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政策解讀
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國(guó)內(nèi)教育形式越發(fā)多樣,其中選擇國(guó)際學(xué)校逐漸成為家長(zhǎng)為孩子選擇的教育形式。這是一種提供國(guó)際教育的學(xué)校,對(duì)于國(guó)內(nèi)孩子來(lái)說(shuō),到國(guó)際學(xué)校就讀究竟好不好呢?
自改革開(kāi)放以來(lái),國(guó)內(nèi)教育主流模式就是應(yīng)試教育,對(duì)于習(xí)慣了應(yīng)試的國(guó)人來(lái)說(shuō),對(duì)非應(yīng)試的國(guó)際學(xué)校自然抱有懷疑,其實(shí)讓孩子到國(guó)際學(xué)校就讀是有諸多好處的,比如說(shuō):
>>>將來(lái)本科留學(xué)的更好選擇
現(xiàn)如今,出國(guó)留學(xué)已經(jīng)很普遍了,如果家長(zhǎng)計(jì)劃將來(lái)送孩子留學(xué),那么讀國(guó)際學(xué)校就是一個(gè)很好的選擇,尤其是在高中階段。
1、采用國(guó)際課程體系:國(guó)際高中階段,課程是以國(guó)際課程體系為核心,主流課程有IBDP、AP、A-Level、BC等等,都是在國(guó)際上比較知名的高中課程。
2、英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境:大多數(shù)國(guó)際學(xué)校會(huì)采用雙語(yǔ)或全英文的方式授課,甚至是日常交流,讓孩子可以沉浸在良好的英語(yǔ)環(huán)境之中,這對(duì)以后到國(guó)外學(xué)習(xí)生活可以提前適應(yīng)。
3、專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo):國(guó)外大學(xué)申請(qǐng)不同于國(guó)內(nèi)升學(xué),學(xué)生只靠自身實(shí)力還是有點(diǎn)難度的,這時(shí)候若有良師指導(dǎo),那么就會(huì)事半功倍了,而國(guó)際學(xué)校往往都會(huì)提供專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。
>>>擺脫應(yīng)試,讓孩子得到全面成長(zhǎng)
在國(guó)內(nèi)應(yīng)試體制下,孩子們都是以提升考試成績(jī)作為目標(biāo),從而忽略了其他方面的成長(zhǎng)。國(guó)際學(xué)校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面培養(yǎng),考試成績(jī)不再是唯一追求,除了學(xué)術(shù)能力,學(xué)校一般還會(huì)開(kāi)設(shè)豐富的課外實(shí)踐活動(dòng),以此來(lái)鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力、獨(dú)立自主、人際交往等方面的能力,真正讓孩子可以成長(zhǎng)為一個(gè)全方位國(guó)際化人才。
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答家長(zhǎng)您好,結(jié)合非京籍上國(guó)際學(xué)校家庭的實(shí)際就讀反饋,常見(jiàn)弊端主要集中在4個(gè)方面:1、升學(xué)有限制2、經(jīng)濟(jì)壓力大3、課程與社交...
答北京愛(ài)迪和私立匯佳學(xué)校哪所學(xué)校更好?若追求學(xué)術(shù)深度與全球頂尖大學(xué)認(rèn)可度,且孩子適應(yīng)高強(qiáng)度學(xué)術(shù)訓(xùn)練,私立匯佳學(xué)校的IB課程...
答家長(zhǎng)/同學(xué)你好!關(guān)于“本科出國(guó)留學(xué)是否一定要讀國(guó)際學(xué)!钡囊蓡(wèn),答案明確——完全不是必需的。國(guó)際學(xué)校只是留學(xué)準(zhǔn)備的路徑之...
答國(guó)際學(xué)校強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展,偏科的孩子適合報(bào)名嗎?偏科的孩子報(bào)名國(guó)際學(xué)校,既可能因課程體系靈活性獲得突破,也可能因評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)差異...
答家長(zhǎng)您好!結(jié)合硬件設(shè)施、師資力量、升學(xué)路徑和教育資源等多方面來(lái)看,海南目前有兩所國(guó)際學(xué)校比較好,分別是?诠_學(xué)校和海南...
答在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)alevel課程的學(xué)生可以轉(zhuǎn)學(xué)其他國(guó)際課程嗎?可以,但需滿足前置課程要求、成績(jī)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)學(xué)校的接收政策...
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張老師

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