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2009年在職藝術(shù)碩士(MFA)的復(fù)習(xí)計(jì)劃

來源:網(wǎng)絡(luò) 時(shí)間:2009-06-12 09:35:14

    自2005年3月國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)下發(fā) "關(guān)于下達(dá)《藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》的通知"(學(xué)位[2005]9號(hào))以來,中國藝術(shù)碩士(MFA)專業(yè)學(xué)位正式誕生。MFA教育剛剛起步,但經(jīng)過2005、2006、2007三年的具體操作,其發(fā)展模式逐漸成熟,為我國培養(yǎng)了一批適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)專門人才。隨著10月份又一輪MFA考試的臨近,越來越多的人急于渴望獲得高效的學(xué)習(xí)方法,以便輕松自如地應(yīng)對(duì)即將到來的考試。眾所周知,在學(xué)習(xí)的道路上沒有什么捷徑可走,然而一套科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法的確能起到事半功倍的作用。

(一)考試要求、學(xué)科特點(diǎn)
   MPA屬職業(yè)教育背景,它的職業(yè)指向非常明確,就是針對(duì)職業(yè)要求,培養(yǎng)職業(yè)領(lǐng)域需要的應(yīng)用型人才。從專業(yè)學(xué)位教育的對(duì)象來說,都是工作了一段時(shí)間,有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),并明確了自身今后的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域,從而選擇攻讀相應(yīng)的專業(yè)學(xué)位。學(xué)習(xí)方式以在職學(xué)習(xí)為主,在培養(yǎng)過程中,需突出專業(yè)特點(diǎn),以實(shí)踐為主兼顧理論及內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng);教學(xué)方法采用課堂講授、技能技巧的個(gè)別課與集體訓(xùn)練及藝術(shù)實(shí)踐等相結(jié)合的方式。因此MFA課程的設(shè)置要突出MFA學(xué)位的特點(diǎn),充分借鑒國外的有益經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我國實(shí)際,制定具有中國特色的MFA培養(yǎng)方案。
   MFA考試的科目為:"全國藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格考試",屬于全國聯(lián)考。其考試內(nèi)容包括藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(音樂、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、舞蹈、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等)和英文試題。整張?jiān)嚲淼臐M分為150分,其中英語占30﹪。藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)則又可分為選擇題和論述題,其所包含的八部分內(nèi)容在試卷中所占的比例較為均衡,在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)該面面俱到,不可遺漏。考試時(shí)間為十月中下旬,目前可以借鑒的學(xué)習(xí)資料主要以考試大綱為主,考生應(yīng)該盡可能全面地掌握大綱所列的知識(shí)點(diǎn),做到了然于胸,考試內(nèi)容一般不會(huì)超出大綱所列范圍,所以每位考生人手一冊考試大綱是必須的。
 。ǘ⿵(fù)習(xí)規(guī)劃
  任何考試都是圍繞大綱開展的,MFA也不例外,因此只要把大綱所列的知識(shí)點(diǎn)都掌握好、熟爛于心,考出好成績自然是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹H欢痴b考試大綱將會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間,特別是對(duì)于本科階段沒有接觸過本學(xué)科的考生來說,難度更加大,而在職學(xué)習(xí)的考生最缺少的恰恰是時(shí)間,因此如何提高復(fù)習(xí)的效率是每位在職考生面臨的一大問題。每年MFA的大綱都會(huì)在5月份左右出來,這就意味著從5月份開始就要進(jìn)行有針對(duì)性學(xué)習(xí)了。"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢",我們在復(fù)習(xí)備考的過程中,首先要整體規(guī)劃一下自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,制定出一個(gè)較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,這樣有利于今后復(fù)習(xí)任務(wù)的展開和執(zhí)行,一般情況下,能夠踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行三輪的學(xué)習(xí)基本上就可以了。

