又到一年國(guó)際學(xué)校擇校季，很多家長(zhǎng)在擇校階段比較關(guān)注學(xué)校的教學(xué)水平，因?yàn)榻虒W(xué)水平?jīng)Q定孩子未來升學(xué)結(jié)果。北京外國(guó)語大學(xué)國(guó)際課程中心是北京受歡迎的國(guó)際高中之一，那么這所國(guó)際高中的教學(xué)水平怎么樣呢?

　　北京外國(guó)語大學(xué)國(guó)際課程中心的教學(xué)水平，可以從近期學(xué)校舉辦的“劍橋優(yōu)秀教學(xué)成果頒獎(jiǎng)儀式”獲獎(jiǎng)老師所在班級(jí)學(xué)生優(yōu)異成績(jī)得到證明。

　　在2022年上半年度，北外ICC8名教師所教授的9個(gè)班級(jí)的學(xué)生在劍橋大考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，班級(jí)達(dá)A或A*的比例遠(yuǎn)超全球平均水平。同學(xué)們的優(yōu)異成績(jī)離不開他們的努力，更離不開各位老師的悉心指導(dǎo)與辛勤付出。在表彰獲獎(jiǎng)教師的同時(shí)，設(shè)立劍橋優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)更是為了鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、超越自我、共同進(jìn)步。

　　下面是北外ICC數(shù)學(xué)教師劉老師與物理教師王老師作為代表與大家分享了自己的教學(xué)故事。

　　Ashley Liu

　　AS Mathematics

　　我們?cè)诒M最大努力給予每一位同學(xué)生活和學(xué)習(xí)上最大的幫助，讓他們成為更好的自己。

　　“今天能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我很開心也很榮幸。但這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)并不是我一人努力的成果，而是凝結(jié)了許多老師的汗水與付出。在此，我想以我們班的申同學(xué)為例。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)，他的成績(jī)不是很理想，但他自尊心強(qiáng)并且能夠吃苦耐勞。他雖然沒有考進(jìn)AS數(shù)學(xué)班，但還是主動(dòng)爭(zhēng)取參與到AS數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中去。剛開始的時(shí)候他有點(diǎn)跟不上，我和同事們會(huì)在教研組組會(huì)上討論他的學(xué)習(xí)情況并根據(jù)他的情況提出針對(duì)性方法幫助他提升，后來他慢慢地跟上了大家的腳步并且越來越優(yōu)秀。去年和今年，申同學(xué)參加了四次國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽，取得了一枚一等獎(jiǎng)、兩枚二等獎(jiǎng)和一枚三等獎(jiǎng)。這樣的好成績(jī)，讓我們倍感欣慰�！�

　　“就在昨天的教研會(huì)上，我們教研組又逐一對(duì)21位需要特殊關(guān)注的學(xué)生進(jìn)行了情況分析，并針對(duì)同學(xué)們存在的問題一一制定了解決方案。同樣也是在昨天，我看到我們的執(zhí)行校長(zhǎng)杜明磊老師在幾個(gè)存在問題的作業(yè)本上貼了小紙條，小紙條上給同學(xué)們寫出了詳細(xì)的解題思路與方法。像這樣的點(diǎn)滴暖心事情發(fā)生了很多很多，我們?cè)诒M最大的努力給予每一位同學(xué)生活和學(xué)習(xí)上最大的幫助，讓他們成為更好的自己，真的很感謝大家!”

　　Square Wang

　　AS Physics

　　在學(xué)校工作的4年時(shí)間里，我的教學(xué)方法得到了很大的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

　　“我很榮幸能有機(jī)會(huì)拿到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)校工作的4年時(shí)間里，我的教學(xué)方法得到了很大的成長(zhǎng)，具體的進(jìn)步體現(xiàn)在了“分組教學(xué)”和“分層教學(xué)”上。每周我都會(huì)認(rèn)真參與教師例會(huì)，積極參與各項(xiàng)提升活動(dòng)，向各位老師學(xué)習(xí)寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用到我的日常教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與自主性。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況來因材施教，關(guān)照到每一位學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)。在課堂上，我也倡導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。通過和孩子們共同努力，4名物理成績(jī)?cè)��?jīng)在C以下的學(xué)生，如今3名獲A、1名獲B，這樣的共同成長(zhǎng)讓我十分欣慰。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的幫助與支持。”

　　好的教育并不是單純地“用力”，更是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲般地“用心”。北外ICC擁有1:3的超高師生比，教學(xué)、升學(xué)規(guī)劃、運(yùn)營(yíng)三大團(tuán)隊(duì)最大限度地支持每一個(gè)孩子的個(gè)性化發(fā)展與成長(zhǎng)。

　　同時(shí)，依托北京外國(guó)語大學(xué)的國(guó)際化平臺(tái)，北外ICC充分發(fā)揮作為劍橋國(guó)際教師發(fā)展認(rèn)證(PDQ)中心的優(yōu)勢(shì)，為教師們提供世界一流的國(guó)際課程教師培訓(xùn)和認(rèn)證服務(wù)。在陪伴孩子走向世界一流大學(xué)的路途中，北外ICC教師團(tuán)隊(duì)也將持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野和國(guó)際勝任力，助力他們成長(zhǎng)為“中國(guó)的國(guó)際人和國(guó)際的中國(guó)人”。

目前，北京外國(guó)語大學(xué)國(guó)際課程中心已經(jīng)開放2023-2024年申請(qǐng)，家長(zhǎng)和學(xué)生可以隨時(shí)咨詢報(bào)名，預(yù)約考試，隨時(shí)入校學(xué)習(xí)。>>北外ICC2023-2024學(xué)年招生工作正式開啟!

招生簡(jiǎn)章：北京外國(guó)語大學(xué)國(guó)際課程中心A level課程招生簡(jiǎn)章