想要深度了解一所學(xué)校，參加校園開(kāi)放日是的途徑。但開(kāi)放日的時(shí)間有限，面對(duì)學(xué)校介紹的課程、師資、教學(xué)資源等巨量信息，家長(zhǎng)們?cè)撛鯓幼プ≈攸c(diǎn)，高效評(píng)估學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力?

　　無(wú)準(zhǔn)備=無(wú)效旁聽(tīng)

　　為了幫助家長(zhǎng)更好地利用開(kāi)放日理性判斷學(xué)校教學(xué)優(yōu)劣，順義諾德安達(dá)老師給家長(zhǎng)們總結(jié)了探�？疾礻P(guān)鍵點(diǎn)和小秘訣，歡迎大家提前做好功課，帶著問(wèn)題走進(jìn)美麗校園!

　　選擇一所學(xué)校必須要考察

　　哪些硬核問(wèn)題?

　　✓ 學(xué)校課程匹配度：學(xué)校開(kāi)設(shè)哪些課程?這套課程是否契合孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)與需求?

　　✓ 教師隊(duì)伍實(shí)力：這里的中外教教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)能力如何及?

　　✓ 學(xué)校教育資源：學(xué)校能給孩子帶來(lái)哪些系統(tǒng)性的支持，有哪些全球教育資源能讓孩子離世界更近一些?

　　✓ 升學(xué)通道：學(xué)校能否從學(xué)術(shù)考評(píng)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、職業(yè)規(guī)劃等多角度綜合入手，幫助學(xué)生圓夢(mèng)心儀大學(xué)?

　　開(kāi)放日前，家長(zhǎng)要提前

　　做好哪些功課?

　　1、了解學(xué)校的教學(xué)理念

　　世界上沒(méi)有的學(xué)校，在擇校這件事上，家長(zhǎng)們要找尋的是適合自己家庭的學(xué)校。弄清這一點(diǎn)，家長(zhǎng)們才能初步明確心中的答案，結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)、學(xué)業(yè)水平等情況，找準(zhǔn)擇校的目標(biāo)與方向。順義諾德安達(dá)的愿景是培養(yǎng)充滿自信、德才兼?zhèn)涞碾p語(yǔ)新生代。

　　每個(gè)孩子都是不一樣的個(gè)體，都值得被關(guān)注與呵護(hù)。順義諾德安達(dá)學(xué)校致力于為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)及多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，不斷激發(fā)學(xué)生自身潛能和綜合素養(yǎng)，助力學(xué)生達(dá)到能力范圍內(nèi)的自己。

　　我們希望順義諾德安達(dá)的學(xué)生都可以找到喜愛(ài)的專業(yè)，圓夢(mèng)心儀大學(xué)，從事熱愛(ài)的職業(yè)，擁有獲得長(zhǎng)足幸福感的能力。

　　2、了解學(xué)校的課程體系

　　課程是學(xué)校教學(xué)的核心。在開(kāi)放日中，這點(diǎn)也是學(xué)校介紹的重點(diǎn)，但我們也建議家長(zhǎng)在參加開(kāi)放日前，提前了解學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程體系;同時(shí)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，列出所關(guān)注的重點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題，在開(kāi)放日上與學(xué)校進(jìn)行有針對(duì)性地溝通。

　　在課程方面，順義諾德安達(dá)學(xué)校將國(guó)家課程、學(xué)校特色、國(guó)際先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行相互融合，借助全球領(lǐng)先的教學(xué)方法及前沿教學(xué)科技進(jìn)行教學(xué)，它既強(qiáng)調(diào)打好中國(guó)文化根基，又強(qiáng)調(diào)國(guó)際視野，為學(xué)生提供個(gè)性化的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在高中階段，通過(guò)IGCSE銜接A-Level或IBDP項(xiàng)目，助力學(xué)子圓夢(mèng)心儀大學(xué)。

　　針對(duì)我校的辦學(xué)特色，也建議家長(zhǎng)們準(zhǔn)備好諸如課程扎實(shí)度、豐富度、教學(xué)內(nèi)容、個(gè)性化實(shí)施辦法、評(píng)估方式及標(biāo)準(zhǔn)、升學(xué)通用性、家校溝通機(jī)制等問(wèn)題，在開(kāi)放日上與校長(zhǎng)和老師們深度交流。

　　3、考察學(xué)校的師資隊(duì)伍

　　杰出教師成就杰出學(xué)校。教師團(tuán)隊(duì)的質(zhì)素直接決定了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量。國(guó)際化學(xué)校的教師來(lái)源廣泛，背景多元。

　　在開(kāi)放日前家長(zhǎng)們要提前了解學(xué)校的師資情況，例如學(xué)歷、執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)、教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性等內(nèi)容，同時(shí)也須關(guān)注學(xué)校的招聘渠道與是否對(duì)老師有系統(tǒng)化的教研支持和明確的成長(zhǎng)指引。

　　相信在家長(zhǎng)們進(jìn)行初步了解后，會(huì)對(duì)順義諾德安達(dá)的教師團(tuán)感到放心。在這里，教師擁有10年平均教齡，100%外教擁有教授英文非母語(yǔ)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，100%中教可以用英文進(jìn)行學(xué)術(shù)教學(xué)。學(xué)校也為老師提供諾德安達(dá)大學(xué)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、倫敦國(guó)王學(xué)院教育學(xué)碩士進(jìn)修機(jī)會(huì)，幫助教師團(tuán)隊(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)、賦能成長(zhǎng)。

