國際化教育也可以“私人定制”？君誠國際雙語學(xué)校除了課程體系的升級，在2020新學(xué)年還有兩個新動作：ASA課程(After School Activities 課外選修課)的豐富和Learning Center（學(xué)習(xí)中心）的升級。中學(xué)部的王紅霞校長介紹說：“ASA課程是書本外的知識延伸，每個孩子都可以根據(jù)自己的喜好來選擇自己感興趣的課程。”一起來了解下學(xué)校的定制課程吧。

　　王紅霞校長擁有6年中學(xué)校長管理工作經(jīng)驗和15年一線教學(xué)經(jīng)驗，與中學(xué)部外方校長 Paul Brackmann合作，帶領(lǐng)中學(xué)團隊實施開展教育教學(xué)工作

　　這學(xué)期，君誠開設(shè)了幾十門選修課，學(xué)生可以在每周二、四、五放學(xué)后的4：20-5：20時間段選擇學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)類、非學(xué)術(shù)類、音體美、動手類的課程，也有培養(yǎng)思維能力，思辨能力的課程。

　　放學(xué)后，孩子可以選擇參加ASA的課程，也可以選擇學(xué)習(xí)中心。學(xué)習(xí)中心會為每位學(xué)生制定一個個性化的教育方案。“在這里一部分是補差的，一部分是培優(yōu)的。我們還有一個Gift Program，從6-12年級選一些特別有天賦的孩子著重培養(yǎng)。

　　每個學(xué)生都有一個Portfolio，有他的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)資料，由專業(yè)的老師來對接，放學(xué)之后再補一補，查漏補缺的同時，讓孩子的優(yōu)勢學(xué)科也更加拔尖。”王校長表示。

　　對于君誠的個性化教育，王校長還提到：“君誠的升學(xué)老師從學(xué)生6年級開始，就會為他們建立個性化的升學(xué)檔案，對每個學(xué)生進行個性化約談，了解他他們的興趣愛好、社團活動，一直跟蹤指導(dǎo)到十二年級。一般學(xué)校是做不到的。

　　我們還會定期舉辦升學(xué)指導(dǎo)課程、家長工作坊、學(xué)生興趣引導(dǎo)和挖掘、選修課選擇、大學(xué)介紹、標(biāo)化考試規(guī)劃、專業(yè)選擇、學(xué)校升學(xué)活動研學(xué)、申請大學(xué)提交材料等。我們已經(jīng)與海外大學(xué)建立了長期的合作關(guān)系，海外名校的大學(xué)招生官也會定期來君誠學(xué)校進行宣講和答疑。”

　　個性化教育對于師資的要求很高，王校長對君誠充滿信心“我們有足夠的師資力量來做這件事。”王校長透露：“隨著IB和A-level課程的引進，今年新晉的很多老師都是具有IB經(jīng)驗的。

　　這學(xué)期，君誠學(xué)校中學(xué)部的師生比達到了1：4，實行中教和外教同時管理的‘雙導(dǎo)師制’，優(yōu)勢互補的同時也保證了學(xué)生中英文的輸入。”

　　為了迎接開學(xué)的重磅升級，君誠學(xué)校從今年7月就開始對培訓(xùn)教師了，為教師提供資源、課件、教科書，指導(dǎo)教師們的專業(yè)成長。“教學(xué)大綱都過了好幾遍。”王校長說。

　　面對目前的國際形勢，王校長也袒露了自己的心聲：“不能因為客觀原因就放棄了自己的夢想，人要堅持自己的夢想。”

　　君誠學(xué)校所做的這些，正是在幫助每個孩子實現(xiàn)自己成為國際化人才的夢想。在如今不確定的局勢下，也能走出一條有保障的國際化教育路線。這也是君誠學(xué)校作為一所老牌國際化學(xué)校的雄心，視野和實力。

　　君誠學(xué)校建校于2000年，座落于北京市順義區(qū)后沙峪中央別墅區(qū)，為2-18歲的學(xué)生提供十六年一貫制的國際教育，是一所寄宿兼走讀的學(xué)校。目前已取得美國權(quán)威Cognia認(rèn)證、AP資質(zhì)，同時為IB候選校。小班制英文沉浸式教學(xué)，師生比1：6，同時可跨區(qū)招收外籍、京籍、非京籍學(xué)生。

　　學(xué)校2020-2021學(xué)年秋季招生現(xiàn)已正式啟動，歡迎幼兒園托班至11年級學(xué)生及家庭報名咨詢。如果您對君誠學(xué)校有著的好奇與憧憬，我們期待與您的家庭一起，進行一場有深度、有溫度、有維度的國際教育探討。電話或通過文章底部預(yù)約看校表單可進行預(yù)約報名。