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擊劍是北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校的特色體育項(xiàng)目,任何一名愛(ài)迪學(xué)子如果感興趣都可以選修。關(guān)于愛(ài)迪學(xué)校的擊劍水平,下面給大家分享愛(ài)迪擊劍優(yōu)秀選手——田徽,一起來(lái)看看愛(ài)迪擊劍男孩的成長(zhǎng)歷程。
眼前這位帥氣執(zhí)劍的擊劍男孩,是愛(ài)迪SPORTS VOICE系列訪談的位受訪者田徽。大概是因?yàn)橄矚g擊劍和常年訓(xùn)練的緣故,他看起來(lái)很瘦,卻很有力量,他拔劍相向的時(shí)候眼神中流露出一股堅(jiān)毅和鋒芒。他從9歲開(kāi)始學(xué)習(xí)擊劍,從課外班到擊劍校隊(duì),再到擊劍隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),如今他已經(jīng)17歲了,擊劍伴隨了他大半個(gè)少年時(shí)光,他與擊劍的故事滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)裝載了整個(gè)回憶......
田徽說(shuō):“我不確定我是不是一開(kāi)始就愛(ài)上擊劍,但是在這個(gè)過(guò)程中,我愿意沉浸在它的魅力中并堅(jiān)持下去!
“出劍要快,干脆利落。”
“多加訓(xùn)練,在身體上形成肌肉記憶!
“學(xué)會(huì)觀察、預(yù)判以及預(yù)判對(duì)手的預(yù)判!
......
在愛(ài)迪體育館的擊劍訓(xùn)練場(chǎng)上,田徽正在擊劍教練劉暢老師的指導(dǎo)下不斷練習(xí),在場(chǎng)上的動(dòng)作快捷靈敏、富有力量。
他在訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真聽(tīng)教練講解戰(zhàn)術(shù),休息時(shí)也會(huì)埋頭訓(xùn)練。汗水浸濕了他的頭發(fā),他仍沒(méi)有停下手上的動(dòng)作?吹贸,他是真的喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
田徽開(kāi)始接觸擊劍還懵懂,對(duì)于擊劍的印象停留在“仗劍走天涯的劍客”。不過(guò)正是這種“酷”促使著這個(gè)小男孩在眾多體育選修課和課外班中,一眼就看中了擊劍這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),練習(xí)佩劍,之后就加入了愛(ài)迪擊劍隊(duì)。
圖 | 田徽剛練習(xí)擊劍的時(shí)候
不過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)看著行云流水,臺(tái)下的辛苦可一點(diǎn)不少。田徽必須從站姿、弓步、握劍的手勢(shì)等基本功練起,一練就是幾小時(shí);重復(fù)練習(xí)沖刺、防守動(dòng)作,劍雖不算重,但要手持劍一直舉著,手臂也酸痛無(wú)比。為了追求更好的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn),他必須用沙袋、啞鈴負(fù)重進(jìn)行弓步支撐,直到兩腿發(fā)抖;不斷地進(jìn)行實(shí)戰(zhàn),在對(duì)戰(zhàn)中找到差距......