  第一輪主要是了解大綱,梳理知識(shí)點(diǎn),掌握整體的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)和之間的聯(lián)系。我們可以在大綱出來以后用一個(gè)月左右的時(shí)間來完成這一任務(wù),這一過程主要是"入門";對(duì)于MFA考試內(nèi)容和范圍的了解有利于我們下一步學(xué)習(xí)的展開和順利進(jìn)行。MFA入學(xué)考試著重考察學(xué)生的整體素質(zhì),即考核學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。因此占試卷較大比例的藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)就應(yīng)該是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。此部分內(nèi)容一般牽涉到對(duì)八大部分的基本概念的掌握,基本原理的理解,發(fā)展過程的考察,有代表性的藝術(shù)家以及經(jīng)典的作品等等。具體而言,選擇填空主要考察考生對(duì)藝術(shù)門類的基本特性、重要藝術(shù)家及其作品的熟悉程度。論述題則主要考察考生對(duì)藝術(shù)史和藝術(shù)學(xué)原理的一些基本概念和創(chuàng)作規(guī)律以及創(chuàng)作方法論的掌握程度。這部分內(nèi)容龐多而紛雜,因此,我們要對(duì)大綱中所列的知識(shí)點(diǎn),有一個(gè)整體上的把握,盡量做到全面的掌握,不遺漏、不忽視。并且,在復(fù)習(xí)的過程中,應(yīng)該結(jié)合大綱,對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)作出標(biāo)記,以便為第二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。第一輪的復(fù)習(xí)最為基礎(chǔ),也最為枯燥,需要靜下心來,耐住性子,肯坐冷板凳,一字一句的認(rèn)真研讀。此外,還有三篇英語閱讀理解。這三篇短文主要考察學(xué)生的詞匯量、閱讀理解能力等,對(duì)此,考生可以通過對(duì)大綱和樣題的理解,依據(jù)相關(guān)教材、書籍拓展知識(shí)。通過學(xué)習(xí)大綱,了解各個(gè)部分要考察的內(nèi)容和要求,這樣就可以有針對(duì)性地復(fù)習(xí),省去了不少的無用功,因此仔細(xì)研讀大綱是很必要的。
  第二輪的復(fù)習(xí)可以從6月到8月,用大約兩個(gè)月的時(shí)間來進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化和記憶。這一過程很重要,是深化記憶、加深理解的過程,而且關(guān)乎最終分?jǐn)?shù)的高低,所以在這個(gè)過程中不能偷懶。第一輪的復(fù)習(xí)的全面覆蓋式的,第二輪的復(fù)習(xí)則應(yīng)該是重點(diǎn)突出,目標(biāo)明確。根據(jù)第一輪復(fù)習(xí)的所列出的重點(diǎn),通過在網(wǎng)上搜集資料,對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行更深一步的整理、歸納、分析、比較,已達(dá)到融會(huì)貫通、舉一反三。此外,要適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)題。通過做練習(xí)查漏補(bǔ)缺,以發(fā)現(xiàn)自己的缺陷與不足。而且,在做練習(xí)的過程中,要仔細(xì)分析每一道題。若自己做對(duì)了,則要牢固掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn);若做錯(cuò)了,則要分析自己做錯(cuò)的原因:是粗心,還是對(duì)概念掌握不牢,抑或是對(duì)原理理解不透徹。對(duì)這些做錯(cuò)的題,還應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本(也可將比較經(jīng)典的或是有代表性的題放入其中),以時(shí)時(shí)觀摩,細(xì)細(xì)研究。每做一次練習(xí),都要有一次的收獲。要質(zhì)量不要數(shù)量,以避免貪多嚼不爛。至于英語,在背記單詞的基礎(chǔ)上,也要多做題。在這一輪復(fù)習(xí)中,要大量做題,不管是科技類、人文類、論說文等各種體裁的文章,都要接觸。在廣泛做題的基礎(chǔ)上,才能做到心里有底。此時(shí),可以暫時(shí)將速度放在一邊(當(dāng)然,也不可太慢)。總之,要扎扎實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印。
  第三輪的復(fù)習(xí)主要是鞏固強(qiáng)化,查漏補(bǔ)缺;時(shí)間可以安排在9月一直到考試前。通過以上兩輪的復(fù)習(xí),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)都已基本掌握,這時(shí),則需要通過做歷年真題和模擬題來檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度。對(duì)MFA來說,由于考試的時(shí)間不長,所以真題的數(shù)量有限。要增大練習(xí)的強(qiáng)度,則可利用一套測試題來檢驗(yàn)自己。這套測試題由相關(guān)專業(yè)的專家學(xué)者精心組編成冊,試題的質(zhì)量和水平均可達(dá)到和真題相媲美的程度,所以通過做模擬題可以檢驗(yàn)出自己的薄弱環(huán)節(jié)以便查漏補(bǔ)缺。在做這些模擬題的過程中,一定切記要嚴(yán)格控制時(shí)間,并且盡量使做模擬題的時(shí)間要少于實(shí)際考試時(shí)間。因?yàn)樵诳紙瞿莻(gè)特殊的環(huán)境下,各種情況都有可能發(fā)生,所以要以防不測。而在平時(shí)訓(xùn)練中,做題時(shí)間的寬裕則會(huì)使自己在考場上游刃有余、從容冷靜。
 。ㄈ⿵(fù)習(xí)心態(tài)的調(diào)整
