熱烈祝賀這個(gè)

從一年級(jí)就在青苗學(xué)校

就讀的女孩Teresa

榮獲被譽(yù)為

“新常春藤”“南方哈佛”的

范德堡大學(xué)錄取通知

　　>>>點(diǎn)擊查看：青苗學(xué)校順義校區(qū)( 幼兒園 -12 年級(jí) )招生簡(jiǎn)章

　　范德堡大學(xué)

　　Vanderbilt University

　　➣ 創(chuàng)立于1873年，美國(guó)“新常春藤”院校之一，綜排長(zhǎng)期位居Top15;

　　➣ 學(xué)生滿意度、幸福感全美最高，2023年被《普林斯頓評(píng)論》評(píng)為最受學(xué)生喜歡的大學(xué)第1名;

　　➣ 商、法、醫(yī)、教穩(wěn)居北美一流行列，財(cái)力雄厚，資源豐富，被譽(yù)為最低調(diào)且最具實(shí)力的“南方哈佛”。

　　Vanderbilt University

　　你一定見過(guò)Teresa：在順義校區(qū)大廳的鋼琴旁，在每一次學(xué)校演出的舞臺(tái)上，在為慈善募捐宣講而奔走的每間教室里……都少不了她活躍的身影。

　　在青苗度過(guò)12年，這個(gè)從小內(nèi)向而靦腆的小女孩，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢、熱情，能夠用自己的能量溫暖社區(qū)和更多人的“小太陽(yáng)”。

　　她每周投入4個(gè)小時(shí)的時(shí)間，連續(xù)兩年，在星愛公益商業(yè)發(fā)展部門擔(dān)任籌款部門的負(fù)責(zé)人，關(guān)注留守兒童的心理健康。如今，她即將帶著自己的夢(mèng)想步入“南方哈佛”范德堡大學(xué)。

　　“希望可以通過(guò)在大學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育的方法和理念，支撐我為需要幫助的孩子們做更多的事�！�

在青苗的12 年里，

最喜歡這里的什么?

　　我的父母都曾是傳統(tǒng)教育的佼佼者，他們通過(guò)競(jìng)賽考入大學(xué)，也或許是因?yàn)樗麄冎�道“卷”的滋味�?strong>他們不想讓我繼續(xù)承受那么大的壓力。因此從一年級(jí)開始，就為我選擇了青苗學(xué)校。事實(shí)證明，他們當(dāng)初的選擇是正確的。

　　我最感激的就是青苗的老師們，他們每個(gè)人都是真心為學(xué)生著想的�？赡茉趧e的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)生的體量太大，老師很難給予每個(gè)孩子足夠的關(guān)注和支持。但在青苗，老師總能及時(shí)關(guān)注到每一位同學(xué)。

　　“就像青苗學(xué)校的價(jià)值觀‘Love care and support’，青苗絕對(duì)算是一個(gè)有溫度的國(guó)際學(xué)校。不止是在學(xué)業(yè)方面，老師們還總能及時(shí)關(guān)注到我們的情緒和心理狀態(tài)�！�

　　在早申結(jié)束后，我常常感到迷茫和焦慮。那段時(shí)間，我收到了來(lái)自班主任和任課老師的許多關(guān)心，老師的關(guān)心和理解給了我很大的力量!

照片說(shuō)明：Teresa在藝術(shù)舞臺(tái)上的舞蹈表演

Vanderbilt University

有人說(shuō)IB課程很難，

你覺得呢?

　　跟其他課程比起來(lái)，我覺得IB學(xué)習(xí)是過(guò)程大于結(jié)果、綜合素質(zhì)大于考試成績(jī)的。它不像AP、A-Level，只靠一年一度的考試去決定優(yōu)劣。

　　在IB的學(xué)習(xí)中，考試成績(jī)并不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，老師主要會(huì)根據(jù)學(xué)生平時(shí)的課堂表現(xiàn)、研究報(bào)告、以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中呈現(xiàn)的思考和努力成都為學(xué)生評(píng)估分?jǐn)?shù)。

　　說(shuō)實(shí)話，很多人覺得IB難，主要是覺得IB對(duì)于學(xué)生的綜合能力要求比較高。就單拿十二年級(jí)來(lái)說(shuō)吧，我們可能剛從申請(qǐng)那邊喘過(guò)來(lái)一口氣，接著還要面對(duì)期末考試、IB大考，IA、IO、EE、TOK等各種“Deadline”。

　　雖然累，但是覺得值得。因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生經(jīng)歷了DP兩年的“折磨”后，到了大學(xué)就會(huì)感到很輕松。

　　“畢竟到了大學(xué)都需要你自己規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活，IB教會(huì)我們獨(dú)立思考、時(shí)間管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)、承受挫折的能力都是其他課程體系提供不了的�！�

照片說(shuō)明：Teresa及同學(xué)和 Park老師(中間)的合影

　　“IB雖然難，但是如果有專業(yè)的老師們?cè)�，你�?huì)覺得非常安心和踏實(shí)�！�

　　比如我們Park老師，她不僅是我們的音樂(lè)老師，還是一名IB考官，她對(duì)IB體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)非常了解。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，得益于她“嚴(yán)苛”的標(biāo)準(zhǔn)，我們都能在IB考試中拿到很高的分?jǐn)?shù)。這就是專業(yè)老師帶給我們的底氣。

　　而且Park老師也不會(huì)過(guò)度嚴(yán)厲，她在高中學(xué)習(xí)的也是IB體系，所以非常理解我們的壓力，會(huì)在設(shè)置Deadline前聽取我們的意見。她為人友善，上課總能以朋友的身份跟我們相處�？梢哉f(shuō)，Park老師在堅(jiān)守嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和跟學(xué)生建立良好的關(guān)系之間，達(dá)到了非常好的平衡。

興趣廣泛的你，

如何選定了專業(yè)的方向?