“他需要在不斷的訓(xùn)練中找到自己的戰(zhàn)術(shù)感覺(jué),時(shí)機(jī)感,距離感,控制感,節(jié)奏感等等。作為教練我會(huì)告訴他如何去找到這些感覺(jué),并在訓(xùn)練中引導(dǎo)他,但每個(gè)人的感覺(jué)都不同,最終要靠自己不斷的訓(xùn)練才可以找到。這是每個(gè)學(xué)員都要獨(dú)立克服的難關(guān)!眲忱蠋熣f(shuō)道。
圖 | 田徽次比賽獲得季軍并與世界男佩仲滿(mǎn)合影
田徽次打比賽中就連續(xù)擊敗對(duì)手贏得比賽第三名,這次比賽的勝利給了他莫大的成就感,這是自己通過(guò)重復(fù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練、一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步積累以及不斷的練習(xí)摸索豐收的枚碩果。所以盡管訓(xùn)練很辛苦,他還是挺了下來(lái)。
對(duì)于自己能堅(jiān)持這么久,田徽自己也有些感慨:“我覺(jué)得自己骨子里并不是一個(gè)特別要強(qiáng)的人。不過(guò)堅(jiān)持擊劍這么久,大概率是因?yàn)槲抑雷约嚎梢宰叩酶撸胺接幸粋(gè)更高的目標(biāo)!蹦切┌l(fā)狠般的堅(jiān)持,逐漸讓田徽在實(shí)戰(zhàn)中收獲看得見(jiàn)的進(jìn)步,這讓田徽多次站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
圖| 田徽在北京市朝陽(yáng)區(qū)中小學(xué)生擊劍比賽中贏得
圖| 田徽在第五屆北京國(guó)際學(xué)校擊劍聯(lián)賽中獲得男佩U12個(gè)人季軍
圖| 田徽(右三)在第七屆國(guó)際學(xué)校擊劍聯(lián)賽中獲得男佩U14個(gè)人第三名并與世界男佩仲滿(mǎn)及運(yùn)動(dòng)員擊劍錢(qián)佳睿合影
如今邁入11年級(jí)的他也從不停歇,仍然保持著每周兩次訓(xùn)練,只要有空,他就會(huì)回到那個(gè)只有擊劍的世界里。
不過(guò)因?yàn)橐咔榈木壒剩本⿹魟β?lián)賽暫緩舉行,距離他上一次正式比賽已經(jīng)三年了。現(xiàn)在的他,心中憋了一股氣。他的技藝比之當(dāng)初又有了許多提升和突破,他渴望一場(chǎng)正式的比賽,驗(yàn)證自己多年來(lái)不懈的努力,向進(jìn)擊。
十年磨一劍,出劍必鋒芒。比起童年時(shí)懵懵懂懂地踏入,這一次,是他自己選擇了自己的賽場(chǎng)。
田徽回想自己剛打比賽的時(shí)候,緊張到一晚上沒(méi)睡著覺(jué),而現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)賽事的洗禮,自己已經(jīng)成長(zhǎng)為一員“勇”將,比賽時(shí)會(huì)有緊張,但更多的是興奮。
上場(chǎng)前,田徽會(huì)不斷地觀察、分析、復(fù)盤(pán),將對(duì)手的習(xí)慣和風(fēng)格暗暗記在心里。在擊劍賽場(chǎng)上,他也會(huì)在攻守之間不斷觀察不斷思考,尋找機(jī)會(huì);進(jìn)入交鋒距離后,一劍封喉。
刀光劍影中,大腦需要在極短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行瞬時(shí)決斷,身體近乎條件反射般地行動(dòng)。這對(duì)田徽提出了更高的要求——這是體力的較量,也是腦力的比拼!坝袝r(shí)候擊劍的成敗就在一瞬間,要想贏得比賽,要?jiǎng)幽X筋,要敢于出擊,還要有強(qiáng)穩(wěn)的心態(tài)”,這些都是田徽從擊劍中學(xué)到的擊劍精神。
慢慢地,田徽在與自己、與對(duì)手不斷地對(duì)戰(zhàn)中總結(jié)出了更多道理。“并不是每次都能贏,不過(guò)失敗有時(shí)候能帶來(lái)更多經(jīng)驗(yàn)。比如不能一直往前沖,要學(xué)會(huì)后退,在進(jìn)退之間尋找機(jī)會(huì);比如不能只求快準(zhǔn)狠,更多是觀察、控制、穩(wěn)住,找到自己的節(jié)奏!
參與擊劍訓(xùn)練的這幾年,每長(zhǎng)大,田徽從劍道上學(xué)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)就轉(zhuǎn)移一分到學(xué)習(xí)和生活中。
例如喜歡商科和數(shù)學(xué),就和擊劍一樣不斷學(xué)習(xí)練習(xí),從國(guó)際商賽中獲得的獎(jiǎng)狀已有十來(lái)張;面對(duì)對(duì)手進(jìn)攻,他學(xué)會(huì)了冷靜應(yīng)對(duì)靈敏反應(yīng),也就懂得了在生活中即使再困難的事情都要冷靜分析解決問(wèn)題;嘗過(guò)了扎實(shí)基本功的苦,也就更懂得了重視學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)知識(shí),不能積壓?jiǎn)栴},否則就要為從前少走的路付出更大代價(jià),這也讓田徽悟到了“一磚一瓦皆根基”的真諦。如今他已經(jīng)11年級(jí),即將進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng),他也將向著自己的夢(mèng)校紐約大學(xué)進(jìn)發(fā)!
