北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)，是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)中萬(wàn)千變化所應(yīng)具有的一種學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)形式。為了讓孩子們更好的在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行自主和創(chuàng)新學(xué)習(xí)，隨時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)迎戰(zhàn)中考，九年級(jí)召開(kāi)了主題為“自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的德育大會(huì)。

　　北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中段德育主任余歡、九年級(jí)全體學(xué)生、九年級(jí)各班班主任參加了本次大會(huì)。

　　在大會(huì)的開(kāi)始，老師給同學(xué)們下發(fā)了一張問(wèn)卷調(diào)查表，讓孩子們根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行填寫(xiě)，隨后通過(guò)對(duì)問(wèn)卷上問(wèn)題的答案給出講解和說(shuō)明，帶領(lǐng)著孩子們通過(guò)問(wèn)卷了解到自己目前學(xué)習(xí)方法的水平。同時(shí)給出了一些學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)木唧w表現(xiàn)，幫助孩子們更好的認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的重要性。

　　在了解了什么是自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，以及自主，創(chuàng)新學(xué)習(xí)可以給我們帶來(lái)怎樣的好處后，老師也就如何提高學(xué)生的自主和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力方面給出了自己的建議分享：我們應(yīng)當(dāng)科學(xué)的對(duì)待學(xué)習(xí)，把握學(xué)習(xí)高效期，善于請(qǐng)教不懂就問(wèn)等等。

　　隨后老師也了解了孩子們眼中的時(shí)間管理，以及孩子們對(duì)于時(shí)間管理的目標(biāo)，并帶著孩子們一起學(xué)習(xí)了如何劃分事情的優(yōu)先級(jí)，并根據(jù)正確的優(yōu)先級(jí)，來(lái)制定計(jì)劃做好時(shí)間管理來(lái)幫助自己提高學(xué)習(xí)效率。

　　會(huì)議的最后，德育主任余歡主任和年級(jí)組長(zhǎng)閆冬老師也對(duì)孩子們給予了期望并提出了要求：自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)需要一個(gè)過(guò)程，并非能一蹴而就，需要不斷地跟懶惰、拖延做斗爭(zhēng)，需要有放眼未來(lái)的膽識(shí)、需要有挑戰(zhàn)自我、超越自我的勇氣。雖然并不簡(jiǎn)單，但是很值得，并且只要我們用心做，就一定能有改變和進(jìn)步。還希望孩子們切莫荒廢學(xué)業(yè)，空漲年輪。