(shí)到自我概念開(kāi)始變得尤其重要。賀晴認(rèn)為，如果將人生比作向前的航船，掌舵者從父母和老師變成了自己。不論是A-level課程的學(xué)習(xí)，還是長(zhǎng)達(dá)一兩年的申請(qǐng)季，在這趟旅途中，她更多的是在獨(dú)自前行，她說(shuō)，未來(lái)前進(jìn)的方向需要自己來(lái)決定，而未知的暴風(fēng)雨也需要自己來(lái)承擔(dān)。現(xiàn)在的賀晴會(huì)思考未來(lái)自己想成為什么樣的人，以及希望擁有什么樣的人生。

　　獲得劍橋?qū)W子獎(jiǎng)是我最難忘的時(shí)刻

　　賀晴榮獲2018全球統(tǒng)考“劍橋?qū)W子世界獎(jiǎng)“(Top In World)

　　還記得2018年，賀晴赴上海參加2018全球統(tǒng)考“劍橋?qū)W子”（Outstanding Cambridge Learner Awards）頒獎(jiǎng)典禮并憑借數(shù)學(xué)滿分的優(yōu)異成績(jī)獲得了“世界獎(jiǎng)”(Top In World)。這次的經(jīng)歷之所以讓賀晴難忘，不僅是因?yàn)樗�獲得了一枚金燦燦的獎(jiǎng)牌和一張來(lái)自劍橋大學(xué)國(guó)際考評(píng)部的證書(shū)，更多的是自己的學(xué)科成績(jī)受到了認(rèn)可，同時(shí)也讓她結(jié)識(shí)了很多同樣優(yōu)秀的同學(xué)們。

　　說(shuō)起這段經(jīng)歷，賀晴特別想感謝自己的數(shù)學(xué)老師Mr. Greg，他不僅在學(xué)習(xí)上給了賀晴鼓勵(lì)和支持，也帶給她很多關(guān)于人生的建議和思考。賀晴始終覺(jué)得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是Mr. Greg和自己共同獲得的，如果沒(méi)有老師一直以來(lái)的教導(dǎo)和支持，自己也不會(huì)站上那個(gè)舞臺(tái)。

　　斬獲帝國(guó)理工、UCL、南安普頓等大學(xué)的Offer

　　賀晴最終拿到了帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、南安普頓大學(xué)等學(xué)校的Offer，主申專(zhuān)業(yè)方向是電子電氣工程（Electrical & Electronic Engineering）。賀晴未來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向照她的話說(shuō)是在自我思考和自身分析的雙重考慮下決定的。首先，賀晴對(duì)于理工學(xué)科的學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣，喜歡數(shù)學(xué)和物理學(xué)科中所構(gòu)建的強(qiáng)大而純粹的世界。其次，賀晴認(rèn)為工程是一個(gè)應(yīng)用與創(chuàng)造性并存的領(lǐng)域，自己也參加過(guò)與之相關(guān)的課程和活動(dòng)，可以說(shuō)這其中的挑戰(zhàn)性和廣博度都非常吸引她。

　　賀晴在校期間經(jīng)常參加不同領(lǐng)域的學(xué)科活動(dòng)，例如少年研究員、ASDAN商賽、BPhO英國(guó)物理奧賽、愛(ài)丁堡公爵獎(jiǎng)等等。在不同學(xué)科領(lǐng)域的嘗試，讓賀晴找到了自己熱愛(ài)的理工科方向，這讓她在選擇目標(biāo)院校的時(shí)候就更加傾向于申請(qǐng)?jiān)诠こ填I(lǐng)域擁有很強(qiáng)建樹(shù)與影響力的大學(xué)，她也希望自己能在大學(xué)期間對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有更深層次的理解和探索。目前來(lái)說(shuō)，賀晴希望在大學(xué)畢業(yè)后從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)工作，如果有機(jī)會(huì)的話，也希望能將自己所學(xué)的知識(shí)與其他領(lǐng)域相結(jié)合做一些跨領(lǐng)域交互的工作，而不僅僅局限于一個(gè)方向。

