01 學(xué)校背景與教育理念奠定基礎(chǔ)

　　北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校成立于 2017 年 9 月，是一所融合中西、面向未來的 12 年一貫制雙語學(xué)校。學(xué)校秉持著培養(yǎng)植根中國傳統(tǒng)文化、明辨篤行的全球英才這一理念，致力于為學(xué)生提供全方位、創(chuàng)新式的國際化基礎(chǔ)教育。從創(chuàng)校之初，赫德就注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅僅關(guān)注學(xué)術(shù)成績，更在品格塑造、能力培養(yǎng)等方面下足功夫。這種全人教育的理念貫穿于學(xué)校的課程體系與日常教學(xué)中，為學(xué)生在未來申請美本名校奠定了堅實的思想和能力基礎(chǔ)。例如，學(xué)校強(qiáng)調(diào)通過跨學(xué)科整合課程，讓學(xué)生學(xué)會從不同角度思考問題，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，這些能力恰恰是美國頂尖大學(xué)所看重的。

02 強(qiáng)大師資力量保障教學(xué)質(zhì)量

　　赫德學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊。中外教比例達(dá)到 1.1:1，70% 以上教師擁有 7 年以上教齡，80% 持碩士學(xué)位，且外教多來自英語母語國家。中方團(tuán)隊匯聚了公立與國際名校的骨干。這些經(jīng)驗豐富的教師們憑借深厚的學(xué)科知識和出色的教學(xué)方法，能夠深入淺出地講解復(fù)雜的學(xué)術(shù)內(nèi)容。在申請美本 TOP50 大學(xué)時，學(xué)生扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)至關(guān)重要。比如在數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目上，教師通過創(chuàng)新教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生對知識的探索欲望，讓學(xué)生不僅掌握理論知識，還能靈活運用到實際問題解決中。像在物理課上，教師會設(shè)計各種實驗，引導(dǎo)學(xué)生自己動手操作，觀察現(xiàn)象并分析得出結(jié)論，這培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和科學(xué)思維，在大學(xué)申請時，這些經(jīng)歷都能成為學(xué)生獨特的閃光點。

03 特色課程體系助力學(xué)生成長

學(xué)術(shù)課程方面

　　1.小學(xué)及初中：遵循國家課程標(biāo)準(zhǔn)，同時借鑒國際教育精華，構(gòu)建了獨一無二的跨學(xué)科整合雙語課程體系。以語文課程為例，除了傳統(tǒng)的閱讀、寫作教學(xué)，還會融入國際上流行的批判性閱讀方法，讓學(xué)生在閱讀經(jīng)典文學(xué)作品時，能夠深入分析作品的內(nèi)涵、寫作手法以及時代背景等，提升文學(xué)鑒賞能力。在數(shù)學(xué)課程中，引入國際數(shù)學(xué)競賽的思維訓(xùn)練模式，拓寬學(xué)生的解題思路，使學(xué)生在面對復(fù)雜數(shù)學(xué)問題時能夠迅速找到解決方案。這種中西融合的課程設(shè)置，讓學(xué)生在掌握國內(nèi)基礎(chǔ)知識的同時，具備國際視野和思維方式，為高中階段選擇國際課程并申請美國大學(xué)做好鋪墊。

　　2.高中階段：學(xué)校開設(shè) A - Level 和 IBDP 課程。以 A - Level 課程為例，學(xué)生通過學(xué)習(xí)該課程，可以獲得英國、美國、加拿大、澳大利亞等多個國家大學(xué)的錄取資格。在 A - Level 課程的教學(xué)中，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，為學(xué)生提供個性化的課程組合方案。比如對于對理工科感興趣的學(xué)生，會建議他們選擇數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科目，并且配備專業(yè)的教師團(tuán)隊進(jìn)行輔導(dǎo)。在課堂教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和研究能力，通過項目式學(xué)習(xí)、小組討論等方式，讓學(xué)生深入探究學(xué)科知識，這與美國大學(xué)的教學(xué)模式相契合，使學(xué)生在進(jìn)入美國大學(xué)后能夠快速適應(yīng)。

