4、為什么會(huì)在中國(guó)出現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)難的現(xiàn)象。這要從我們中國(guó)人的傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)的思想和價(jià)值觀(guān)說(shuō)起。那么這個(gè)文化魔咒是什么？這就是影響中國(guó)數(shù)百年的，甚至上千年的民族文化劣根性——浮噪，投機(jī)取巧和僵化的思維方式。

    中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)正是受了這種文化魔咒潛移黙化的影響，才造成今天這種局面。有多少學(xué)生陷在背單詞，學(xué)語(yǔ)法的怪圈中，年復(fù)一年，不能自拔。單詞背了忘，忘了又背。語(yǔ)法學(xué)了背，背了學(xué)。從初中到大學(xué)十幾年如一日？因?yàn)檫@在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上都是在投機(jī)取巧。

    系統(tǒng)地讀了語(yǔ)言學(xué)的書(shū)，就會(huì)知道，一個(gè)生詞就象你生活中的陌生人。要在不同的真實(shí)場(chǎng)景中相逢多次，才能從陌生到熟悉，進(jìn)而成為朋友。

    也許因?yàn)橹腥A民族有背書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，有人就想投機(jī)取巧，把它用到了學(xué)英語(yǔ)上，但這卻是在嚴(yán)重地背離了學(xué)英語(yǔ)的規(guī)律。從單詞表，詞匯書(shū)上把單詞背下來(lái)，人為地切斷了詞語(yǔ)間有機(jī)聯(lián)系，就如你背下了成千上萬(wàn)的陌生人的照片，卻在生活中很少見(jiàn)到他們本人。時(shí)間上長(zhǎng)了，能在腦中留下10%的印象就算你幸運(yùn)了。

    你在生活中至少有上百個(gè)熟人，可你如果不用一定的社會(huì)關(guān)系，一定的生活場(chǎng)景為引線(xiàn)的話(huà)，連你最親的兄弟姐妹，最要好的朋友都不能馬上從腦海中反應(yīng)出來(lái)，別說(shuō)成千上萬(wàn)的死的英文單詞了。

    需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)生不應(yīng)該按照每課的單詞表背單詞，而應(yīng)該把生詞消化在句子和課文中�？捎钟卸嗌�?zèng)]良心的學(xué)校英語(yǔ)老師讓孩子照著書(shū)后的單詞表，把一課一課學(xué)到的生詞十遍，百遍地抄寫(xiě)？又有多少老師講英語(yǔ)課是先讓孩子先學(xué)單詞，再講英語(yǔ)課文？

    從語(yǔ)言學(xué)上來(lái)說(shuō)，一個(gè)生詞要在不同的語(yǔ)境中出現(xiàn)六次以上，才能在人腦中產(chǎn)生積極的印象。

    哪位編寫(xiě)英語(yǔ)課本的專(zhuān)家是尊循這個(gè)語(yǔ)言學(xué)的基本原理在編寫(xiě)我們的基礎(chǔ)英語(yǔ)教材？造成國(guó)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)效力低下的原因，一在教材，二在老師，三在教育主管部門(mén)對(duì)外語(yǔ)的無(wú)知！

    英語(yǔ)單詞是不用背的，想想咱們的中國(guó)話(huà)是怎樣學(xué)會(huì)的，即使小學(xué)生學(xué)漢字是先讀課文，然后再自己學(xué)生字。這是在孩子們會(huì)說(shuō)話(huà)以后的認(rèn)字過(guò)程。你在吚呀學(xué)語(yǔ)時(shí)是一個(gè)詞語(yǔ)一個(gè)詞語(yǔ)的學(xué)會(huì)的嗎？把單詞在句子、課文中解決，用舊詞帶新詞非常容易。

    英語(yǔ)是拚音文字，和漢語(yǔ)拚音相似。讀得課文多了，孩子自己就能掌握它的拚音規(guī)則。現(xiàn)在又有復(fù)讀機(jī)，又有電子詞典的。把英語(yǔ)課文讀好是多簡(jiǎn)單的事。

    不少人還象五六十年代那樣教孩子用音標(biāo)拚單詞，從小讓孩子了按字母的順序死背一個(gè)個(gè)詞。一亙養(yǎng)成習(xí)慣，好幾年都改不過(guò)來(lái)。這種方法人為地隔絕了字母和讀音的關(guān)系，拚音文字當(dāng)電話(huà)號(hào)碼來(lái)背是中國(guó)的獨(dú)門(mén)創(chuàng)舉，遺害無(wú)窮。

    歐美國(guó)家和東南亞國(guó)家的人都不用國(guó)際音標(biāo)教孩子學(xué)英語(yǔ)。連劍橋少兒英語(yǔ)教材上教沒(méi)用它。人家是用英語(yǔ)字母加注音符號(hào)，又簡(jiǎn)單又實(shí)用。中國(guó)人從小就開(kāi)始學(xué)拚音來(lái)讀漢字，掌握這種方法并不難。

    有興趣的人看看一百年前的原版語(yǔ)法書(shū)，不少書(shū)店都有。最容讀懂的是美國(guó)人寫(xiě)的《關(guān)于英語(yǔ)的1100個(gè)問(wèn)題》，現(xiàn)在初中水平的孩子都看得明白。那書(shū)上用的全是最簡(jiǎn)單的問(wèn)答句，只是有一些常用的語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)可能得用字典。現(xiàn)在剛開(kāi)始流行的拚音英語(yǔ)，不是啥新東西，一，二百年前就已經(jīng)有了。