　　認(rèn)識(shí)我的老師和同學(xué)們都知道我是一個(gè)特別熱愛表演藝術(shù)的人。我從小學(xué)習(xí)鋼琴和舞蹈已經(jīng)十多年了，音樂(lè)也成為了我生命中最珍貴的朋友。

　　在學(xué)習(xí)音樂(lè)這條道路上，我經(jīng)歷了兩個(gè)很明顯的轉(zhuǎn)變。

　　第一個(gè)是“由外向內(nèi)”的轉(zhuǎn)變。

　　在最開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我曾一度希望通過(guò)音樂(lè)獲得外界的認(rèn)可，比如家長(zhǎng)的認(rèn)可，老師的認(rèn)可，以及各種比賽獎(jiǎng)項(xiàng)的認(rèn)可……但后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)其實(shí)是屬于我自己的，它是自我表達(dá)的一個(gè)方式。

照片說(shuō)明：Teresa兒時(shí)參加鋼琴大賽

　　第二個(gè)是“由內(nèi)向外”的轉(zhuǎn)變。

　　在我們學(xué)校大廳里有一架鋼琴，供大家閑暇之余分享音樂(lè)。為了將音樂(lè)的力量分享給更多的人，我常在那架鋼琴前演奏曲子。有一次一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，你彈得真好聽，讓我想起英國(guó)的大教堂，你可以跟我說(shuō)說(shuō)這首曲子背后的故事嗎?

　　“當(dāng)時(shí)這件事讓我感到特別開心，我開始意識(shí)到，音樂(lè)不僅是自我表達(dá)的媒介，更重要的是，它可以為我所在的社區(qū)產(chǎn)生影響，成為我與他人之間的連接�！�

　　除此之外，公益也是我申請(qǐng)中非常重要的一部分。在星愛公益實(shí)習(xí)的兩年中，愛在流向孩子們的同時(shí)也流向了我，治愈了我。公益中受助者和施助者的共同成長(zhǎng)深深的打動(dòng)了我，讓我找到自己真正想做的事情，在越來(lái)越卷的美本申請(qǐng)中找到了自己的切入點(diǎn)。

　　在未來(lái)，我希望能夠?qū)⑿菒勐涞氐椒兜卤ご髮W(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)系統(tǒng)的知識(shí)為更多的孩子們提供力所能及的幫助。這就是我選擇兒童發(fā)展專業(yè)的動(dòng)力和支持。

　　“關(guān)注孩子們真正需要什么，用更加專業(yè)系統(tǒng)的知識(shí)幫助孩子們更加健康的成長(zhǎng)，成為我選擇教育專業(yè)的動(dòng)力和支撐�！�

照片說(shuō)明：Teresa為慈善活動(dòng)募集善款

　　青苗的校長(zhǎng)和老師們無(wú)條件地支持了我為星愛組織的慈善義賣。

　　在過(guò)程中，Ms.Rav一直帶領(lǐng)著我們?nèi)ズ蛯W(xué)校的高層做溝通，Mr.Stefen和Mr.Mac動(dòng)手烤了非常美味的糕點(diǎn)，每一位老師也幫助我在早讀的時(shí)間做宣講!

　　通過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，我們成功在2天內(nèi)籌到了4000元的善款，這可以支持6名留守兒童參加為期11天的不倒翁成長(zhǎng)營(yíng)。

　　“正如我在文書中所寫，‘領(lǐng)導(dǎo)力是無(wú)條件的相信社區(qū)的利他精神并將其化為行動(dòng)。(Leadership is trusting the loving spirit of one’s community and transforming that into action.)’也正是從這一刻起，我開始懂得校訓(xùn)‘愛、關(guān)心與支持’的真正含義。”

對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的建議?

　　首先，希望大家都能學(xué)會(huì)勇敢地表達(dá)。

　　在成長(zhǎng)路上，老師同學(xué)父母都給予了我很多很多幫助，我內(nèi)心常常感激他們卻不太擅于表達(dá)。后來(lái)我才意識(shí)到，其實(shí)感恩不應(yīng)該只存留在心底，更需要用言語(yǔ)來(lái)表示出來(lái)。勇敢地表達(dá)，會(huì)讓我們?cè)谌穗H交往中變得更加坦誠(chéng)。

　　其次，比起所謂的成功，過(guò)程中的那些陪伴更值得珍惜。

　　無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做任何事情，在堅(jiān)持努力的過(guò)程中，即使我們沒能馬上獲得成功，但在前行的路上有人陪著你、支持你，這個(gè)過(guò)程本身就意義非凡。如果大家能夠看到這一點(diǎn)，你會(huì)在心里變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　“祝大家能夠在青苗社區(qū)的愛、關(guān)心與支持中，找到屬于自己的夢(mèng)想之路。加油!”

>>>招生動(dòng)態(tài)：青苗學(xué)校2024-2025入學(xué)申請(qǐng)已開放，趕緊預(yù)約各校區(qū)3月份開放日