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學生專訪|橫跨美加名校!橘郡女孩常櫻琦的學術(shù)遠征之路

來源:橘郡國際學校(北京校區(qū)) 時間:2025-07-14 15:00:21

  在2025申請季中,常櫻琦同學以橫掃之勢斬獲兩大教育強國頂尖offer:

  ✅ 多倫多大學

  (2025 U.S.News 16.2025加拿大醫(yī)博類排名No.2)

  ✅ 加州大學歐文分校

  (UCI, 2025 U.S.News 33)

  ✅ 加州大學圣塔芭芭拉分校

  (UCSB, 2025 U.S.News 39)

  ✅ 明尼蘇達大學雙城分校

  (2025 U.S.News 54)

  ✅ 紐約州立大學石溪分校

  (2025 U.S.News 58)

橘郡女孩常櫻琦

  當常櫻琦的名字出現(xiàn)在橘郡國際(北京校區(qū))2025 屆畢業(yè)生光榮榜時,她的錄取履歷已足夠耀眼 ——多倫多大學、加州大學歐文分校、加州大學圣塔芭芭拉分校等十余所海外名校的橄欖枝,勾勒出這位少女的非凡軌跡。

  這份橫跨美加名校的錄取清單(部分),見證了她對純粹學術(shù)的執(zhí)著追求。

01 學術(shù)基因覺醒:從小埋下的種子

童年啟蒙:行走的課堂

  當同齡人還在題海掙扎時,父母已帶她踏上教育探索之旅:

  ▶   小學起深度體驗英美加課程體系

  ▶   初中鎖定國際教育賽道

  “初升高時我就明確,國際課程的思維模式更適合我!常櫻琦回憶道,那些在深夜反復打磨的文書、凌晨仍亮著燈的自習室,最終化作錄取信上燙金的校名,印證著“選擇比努力更重要”的真諦。

關(guān)鍵轉(zhuǎn)折:橘郡的學術(shù)催化劑

  初升高時期遇見橘郡升學導師量身定制方案點燃信心:

  "當老師把AP課程與多倫多大學專業(yè)路徑對標時,我第一次看清學術(shù)坐標軸"常櫻琦回憶,當一套專屬常櫻琦的方案逐漸清晰時,她信心倍增。

02 迷你聯(lián)合國里的語言突破

  在常櫻琦的成長故事里,迷你聯(lián)合國活動如同一塊重要的拼圖:

  ☑   每天中英文交替的課程

  ☑   夜晚激烈的學術(shù)競賽

  ☑   最終全英文的演講挑戰(zhàn)

  構(gòu)成了她突破語言壁壘的試煉場。

  “宋老師和汪老師是我口語學習的燈塔。” 她特別提到,兩位老師不僅用生動的授課風格點燃課堂,更在課后化身 “監(jiān)督官”,從發(fā)音細節(jié)到表達邏輯,一遍遍陪她打磨。

  這種對學習細節(jié)的極致追求,延伸到了她的日常方法論中:“上課時筆要跟著老師的思路跑,那些課本外的專業(yè)詞匯是寶藏,必須隨時記錄! 她翻開泛黃的筆記本,密密麻麻的標注里藏著秘訣 —— 課下追著老師問問題的習慣,讓她在橘郡國際的課堂里構(gòu)建起扎實的知識網(wǎng)絡(luò)。

03 最終選擇:多倫多大學

  面對十余份Offer,她毅然選擇學術(shù)高壓的多倫多大學

橘郡女孩常櫻琦

橘郡女孩常櫻琦

橘郡女孩常櫻琦

清醒應(yīng)對學術(shù)挑戰(zhàn)

  焦慮轉(zhuǎn)化,前置準備:入學前2個月做好準備。將"嚴苛學術(shù)"焦慮轉(zhuǎn)化為預習計劃表,從專業(yè)基礎(chǔ)課到跨文化溝通課程,用行動將焦慮轉(zhuǎn)化為前行的燃料。

04 心懷感恩:成長的燈塔

  “一路走來,最想感謝的,是始終沒有放棄努力的自己!常櫻琦在回顧這段充滿挑戰(zhàn)的升學旅程時,目光堅定。

  籃球巨星庫里那句振聾發(fā)聵“Why not me?” (為什么不能是我?),在那些消沉的時刻,一次次成為她重燃斗志的火種,支撐著她在學術(shù)之路上不斷攀爬。

  然而,這份堅持并非獨行。她深知,自己的蛻變與成功,深深扎根于家人和師長的鼎力支持。“尤其感恩父母無私的陪伴和全然的信任,他們是我最堅實的后盾。”這份溫暖的依靠,是她敢于逐夢的底氣。

  更讓她倍感幸運的,是橘郡國際遇到的引路人。談及宋老師、Lilian老師、汪老師、裴老師等各位授業(yè)恩師,她充滿敬意:“遇到好老師很難得,老師們是自己在國際課程及其他學習方面前進的動力”

  常櫻琦的話語真摯而有力,清晰地勾勒出支撐她走過這段旅程的關(guān)鍵力量:個人的堅韌不拔、家庭的溫暖港灣、以及良師益友的點亮與托舉。這些交織的感恩之情,不僅見證了成長的點滴,也彰顯了那些支持和幫助對于一位學子實現(xiàn)夢想的非凡意義。

05 校長寄語

  “常同學的多國名校錄取,完美詮釋了橘郡'根植中國,綻放世界'的教育理念。從她身上,我們看到:

  • 學術(shù)基因的早期喚醒:父母的前瞻性為她埋下種子,橘郡的課程體系使其破土成林;

  • 全球視野的本土實踐:'迷你聯(lián)合國'這類浸潤式活動,讓國際素養(yǎng)從概念轉(zhuǎn)化為能力;

  • 學術(shù)信仰的堅韌生長:選擇多倫多大學體現(xiàn)對知識純粹的敬畏,而'Why not me'的宣言更彰顯強者的心態(tài)。

  她的故事印證:當學術(shù)激情遇上精準培養(yǎng),世界頂尖學府的大門終將敞開。

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