如果沒(méi)有擊劍,田徽也不知道自己如今可能會(huì)是什么樣子,但因?yàn)榫殑Γ?strong>自己有了自律、專(zhuān)注、堅(jiān)毅、迎難而上的品質(zhì),也終于能像兒時(shí)夢(mèng)想的劍客那般成為了一個(gè)更有目標(biāo)、更勇敢的人。
這是遠(yuǎn)比于成績(jī)更加珍貴的收獲。
田徽在愛(ài)迪學(xué)習(xí)擊劍已經(jīng)近八年,他的成長(zhǎng)也映照了愛(ài)迪擊劍項(xiàng)目的不斷完善和傳承。
愛(ài)迪開(kāi)設(shè)擊劍課并創(chuàng)建擊劍隊(duì)長(zhǎng)達(dá)10年之久,從愛(ài)迪體育興趣班的其中一項(xiàng)到成立愛(ài)迪擊劍隊(duì),再到如今眾多榮譽(yù)加冕的愛(ài)迪強(qiáng)勢(shì)校隊(duì)之一,有太多優(yōu)秀的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員參與其中并付出了自己積極的力量。
擊劍教練劉暢老師,是這支擊劍隊(duì)的發(fā)起人,“剛開(kāi)始,很多學(xué)生是出于愛(ài)好來(lái)的。慢慢地,他們就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力和自己所能收獲的能量。他們有的在諸多比賽中贏得名次,還有的成為了國(guó)家一級(jí)擊劍運(yùn)動(dòng)員,更有的升入大學(xué)后還在堅(jiān)持練劍、在國(guó)際聯(lián)賽中奪冠。因?yàn)閾魟,他們?chuàng)造了太多驚喜!
“田徽也是其中之一!睆倪x擇擊劍后田徽就一直在劉暢老師的教導(dǎo)下訓(xùn)練,多年的了解和磨合,讓他們之間有一種很深的默契。說(shuō)起田徽,劉暢老師很欣慰,“他是這群少年中堅(jiān)持最久的之一。他從初出茅廬到現(xiàn)在身經(jīng)百戰(zhàn),從興趣班學(xué)員,到現(xiàn)在的擊劍隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。他是,是老師細(xì)致負(fù)責(zé)的幫手,是各項(xiàng)賽事的組織者,也是低年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣!
對(duì)田徽來(lái)說(shuō),擊劍館已經(jīng)成為他在校園里除了教室、宿舍之外,另一個(gè)歸屬之地。他在擊劍運(yùn)動(dòng)中找到了許多志同道合的伙伴,他們一起訓(xùn)練,一起進(jìn)步,一起備戰(zhàn)一場(chǎng)場(chǎng)比賽。“除了教室中一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們,我還多了一群共同向努力的隊(duì)友們!碧锘崭锌,“有時(shí)心情不好的時(shí)候來(lái)到這片運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi),你會(huì)發(fā)現(xiàn)沮喪瞬間消失不見(jiàn),因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的快樂(lè)感染著每個(gè)人!
像田徽這樣的少年還會(huì)有更多,源源不斷的新生力量加入進(jìn)來(lái),將擊劍視作一項(xiàng)學(xué)習(xí)之余的減壓方式、融入集體的社交手段,慢慢地,逐漸培養(yǎng)出一項(xiàng)利于成長(zhǎng)的終身運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。通過(guò)自己拼搏獲得成就感,從點(diǎn)滴的進(jìn)步中收獲自信,在一次次集體榮譽(yù)中擁有自豪感,這將使他們受益終生。
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