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全國(guó)統(tǒng)一招生熱線
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)重要講話精神,堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本,以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為己任,進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育與高等教育協(xié)同發(fā)展的探索實(shí)踐,近日,南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院與天津法耀高級(jí)中學(xué)大學(xué)生實(shí)習(xí)基地共建授牌儀式成功舉行。此次合作旨在充分發(fā)揮南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院與法耀高中的各自優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建更加廣闊的平臺(tái),在服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中展現(xiàn)南開(kāi)作為、貢獻(xiàn)法耀力量。南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)李廣欣,團(tuán)委書(shū)記、研究生輔導(dǎo)員高默涵,法耀高中聯(lián)合創(chuàng)始人、校長(zhǎng)楊曉柯,黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng)郭海燕及南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院學(xué)生代表參加此次授牌儀式。
楊曉柯校長(zhǎng)表示,南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院學(xué)術(shù)底蘊(yùn)深厚,師資力量專業(yè),能夠?yàn)楦咧械慕虒W(xué)改革和學(xué)生的生涯規(guī)劃提供有力支持。法耀高中擁有豐富的教學(xué)資源和優(yōu)秀的學(xué)生群體,是南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的理想場(chǎng)地。此次與南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院共建實(shí)習(xí)基地,是法耀高中教育的一次重要機(jī)遇。通過(guò)雙方的緊密合作,可以讓法耀學(xué)生提前接觸大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和專業(yè)知識(shí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)新精神,為他們的未來(lái)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在《人民日?qǐng)?bào)》“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神”?珜(xiě)的《深化教育綜合改革》一文中指出:“完善學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐制度,引導(dǎo)學(xué)生在一線實(shí)踐中加強(qiáng)磨煉、增長(zhǎng)本領(lǐng)!崩顝V欣副書(shū)記強(qiáng)調(diào),南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院一直致力于培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。本次與法耀高中共建實(shí)習(xí)基地,不僅可以為學(xué)生們提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),還可以促進(jìn)大學(xué)與高中的教育銜接,共同為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。李廣欣副書(shū)記提出,實(shí)習(xí)不應(yīng)僅限于教師,還可以涵蓋生涯規(guī)劃、黨團(tuán)建設(shè)以及校園文化建設(shè)等領(lǐng)域,希望以實(shí)習(xí)基地為起點(diǎn),與法耀高中建立持續(xù)且多維度的合作關(guān)系。
郭海燕副校長(zhǎng)指出,對(duì)于法耀學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)基地的建立將為他們帶來(lái)更多的學(xué)習(xí)資源和發(fā)展機(jī)遇。他們可以通過(guò)與大學(xué)生的交流,了解大學(xué)的專業(yè)設(shè)置和學(xué)習(xí)生活,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院學(xué)生通過(guò)走進(jìn)高中課堂,進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)、輔導(dǎo)學(xué)生,可以在實(shí)踐中不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),同時(shí)為高中的教育教學(xué)改革注入新的活力。
隨后,雙方代表簽署了共建實(shí)習(xí)基地協(xié)議,并為實(shí)習(xí)基地揭牌,雙方合作正式拉開(kāi)帷幕。未來(lái),實(shí)習(xí)基地將為南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院學(xué)生提供教學(xué)實(shí)習(xí)、教育調(diào)研等多種實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí),大學(xué)的教師也將為高中的教學(xué)改革提供專業(yè)指導(dǎo)和支持,共同探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新模式。
法耀高中與南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院共建實(shí)習(xí)基地,是教育資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的有益嘗試。相信在雙方的共同努力下,實(shí)習(xí)基地將成為培養(yǎng)未來(lái)?xiàng)澚旱膿u籃,為推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
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