由英國前首相戈登·布朗擔任主席的全球教育機會融資國際委員會在其2016年的報告中，將SMILE（斯坦福移動探究式學習環(huán)境）列為未來學校最具創(chuàng)新性的工具之一。

　　上周，青苗未來教育中心主任、斯坦福大學教育研究生院前副院長Paul Kim博士和青苗學校順義校區(qū)執(zhí)行校長、耶魯大學物理學博士楊承校長的指導下，青苗順義校區(qū)高中部同學一行前往云南省騰沖市領導一項公益項目。

　　青苗學子成功舉辦了三個有影響力的研討會：SMILE（斯坦福移動探究式學習環(huán)境）項目、可持續(xù)未來回收研討會和1001故事研討會。這些杰出的學生領袖展示了21世紀學習者的基本能力，通常被稱為6C：創(chuàng)造力（Creativity）協(xié)作力（Collaboration）交流能力（Communication）思辨能力（Critical thinking）共情力（Compassion）和承諾精神（Commitment）。

Seeds of Empowerment

　　Seeds of Empowerment（簡稱：SoE）是一個全球性的非營利501(c)(3)組織，由斯坦福大學的Paul Kim教授于2009年創(chuàng)立，旨在將斯坦福大學的創(chuàng)新教育技術與教育研究帶到更多地區(qū)，挖掘兒童的天賦與潛力，改善當?shù)貎和�的教育機會和教育質量。

云南騰沖SoE公益

項目的活動內容與成果

　　此次公益項目由2020年10月在騰沖成立的SoE中國分公司組織，旨在通過創(chuàng)新的教育方法和環(huán)保實踐幫助當?shù)貙W生開闊視野，獲得實用技能。SoE由聯(lián)合國教科文組織贊助。

　　在此次活動中，青苗學子展示了出色的團隊合作。他們以一種讓當?shù)貙W生充分參與的方式領導工作坊，使當?shù)貙W生能夠主動參與并學習前沿的教育工具，如ASK SMILE，這是一個由斯坦福大學教育研究生院前副院長Paul Kim博士開發(fā)的基于人工智能的學習平臺。

照片說明：由青苗學生主導，結合ASK SMILE AI技術，讓當?shù)貙W生思考與地震、洪水相關的問題，并探索防震建筑設計，搭建防震防洪建筑模型，鍛煉創(chuàng)造性思維和動手操作能力。

　　在整個工作坊期間，青苗學子與參與者進行了專業(yè)溝通，運用批判性思維來應對在規(guī)劃和執(zhí)行階段出現(xiàn)的任何挑戰(zhàn)。他們創(chuàng)造性地準備工作坊材料，確保最高的效率，鼓勵學生發(fā)展自己的創(chuàng)造性提問技能。

青苗學子

表現(xiàn)優(yōu)異，未來可期

　　作為Seeds of Empowerment組織創(chuàng)始人，青苗未來教育中心主任，斯坦福大學教育研究生院前副院長Paul Kim博士高度評價了青苗學子的表現(xiàn)，他指出，青苗學校的學生們展現(xiàn)出了出色的適應能力和學習熱情，他們不僅迅速融入了當?shù)匚幕�，在此次項目中表現(xiàn)出的創(chuàng)造力和團隊協(xié)作精神令人印象深刻。

Paul Kim博士

青苗未來教育中心主任

斯坦福大學教育研究生院前副院長

　　無數(shù)小時的準備和3000多公里的騰沖之旅進一步證明了他們的奉獻精神。通過促進探究式學習和可持續(xù)發(fā)展的未來戰(zhàn)略來支持農村社區(qū)學生，這一承諾凸顯了他們社會責任感和創(chuàng)造力。最終，這些學生為學生志愿服務、創(chuàng)新和GLOCAL公民身份樹立了新的標桿。

　　未來，Paul Kim博士將持續(xù)為青苗學生組織體驗式學習和社區(qū)問題解決的旅行活動，前往非洲、四川、云南，與哈佛、麻省理工、伯克利的學生一起支持當?shù)貙W生，并共同撰寫論文�！拔移诖�他們在未來的旅行活動中，能夠繼續(xù)以開放的心態(tài)學習和探索，與來自世界各地的學生一起，為全球社區(qū)問題提供創(chuàng)新的解決方案�！盤aul Kim博士說。

照片說明：青苗學生向當?shù)匦�學生們介紹服裝產(chǎn)業(yè)污染問題。引導這些學生將舊衣服剪成細條，編織成裝飾品。既減少了廢物的產(chǎn)生，又賦予了廢舊物品新的生命和經(jīng)濟價值。

青苗將持續(xù)為學生

提供全球頂尖教育資源

　　活動結束后，學生們分享了他們的體驗和收獲。這次活動不僅為他們打開了一扇洞察和體驗斯坦福大學前沿教育技術的窗口，更讓他們對如何深入?yún)⑴c和積極引領社區(qū)環(huán)境建設有了深刻的理解。學生們紛紛表示，希望未來能有更多的機會投身于這類富有深遠影響的項目之中。

　　青苗學校順義校區(qū)執(zhí)行校長、耶魯大學物理博士楊承校長強調，青苗學校會持續(xù)為學生提供全球最頂尖領導力的資源，支持學生在全球視野下成長。通過參與國際性的公益項目，學生們得以深入了解并掌握多元文化中的社會挑戰(zhàn)及其應對策略，從而增強其國際競爭力和責任感。