據(jù)我們向北京外國語大學(xué)國際課程中心招生辦老師確認(rèn)，中心的京籍學(xué)生數(shù)量相對(duì)較多，非京籍?dāng)?shù)量相對(duì)少一些。主要是因?yàn)楸本┑貐^(qū)的家長對(duì)于公立教育之外的新型升學(xué)出路接受快，且有足夠的經(jīng)濟(jì)能力才支撐孩子讀國際高中以及出國留學(xué)。而外地家庭對(duì)于北外ICC了解少，且對(duì)國際高中、國際升學(xué)、出國留學(xué)存在信息差，需求少一些。

01北外ICC招生政策

　　從招生政策方面來說，學(xué)校為非京籍學(xué)生提供了諸多便利。無論是在報(bào)名流程還是入學(xué)條件上，都一視同仁，給予非京籍學(xué)生平等競爭的機(jī)會(huì)。只要學(xué)生符合學(xué)校的招生要求，具備相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力和潛力，無論是京籍還是非京籍，都有機(jī)會(huì)成為北京外國語大學(xué)國際課程中心的一員。這種公平的招生政策吸引了不少來自全國各地的非京籍學(xué)生報(bào)考，使得學(xué)校的生源更加多元化，為校園注入了豐富多樣的文化元素。

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02寄宿服務(wù)

　　學(xué)校提供一周7天寄宿服務(wù)，這對(duì)于非京籍學(xué)生而言是一項(xiàng)極大的福利。許多非京籍學(xué)生家庭由于距離學(xué)校較遠(yuǎn)，或者家長工作繁忙無法每日照顧孩子，寄宿服務(wù)解決了他們的后顧之憂。學(xué)生們可以在校園內(nèi)安心學(xué)習(xí)，充分利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，參與豐富的課余活動(dòng)。在寄宿生活中，非京籍學(xué)生與京籍學(xué)生以及其他來自不同地區(qū)的同學(xué)共同生活、相互交流，增進(jìn)了彼此之間的了解和友誼，促進(jìn)了文化的交融。這也進(jìn)一步體現(xiàn)了北京外國語大學(xué)國際課程中心對(duì)非京籍學(xué)生的關(guān)懷，為他們營造了一個(gè)溫暖、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

03豐富的校園生活

　　在校園學(xué)習(xí)中，非京籍學(xué)生也積極融入學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校的課程設(shè)置注重培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和綜合素養(yǎng)，無論是課堂教學(xué)還是課外實(shí)踐，都為非京籍學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、國際交流項(xiàng)目以及學(xué)術(shù)競賽中，都能看到非京籍學(xué)生活躍的身影。他們憑借自身的努力和才華，在學(xué)校中綻放光彩，與京籍學(xué)生一同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。北京外國語大學(xué)國際課程中心非京籍學(xué)生在這里不僅收獲了知識(shí)，還鍛煉了能力，結(jié)交了志同道合的朋友，度過了充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)時(shí)光。

　　雖然北京外國語大學(xué)國際課程中心目前京籍學(xué)生數(shù)量占比較大，但非京籍學(xué)生的數(shù)量在不斷增加，并且在學(xué)校的大力支持和關(guān)懷下，他們?cè)谛�園中擁有良好的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)。隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，相信會(huì)有越來越多的非京籍學(xué)生選擇這里。

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