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全國(guó)統(tǒng)一招生熱線
近日,在2022京領(lǐng)全球院士論壇暨青少年科研論壇活動(dòng)中,北京市私立匯佳學(xué)校從全國(guó)近百所參賽國(guó)際學(xué)校中脫穎而出,榮獲“中國(guó)國(guó)際學(xué)校科研強(qiáng)!钡姆Q號(hào),同時(shí)有9名匯佳學(xué)子科研論文榮獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等榮譽(yù),恭喜他們!
匯佳學(xué)子科研論文獲獎(jiǎng)名單
獎(jiǎng)項(xiàng) | 獲獎(jiǎng)學(xué)生姓名 |
---|---|
特等獎(jiǎng) Grand Prize | 李佳 |
一等獎(jiǎng) First Place | 鄒天羽 |
二等獎(jiǎng) Second Place | 董英軒、于凱澤、宋晨語(yǔ) |
三等獎(jiǎng) Third Place | 陳著、王羽霏 |
優(yōu)秀獎(jiǎng) Merit Award | 陳思賢、張譯尹 |
京領(lǐng)全球院士論壇由京領(lǐng)與來(lái)自哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等多領(lǐng)域?qū)W者專家共同發(fā)起,依托百余位來(lái)自以哈佛大學(xué)為代表的藤校終身正教授以及以劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)為代表的名校教授,旨在打造全球領(lǐng)先的高中生科研平臺(tái),點(diǎn)燃青少年對(duì)創(chuàng)新和科研的熱情。
▲匯佳學(xué)生于凱澤受邀參與論壇發(fā)言,分享科研項(xiàng)目的收獲
在本次評(píng)選中,論壇組委會(huì)基于世界通行的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn),包括論文選題、研究?jī)r(jià)值、研究方法、論證分析、文獻(xiàn)引用以及原創(chuàng)性,對(duì)論文進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)審。
匯佳學(xué)校與匯佳學(xué)子榮譽(yù)獲獎(jiǎng),充分證明了權(quán)威業(yè)界對(duì)學(xué)校及學(xué)生科研能力的一致認(rèn)可,更是展示了匯佳30年“學(xué)術(shù)立!钡暮穹e薄發(fā)。
究竟什么是科研能力?
從1993至今,匯佳建校30周年,一直堅(jiān)持“學(xué)術(shù)立校”方針,將培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)與科研能力放在首位。
那么重點(diǎn)來(lái)了,究竟什么是大學(xué)最為看重的“科研能力”?
科研能力,指學(xué)生能夠綜合批判性思維、創(chuàng)新精神以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐求知,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,最終成果可以為一份解決方案、一篇學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撐幕蛞豁?xiàng)發(fā)明專利等。
在科研培養(yǎng)方面,從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)論文,到內(nèi)在最核心的探究素養(yǎng),匯佳高中階段已形成科研能力培養(yǎng)的完備體系,包括G4科學(xué)集市、IA內(nèi)部評(píng)估、EE拓展論文等眾多方式,為學(xué)生提早適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在人文社科、經(jīng)濟(jì)管理、科學(xué)、信息工程、醫(yī)藥健康、藝術(shù)設(shè)計(jì)等眾多領(lǐng)域,有許多匯佳學(xué)子在權(quán)威國(guó)際期刊發(fā)表論文、申請(qǐng)到國(guó)家認(rèn)證的專利,并帶著這份精神進(jìn)入牛津、麻省理工、帝國(guó)理工、南加大等學(xué)府深造,為改變世界發(fā)揮出正能量和影響力。
例如,匯佳18IB考入牛津大學(xué)生物系的汪楚盈同學(xué),從九年級(jí)匯佳MYP社區(qū)設(shè)計(jì)項(xiàng)目開(kāi)始一直致力于“腰椎間盤(pán)突出癥防治”這個(gè)領(lǐng)域。4年時(shí)間里,利用多種方式普及腰椎間盤(pán)突出的病例和預(yù)防手段,陸續(xù)在校內(nèi)外舉辦了6場(chǎng)腰椎間盤(pán)突出預(yù)防講座,并綜合所學(xué)知識(shí)研究出了一張可以緩解腰椎間盤(pán)疲勞的座椅,在2020年9月榮獲國(guó)家專利。
專注、投入、熱忱、執(zhí)著,從她身上我們看到一個(gè)潛在科學(xué)家的基本素養(yǎng),以及科研改變世界的力量。
令人“頭禿”的科研論文,究竟有多難?
確切的說(shuō),完成一份優(yōu)秀的科研論文非?简(yàn)學(xué)術(shù)功底。
對(duì)于文科來(lái)說(shuō),更多是清楚、有邏輯地論證想法觀點(diǎn),需要大量的文獻(xiàn)閱讀和資源搜索,論文要充分展示思維過(guò)程和論證過(guò)程。
對(duì)于理科來(lái)說(shuō),往往以解決某個(gè)實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)。以生物學(xué)科為例,一份專業(yè)的報(bào)告包括簡(jiǎn)介(Introduction)、方法(Methodology)、假設(shè)(Hypothesis)、變量(Variables)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估(Risk Assessment)、數(shù)據(jù)(Raw Data)、結(jié)論(Conclusion)等多項(xiàng)內(nèi)容,均需學(xué)生獨(dú)立完成。
生物滿分EE論文樣例(節(jié)選)/ 匯佳何雨諾
● 研究問(wèn)題:探究茉莉酸甲酯(MeJA)對(duì)甘藍(lán)型油菜葉片中胡蘿卜素的含量的影響
● 研究類別:營(yíng)養(yǎng)學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)領(lǐng)域
● 研究方法:通過(guò)用分光光度法測(cè)定 450nm OD 的24小時(shí)內(nèi)凈胡蘿卜素的產(chǎn)生,并觀察葉片的形態(tài)變化,莉酸甲酯
所有論文中,最為專業(yè)的是每個(gè)學(xué)生都要獨(dú)立完成的EE(Extended Essay,拓展論文),也是IB統(tǒng)考重要組成部分。嚴(yán)格意義上講,4000字的全英EE論文就是一個(gè)完整科研論文的體現(xiàn),對(duì)高中生來(lái)說(shuō)是不小挑戰(zhàn)。
雖然完成EE的過(guò)程讓人“頭禿”,但是經(jīng)過(guò)它的磨練,眾多匯佳學(xué)子升入大學(xué)后從同齡人中脫穎而出,能夠更快速適應(yīng)海外大學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。
招生簡(jiǎn)章:北京市私立匯佳學(xué)校2022年招生簡(jiǎn)章
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