01 中關村外國語畢業(yè)生去向

國內升學

　　在國內高考賽道上，中關村外國語學校通過分層教學與個性化輔導，為不同基礎的學生提供“穩(wěn)扎穩(wěn)打”的升學保障。以2025屆畢業(yè)生為例，學校高考班本科率超90%，其中部分學生考入北京航空航天大學、中央財經(jīng)大學等“雙一流”高校。這一成績的背后，是學校“國家課程+學科素養(yǎng)模塊”的融合設計：高一至高二階段強化語文、數(shù)學、英語基礎，同步開設科創(chuàng)實踐、人工智能等選修課；高三階段則根據(jù)學生規(guī)劃分流，為選擇高考路徑的學生配備特級教師團隊，通過“錯題本追蹤”“專題突破”等模式提升應試能力。

　　例如，2025屆畢業(yè)生張同學入學時數(shù)學僅70分，通過老師“每周專題突破+真題分級訓練”的輔導，高二�？挤�(wěn)定在120分以上，最終考入北京郵電大學；而中考成績500分的熊同學，憑借在海淀區(qū)先進班集體中培養(yǎng)的團隊協(xié)作能力，被北京航空航天大學錄取。這些案例印證了學校“低進高出、高進優(yōu)出”的升學承諾，也展現(xiàn)了“中關村外國語畢業(yè)生”在高考賽道上的韌性。

國際升學

　　在國際升學領域，中關村外國語學校憑借與海外高校的深度合作與課程銜接，為畢業(yè)生開辟了“免預科直申”的綠色通道。以澳洲HSC課程班為例，2025屆畢業(yè)生100%被澳大利亞八大名校錄取，其中30%獲悉尼大學、新南威爾士大學等頂尖學府錄取。這一成績得益于學校與悉尼PLC學校等澳洲名校的課程同步：教材、作業(yè)與考試要求與澳洲本土一致，經(jīng)濟學課要求學生用SPSS軟件分析市場數(shù)據(jù)，商業(yè)研究課通過“中澳學生聯(lián)合課題”培養(yǎng)跨文化協(xié)作能力。畢業(yè)生陳同學以HSC成績92分被悉尼大學商科錄取，他感慨：“澳洲本土課程讓我無縫銜接大學，而與悉尼學生的合作經(jīng)歷讓我在小組作業(yè)中游刃有余�！�

　　在英聯(lián)邦方向，學校英澳班與新加坡管理學院、英國伯明翰大學等合作，提供“國內微積分+國際商業(yè)信息技術”的預科課程，畢業(yè)生趙同學憑借高三“學術寫作課”培養(yǎng)的批判性思維，在英國曼徹斯特大學第一學期論文中獲Distinction；日本班則通過“日語N2強化+EJU考試輔導”模式，助力學生直升早稻田大學別科，畢業(yè)生林同學表示：“學校針對EJU數(shù)學總結的‘10大高頻考點解題流程圖’，讓我在考試中節(jié)省20分鐘。”這些案例表明，“北京市中關村外國語學校畢業(yè)生去向”中的國際路徑，已形成“課程銜接+背景提升+文化適應”的完整閉環(huán)。

特色領域

　　除傳統(tǒng)升學路徑外，中關村外國語學校畢業(yè)生還憑借語言優(yōu)勢與跨學科能力，在傳媒、外貿(mào)、教育等領域開辟新賽道。學校英語特色班通過“國內導數(shù)+國際微積分”的個性化課表設計，讓高二決定留學的陳同學“兩邊都沒落下”，最終被香港科技大學錄取；媒介素養(yǎng)班則整合播音、編導課程，為有藝術特長的學生提供傳媒升學路徑，畢業(yè)生李同學通過參與“中國日報社21世紀杯英語演講比賽”，獲美國加州大學圣地亞哥分校傳媒專業(yè)錄取。

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02 升學支持體系

　　中關村外國語學校畢業(yè)生的優(yōu)異表現(xiàn)，離不開學校完善的升學支持體系。學校為學生提供了全方位的升學指導和服務。

　　學校擁有經(jīng)驗豐富的師資隊伍，采用外教、海歸、中教的師資配比，所有任職老師均需持有教師資格證。師資中更不乏海內外教授、研究員、經(jīng)驗豐富的教師，最大程度地保證學生升學。

　　對于國際方向的學生，學校提供全套升學服務，幫助學生規(guī)劃適合的專業(yè)排名，并考慮學費等因素。學校還與澳大利亞悉尼PLC學校多年深入合作，PLC對課程質量提供支持和把關。

03 畢業(yè)生發(fā)展趨勢

　　北京市中關村外國語學校畢業(yè)生去向不僅體現(xiàn)在升學方面，更延伸至就業(yè)領域。學校的教育為學生未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎。

　　特別是選擇新加坡方向的學生，就業(yè)前景廣闊，就業(yè)率高。新加坡有700家跨國公司都選擇在新加坡設立亞洲總部，為畢業(yè)生提供了大量的工作機會。

　　此外，新加坡的移民政策也為學生提供了更多發(fā)展可能。作為移民國家，人口有負增長趨勢，學生畢業(yè)后可以申請新加坡永久公民及移民。

　　從海淀區(qū)先進班集體的榮譽證書到悉尼大學的錄取通知書，從北京航空航天大學的校園到早稻田大學的實驗室，北京市中關村外國語學校畢業(yè)生去向的多元圖景，本質上是學校“本土化根基+國際化視野”教育理念的生動實踐。無論是選擇國內高考的“逆襲者”，還是沖刺海外名校的“追夢人”，或是深耕特色領域的“創(chuàng)新者”，中關村外國語畢業(yè)生始終以開放的心態(tài)、扎實的學識與跨文化的適應力，回應著時代的召喚。選擇一所學校，就是選擇一種教育理念和未來發(fā)展路徑，中關村外國語學校以其扎實的教育質量和多元的升學通道，為學生打開了通往世界的大門。

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