　　對(duì)賀晴來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)季就像是在堆積木，每都在為未來(lái)添磚加瓦，許多的日子看似平淡又細(xì)小，卻是不可或缺。賀晴感謝自己獲得的每一個(gè)申請(qǐng)結(jié)果，每一次申請(qǐng)經(jīng)歷對(duì)她來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的財(cái)富。例如賀晴在準(zhǔn)備自己的Personal Statement的過(guò)程中，在學(xué)校參加過(guò)的學(xué)科競(jìng)賽、專(zhuān)業(yè)相關(guān)的Clubs的經(jīng)驗(yàn)給了自己很多啟發(fā)與助力，同時(shí)通過(guò)與自己的升學(xué)規(guī)劃老師和學(xué)科老師們的交流，也獲得了建議和鼓勵(lì)，讓自己有了更多關(guān)于申請(qǐng)的想法。

　　曾經(jīng)無(wú)限接近劍橋的那段經(jīng)歷帶給自己的感動(dòng)與收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于最后止步的遺憾。賀晴回想起自己的劍橋大學(xué)申請(qǐng)之路感慨頗深，從提交COPA、到ENGAA加試，再到面試，雖然有過(guò)疲累、有過(guò)無(wú)助，但帶給自己更多的是欣喜和感謝。回想起與英語(yǔ)老師Ms. Claire一遍遍修改文書(shū)的午后、不斷“打擾”物理老師Mr. Mostafa來(lái)講解ENGAA的ECA傍晚、向?qū)W術(shù)副校長(zhǎng)Ms. Mandy和學(xué)術(shù)校長(zhǎng)Ms. Rehema請(qǐng)教選學(xué)院和申請(qǐng)的時(shí)刻、被升學(xué)規(guī)劃老師催UCAS和Personal Statement時(shí)想耍賴(lài)卻還是乖乖準(zhǔn)備、還有同時(shí)被Ms. Rehema，Ms. Mandy，Mr. Anton和Mr. Mostafa審視的模擬面試（Mock Interview ）1v4場(chǎng)面......這些都是能夠讓賀晴朝著自己夢(mèng)想的目標(biāo)走得更近一步的實(shí)際行動(dòng)。雖然賀晴與劍橋失之交臂，但這樣的經(jīng)歷卻帶給她無(wú)限感動(dòng)與收獲。

　　從申請(qǐng)時(shí)的緊張到最后自己與世界的劍橋教授們坐在一起討論題目卻絲毫沒(méi)有感到膽怯，回顧劍橋申請(qǐng)的這一路，賀晴看到的是自己的變化與成長(zhǎng)，獲得的是人生中永遠(yuǎn)難以忘記的一段時(shí)光。

　　作為學(xué)姐，賀晴也有許多真誠(chéng)的話語(yǔ)想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)。她希望每一位學(xué)弟學(xué)妹都要自信，要找到內(nèi)心真正的熱愛(ài)、相信自己的選擇、真誠(chéng)堅(jiān)守自己的信仰。盡量從多個(gè)信息渠道去了解專(zhuān)業(yè)和院校，這樣會(huì)讓你有更加立體的認(rèn)識(shí)。最后希望大家在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候不要焦慮，把自己可以做到的部分做到極限，無(wú)論最后結(jié)果如何，都不要感到遺憾和后悔，因?yàn)檫@都是我們最寶貴的經(jīng)歷。

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心致力于培養(yǎng)“有故事”的孩子，希望他們真正知道自己的夢(mèng)想、真心喜歡自己的選擇、真情分享自己的所有、真誠(chéng)堅(jiān)守自己的信仰。2020屆“有故事”的畢業(yè)生們經(jīng)過(guò)了三年的成長(zhǎng)即將開(kāi)啟世界大學(xué)之旅，相信他們能夠從容地面對(duì)一切挑戰(zhàn)，以全新的視角觀察這個(gè)世界，帶著自己的故事在世界的舞臺(tái)發(fā)出耀眼的光芒。

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心

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