　　4、了解學(xué)校的教育資源

　　雙語(yǔ)學(xué)校的孩子，未來(lái)注定要走向世界，學(xué)校有哪些資源可以提升學(xué)生的國(guó)際視野，讓他們更好地與世界聯(lián)結(jié)?不同的學(xué)校有不同的做法，但是如果進(jìn)行一輪調(diào)研后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，的雙語(yǔ)學(xué)校都有的世界教育資源，這也是學(xué)校教學(xué)實(shí)力的體現(xiàn)。

　　順義諾德安達(dá)是一所“離世界最近的學(xué)�！保�通過(guò)聯(lián)結(jié)全球82所學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的“全球校園”線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生可與來(lái)自全球33個(gè)國(guó)家和地區(qū)、超過(guò)70000名學(xué)生一起進(jìn)行互動(dòng)，共同討論他們所關(guān)心的世界議題，參與豐富多彩的挑戰(zhàn)與探究項(xiàng)目。

　　學(xué)校與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)、茱莉亞音樂(lè)學(xué)院、麻省理工學(xué)院合作開(kāi)展的教育項(xiàng)目更是為學(xué)生插上奔向世界的翅膀。

　　5、學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)體系

　　一個(gè)學(xué)校能給孩子申請(qǐng)大學(xué)帶來(lái)哪些指導(dǎo)?怎樣幫助學(xué)生圓夢(mèng)心儀大學(xué)?這是家長(zhǎng)們最為關(guān)注的問(wèn)題，也是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的綜合體現(xiàn)。在考察時(shí)，家長(zhǎng)要多看學(xué)校是否擁有成體系的升學(xué)指導(dǎo)項(xiàng)目，是否系統(tǒng)化地將學(xué)術(shù)、課外活動(dòng)、職業(yè)規(guī)劃、背景提升等要素進(jìn)行融合;升學(xué)指導(dǎo)從哪個(gè)學(xué)段開(kāi)始等，不同的設(shè)置會(huì)給學(xué)生大學(xué)申請(qǐng)結(jié)果帶來(lái)很大影響。

　　順義諾德安達(dá)的升學(xué)指導(dǎo)及生涯規(guī)劃課程從高中階段下沉至初中一年級(jí)。幫助學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)自己、思考人生方向、梳理學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合專業(yè)的第三方學(xué)術(shù)、語(yǔ)言及職業(yè)測(cè)評(píng)、背景提升、標(biāo)化支持等幫助，為學(xué)生專業(yè)及職業(yè)的選擇、大學(xué)申請(qǐng)做好充足的準(zhǔn)備。

　　6、家長(zhǎng)關(guān)心的個(gè)性化問(wèn)題

　　每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)特色，每個(gè)家庭都有自己的特點(diǎn)、家庭計(jì)劃及期待，了解學(xué)校是一方面，在開(kāi)放日前，家長(zhǎng)們也可借此良機(jī)梳理自身的教育需求，在開(kāi)放日上有重點(diǎn)的和學(xué)校溝通。

　　開(kāi)放日當(dāng)天要做好哪些事?

　　在開(kāi)放日當(dāng)天家長(zhǎng)們既要仔細(xì)聆聽(tīng)校方的介紹，又要著重針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行梳理與提問(wèn)，深度參與到開(kāi)放日的活動(dòng)。

　　1、抓住機(jī)會(huì)與校長(zhǎng)、老師、同行家長(zhǎng)交流

　　開(kāi)放日是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師直接交流、獲取真實(shí)咨詢的絕好時(shí)機(jī)，帶著自己的問(wèn)題跟學(xué)校校長(zhǎng)、招生官老師及學(xué)科老師咨詢細(xì)節(jié)，請(qǐng)學(xué)校重點(diǎn)回答自己關(guān)注的問(wèn)題，也可以與其他家長(zhǎng)一起分享獲得的資訊，這都可以幫助您更加深入地了解學(xué)校。

　　每場(chǎng)順義諾德安達(dá)的開(kāi)放日上，校長(zhǎng)、學(xué)監(jiān)都會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)，專業(yè)的招生官老師還會(huì)熱心解答家長(zhǎng)所關(guān)注的各項(xiàng)問(wèn)題。

　　開(kāi)放日也是家長(zhǎng)們直面學(xué)校的好機(jī)會(huì)，在4月22日，學(xué)校會(huì)舉辦一場(chǎng)以“文學(xué)點(diǎn)亮生活”為主題的開(kāi)放日，歡迎家庭前來(lái)參與和體驗(yàn)!

　　2、帶孩子深度體驗(yàn)

　　孩子也有做決定的權(quán)利!學(xué)校的選擇是否合適?這歸根到底還是要落地在孩子身上，擇校最終還是應(yīng)該尊重孩子的感受與意愿。

　　在多數(shù)學(xué)校的開(kāi)放日上，都設(shè)有豐富的體驗(yàn)課，孩子們可以走進(jìn)課堂深度體驗(yàn)，直觀感受師生互動(dòng)和教與學(xué)。

　　本次開(kāi)放日也為孩子們安排了以文學(xué)為主題的豐富體驗(yàn)課程，心動(dòng)不如行動(dòng)，快快報(bào)名參加!>>報(bào)名入口：北京市順義區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校預(yù)約看校入口