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綜合素質(zhì)課程

　　赫德學(xué)校還設(shè)置了豐富多樣的綜合素質(zhì)課程，涵蓋藝術(shù)、體育、科技等多個領(lǐng)域。在藝術(shù)方面，學(xué)校開設(shè)繪畫、音樂、戲劇等課程，為有藝術(shù)天賦的學(xué)生提供展示平臺。許多申請美國頂尖大學(xué)的學(xué)生，憑借在學(xué)校藝術(shù)課程中積累的作品和經(jīng)驗，成功被美國知名藝術(shù)院校錄取。在體育方面，學(xué)校擁有完善的體育設(shè)施，開設(shè)多種體育項目，如籃球、足球、網(wǎng)球等。體育課程不僅培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，更注重團(tuán)隊合作精神和競爭意識的培養(yǎng)。在美國大學(xué)申請中，體育特長是重要的加分項，赫德學(xué)校的學(xué)生在各類體育比賽中取得的優(yōu)異成績，為他們的大學(xué)申請增添了有力籌碼。在科技領(lǐng)域，學(xué)校開展編程、機(jī)器人等課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，這也符合美國大學(xué)對未來人才的需求趨勢。

04 升學(xué)指導(dǎo)精準(zhǔn)助力申請

　　從 9 年級開始，赫德學(xué)校就為學(xué)生鋪設(shè)升學(xué)之路。學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)老師經(jīng)驗豐富，不僅對美國各大學(xué)的招生政策、專業(yè)設(shè)置等了如指掌，還能根據(jù)每個學(xué)生的特點和優(yōu)勢，制定個性化的升學(xué)規(guī)劃。在選校方面，老師會深入了解學(xué)生的學(xué)術(shù)成績、興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等，為學(xué)生篩選出最適合的美國大學(xué)。比如對于成績優(yōu)異且對醫(yī)學(xué)感興趣的學(xué)生，老師會推薦約翰霍普金斯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等醫(yī)學(xué)專業(yè)強(qiáng)校，并詳細(xì)介紹這些學(xué)校的申請要求和錄取標(biāo)準(zhǔn)。在文書寫作方面，老師會指導(dǎo)學(xué)生挖掘自身獨特的經(jīng)歷和閃光點，將其融入到申請文書中，突出學(xué)生的個性和優(yōu)勢。以 2025 屆一位獲得全美排名 TOP6 的約翰霍普金斯大學(xué)錄取的學(xué)生為例，在升學(xué)指導(dǎo)老師的幫助下，他將自己在學(xué)校參與的醫(yī)學(xué)科研項目經(jīng)歷詳細(xì)地呈現(xiàn)在文書中，展現(xiàn)了自己對醫(yī)學(xué)的熱愛和探索精神，最終成功打動了招生官。

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05 錄取數(shù)據(jù)彰顯實力

　　2024 年，赫德學(xué)校首屆 12 名畢業(yè)生全部被 QS 世界前 50、US News 前 50 或藝術(shù)名校、美國文理學(xué)院錄取，人均 offer 達(dá) 4 枚。在美本方向，學(xué)生們收獲了諸如伊利諾伊大學(xué)香檳分校、加州大學(xué)戴維斯分校、圣塔芭芭拉分校、爾灣分校等知名高校的錄取通知書。2025 屆 20 名畢業(yè)生中 60% 參與早申，100% 斬獲來自 5 個國家或地區(qū)的錄取，人均手握 4 個海外頂尖大學(xué) Offer，總計獲得 440,000 美金獎學(xué)金，其中包括全美排名 TOP6 的約翰霍普金斯大學(xué)王牌專業(yè) offer 一枚。這些亮眼的數(shù)據(jù)充分證明了赫德學(xué)校在助力學(xué)生進(jìn)入美本 TOP50 大學(xué)方面的卓越能力。

　　北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校美本TOP50大學(xué)錄取率較高，這是憑借其獨特的教育理念、強(qiáng)大的師資力量、特色的課程體系以及精準(zhǔn)的升學(xué)指導(dǎo)。明確未來要出國留學(xué)的家庭，推薦考慮這所學(xué)校。

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