北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校國(guó)際小學(xué)開(kāi)設(shè)了STEAM課程，STEAM課程是很多國(guó)際學(xué)校都開(kāi)設(shè)的課程，這項(xiàng)課程其實(shí)是一種綜合性的教學(xué)方法，結(jié)合了科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程學(xué)(Engineering)、藝術(shù)(Art)和數(shù)學(xué)(Mathematics)為學(xué)生創(chuàng)造可以使用多種“工具”解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

　　在赫德STEAM教育中，學(xué)生不僅能接觸特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容，他們會(huì)在一個(gè)整合型的項(xiàng)目主題下學(xué)習(xí)，在項(xiàng)目覆蓋到的每個(gè)學(xué)科領(lǐng)域接受挑戰(zhàn)和評(píng)估。通常在大多數(shù)學(xué)校里，這些獨(dú)立的學(xué)科領(lǐng)域是以“各自為政”的形式教授而非融合學(xué)習(xí)的。

　　在現(xiàn)實(shí)世界中，通過(guò)采用多個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容來(lái)解決真實(shí)問(wèn)題，STEAM教學(xué)方式讓學(xué)生和教師有機(jī)會(huì)在更真實(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景中學(xué)習(xí)并使用不同學(xué)科的知識(shí)和技能，更好地培養(yǎng)批判性思維以及創(chuàng)新和創(chuàng)造力。通過(guò)STEAM，我們可以幫學(xué)生為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

　　通過(guò)STEAM教育同時(shí)也讓北京赫德小學(xué)生在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)類競(jìng)賽中獲得好成績(jī)，讓更多家長(zhǎng)認(rèn)可北京赫德學(xué)校課程體系和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校迅速成長(zhǎng)為一所的國(guó)際學(xué)校。>>喜報(bào) | 北京赫德學(xué)子在6項(xiàng)國(guó)際賽事中實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)項(xiàng)大豐收