  良好的心態(tài)是復(fù)習(xí)成功的最大保障。臨考前會(huì)出現(xiàn)許多不良的情緒,如緊張、疲倦、厭煩、焦慮、悲觀、心態(tài)消極等等。面對(duì)這些情況我們要及時(shí)調(diào)整心態(tài),要有決心、有毅力,沒有克服不了的困難。
   在學(xué)習(xí)過程中:我們要注意以下幾點(diǎn):
   1、計(jì)劃一定要留有余地。不當(dāng)?shù)挠?jì)劃,要么造成盲目的樂觀,要么造成時(shí)間安排不當(dāng),影響復(fù)習(xí)的效果。在時(shí)間上,每天安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠使自己充分掌握。千萬記住,一定不要把希望僅僅寄托在考前幾天的總復(fù)習(xí)上,臨時(shí)抱佛腳的人是取不到真經(jīng)的。
   2、牢固樹立認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,復(fù)習(xí)一遍要有一遍的功效。整個(gè)備考的過程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,復(fù)習(xí)是按照步驟進(jìn)行的,如果一步跟不上,則步步跟不上,最后是手忙腳亂,噬臍莫及。
   3、每一輪的復(fù)習(xí),最好都做筆記。將自己在復(fù)習(xí)中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)記錄下來,以便下一輪復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)記憶。
   4、要多做總結(jié),以掌握每一種題型的規(guī)律。無論是藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),還是英語,都可以總結(jié)出定式,即使是最后的論述題也不例外?傊瑥(fù)習(xí)資料、筆記的整理、歸納工作,非常關(guān)鍵。
   5、押題,押題既是一個(gè)猜題的過程,也是一個(gè)對(duì)大綱、課本的理解過程。其內(nèi)容不外乎:從全書結(jié)構(gòu)看,從內(nèi)容重要性看,從知識(shí)綜合角度看,從社會(huì)政治需要上看,從MFA的特點(diǎn)看。
   6、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要側(cè)重于弱項(xiàng)。最短的一塊木板才能決定水桶所能裝的水的容量。只有齊頭并進(jìn),才有整體優(yōu)勢。
   7、可適當(dāng)?shù)纳陷o導(dǎo)班。輔導(dǎo)班的老師可以帶著我們再次梳理知識(shí),使知識(shí)脈絡(luò)更為明晰,重點(diǎn)、難點(diǎn)更為突出,使我們的復(fù)習(xí)更加系統(tǒng)化、明確化,以此提高我們的學(xué)習(xí)效率,但我們也不能被它牽著鼻子走,而要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一定要記住,適合自己的才是最好的!
   8、務(wù)必要講求效率。在備考的過程中,要講求戰(zhàn)略,講求效率,不要打體力戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn),要以最短的時(shí)間、最少的努力,達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
   9、注意信息的靈通。要注意與往屆同學(xué)、與MFA相關(guān)的網(wǎng)站、與輔導(dǎo)班串講班的同學(xué)多聯(lián)系,以尋求有用的資料和信息。
 。ㄋ模┘恼Z
  任何有水平的考試都是對(duì)腦力和體力的雙重考驗(yàn),因此在備戰(zhàn)MFA的過程中,不僅要有計(jì)劃地學(xué)習(xí),而且還要注意增加營養(yǎng)和對(duì)身體的鍛煉,俗話說,"身體是革命的本錢",不管多忙,每天都要抽取一定的時(shí)間來鍛煉身體,充沛的體力和精力是你學(xué)習(xí)堅(jiān)持到底的必要條件。再有很重要的一點(diǎn)就是一定要堅(jiān)持到底,不論你從什么時(shí)間開始復(fù)習(xí)的,一旦你決定開始備戰(zhàn),就不要再動(dòng)搖,更不要放棄,堅(jiān)持到底就等于你成功了一多半;有很多考生在復(fù)習(xí)的過程中總是患得患失,一邊復(fù)習(xí)一邊懷疑自己,這其實(shí)是不自信和焦慮的表現(xiàn),復(fù)習(xí)的效果肯定是不理想的,所以在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中要始終保持一顆平和的心態(tài),認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步。還有很多考生臨陣脫逃,等到考試的那一天,由于不自信干脆就直接放棄了考試,或者說考了一兩門感覺不好就不再進(jìn)行接下來的考試,這種情況在每年的考場上都不足為奇,我們還是那句話"堅(jiān)持到底就是勝利",要知道也有很多感覺不好的考生其成績卻是出乎意料的,所以不管最后的結(jié)果怎樣,既然選擇了,就要堅(jiān)持下來,也是對(duì)自己身心的一次考驗(yàn)。
  還有許多考生在考前,尤其是臨考前的一個(gè)月左右,開始出現(xiàn)厭學(xué)、煩躁、疲倦、易怒、失眠等等不良的反應(yīng),這些都是在長期的復(fù)習(xí)備考中形成的不可避免的狀況,一定要積極面對(duì)。只要能挺過去,成功就離你不遠(yuǎn)了。一切考試都是紙老虎,我們只要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、勤奮努力的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)、再加上科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法和良好的心理素質(zhì),堅(jiān)持到底,成功一定屬于你!

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