江蘇高考10年換5方案 學(xué)生難適應(yīng)(3)

特復(fù)雜讓人不省心

“很多人在08方案出來(lái)時(shí)就挺樂(lè)觀的，可我不這么看�！苯�(jīng)歷了前幾次高考方案的變動(dòng)，黃群說(shuō)，最后08方案的實(shí)行，最大的問(wèn)題是出在考試方式、計(jì)分方式上。

08方案此前經(jīng)過(guò)了社會(huì)公示，這還是頭一遭，不少人感覺(jué)，這次很民主，而且在征求意見(jiàn)后，還對(duì)考試分?jǐn)?shù)和學(xué)業(yè)水平測(cè)試選修測(cè)試時(shí)間等重要內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整。但正式公布時(shí)，有部分聲音認(rèn)為，這個(gè)方案比較復(fù)雜，復(fù)雜就意味著難操作，沒(méi)想到，最后的結(jié)果比預(yù)想的要困難得多。

“我們?cè)谛「呖贾�后還是很高興的，因?yàn)閷W(xué)校比較好，學(xué)生素質(zhì)算全面，所以小高考考的必測(cè)科目四A的學(xué)生特別多�！秉S老師當(dāng)時(shí)也比較興奮，因?yàn)樵僭谶x測(cè)中拿兩個(gè)A，總分就能加十分，而這次高考總分480分，加十分可是不得了的利好。還沒(méi)高興多久，在一次摸底中，學(xué)生們的選測(cè)能拿到兩個(gè)A的不多，如果兩個(gè)A拿不到，4A也是白拿了。這時(shí)候大家開(kāi)始覺(jué)得事情有點(diǎn)不妙。

高考成績(jī)公布后，黃老師痛心疾首，學(xué)校有幾十位學(xué)生栽在了化學(xué)上，他們的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)不差，兩門(mén)選修科目中一門(mén)考得也不錯(cuò)，一般都在B以上，可偏偏化學(xué)只考了C。更別提不少4A考生了，因?yàn)闆](méi)拿到選修兩個(gè)A，他們的4A真的白考了。

胡揚(yáng)坐在辦公室，陷入了沉思，他才40多歲，頭上的白發(fā)已經(jīng)非常明顯，“學(xué)校里學(xué)理科的學(xué)生越來(lái)越少，改科的人越來(lái)越多，課怎么排？雖然高考的統(tǒng)考科目是語(yǔ)數(shù)外，現(xiàn)在最讓師生頭疼的卻是學(xué)業(yè)水平測(cè)試�！�

看到這種現(xiàn)狀，不少新高三學(xué)生因此紛紛把化學(xué)學(xué)科改成生物或地理。暑假里，學(xué)校安排了從化學(xué)改到生物、地理學(xué)科的四五十人參加新課補(bǔ)習(xí)，雖然黃老師的化學(xué)課講得很精彩，是學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上評(píng)選的最受尊敬的老師之一�？蛇@位受歡迎的老師學(xué)生越教越少，由于改科的學(xué)生太多，最后只能跑班上課。

“沒(méi)辦法，物理是選理科學(xué)生的必選，理科院校招生比例大，所以學(xué)生不會(huì)把物理改掉，把化學(xué)改成文科的地理是改科學(xué)生中選擇最多的。雖然從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看物理配地理的組合對(duì)發(fā)展不利，但人都有趨利性，要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，只能先考慮等級(jí)達(dá)標(biāo)了�！睂�(duì)學(xué)生的改科，黃老師只能表示理解。

課被砍了一半，每周他都只有六節(jié)課可上，班上的學(xué)生紛紛跑了。黃老師想，什么時(shí)候方案才能再改？但聽(tīng)說(shuō)方案可能又要改了，他也并不開(kāi)心，因?yàn)閷?duì)學(xué)生和老師來(lái)說(shuō)，也許又是另一次折騰。

“小白鼠”考生

要做全能戰(zhàn)神

十年間，江蘇的高考方案換得像走馬燈似的。

一會(huì)兒學(xué)五門(mén)，一會(huì)兒又要學(xué)九門(mén)，學(xué)生們被這樣的變化繞暈了頭腦。每次新方案出來(lái)，當(dāng)年的考生就成為試驗(yàn)新方案的“小白鼠”。不過(guò)，按照幾次方案越變?cè)綇?fù)雜、要求異常全面的走勢(shì)，這一批批“小白鼠”必須成為“全能戰(zhàn)神”才成……

九門(mén)科目都要考

誰(shuí)都要做全能戰(zhàn)神

“高考要考九門(mén)，成天做題，人都傻了�！毙∩蚴�2002年的江蘇高考考生，雖說(shuō)她的成績(jī)還不錯(cuò)，可想起當(dāng)年的高考，她就覺(jué)得胸口發(fā)悶：“我很不幸，正好攤上了最苦、最累、最莫名其妙的3＋大綜合�！�

2000年、2001年，江蘇高考都是3＋小綜合，這個(gè)方案基本上得到了學(xué)校和考生們的肯定。小沈是2002年參加高考，按往常的習(xí)慣，學(xué)校在高一下學(xué)期就該文理分科了，可這一屆學(xué)生卻遲遲沒(méi)有分文理科。老師們都說(shuō)，方案沒(méi)確定，沒(méi)法分班。升高三的暑假，他們才知道高考要考3＋大綜合。

上課時(shí)，每一位學(xué)科老師都會(huì)在課上說(shuō)，“別看我這科在大綜合試卷里可能只有50分，可萬(wàn)一學(xué)不好，可能你就從本科落到專(zhuān)科。”

抱怨歸抱怨，可是這個(gè)方案已經(jīng)是既定事實(shí)，小沈只有埋著頭苦學(xué)，背書(shū)做題。因?yàn)槲锢砘�礎(chǔ)太差，除了平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)外，爸爸還特地給她找了位物理老師給她補(bǔ)課。

終于熬到了高考，成績(jī)公布的那一天，小沈卻欲哭無(wú)淚。讓她花費(fèi)了很多精力的大綜合考得卻不理想，只考了200分出頭，而語(yǔ)數(shù)外也因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)太多，成績(jī)也不出彩。最終，小沈還是考進(jìn)了南京的一所高校，可她說(shuō)，如果讓她考自己擅長(zhǎng)的文科，或許她能考得更好。

哪門(mén)好得分學(xué)哪門(mén)

我換換換換

喜歡地理和歷史，可是學(xué)校卻沒(méi)有這個(gè)組合，小劉只能忍痛割?lèi)?ài)，把地理學(xué)科改成了政治�，F(xiàn)在說(shuō)來(lái)，他還有些遺憾，如果當(dāng)初選了地理，他至少還能多考十幾二十分。

3＋大綜合只堅(jiān)持了一年，就在2003年被取消了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息，小劉還著實(shí)開(kāi)心了半天，課業(yè)的負(fù)擔(dān)畢竟減輕了。高二了，學(xué)校開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物中挑選兩門(mén)。小劉決定得很快，“就地理和歷史吧，兩門(mén)都是我的強(qiáng)項(xiàng)�！�

意向表交上去后，學(xué)校卻說(shuō)，這個(gè)組合不好開(kāi)，選擇歷史和地理的學(xué)生全校只有十幾個(gè)。老師也找小劉的爸爸談了半天，勸說(shuō)他們換掉地理。雖然有些遺憾，但小劉還是服從了學(xué)校，改選了政治和歷史。

“這個(gè)方案對(duì)偏文的學(xué)生還好，但對(duì)偏理科的中等考生十分不利。”在幾次模擬考試中，學(xué)校將各種組合的考生成績(jī)進(jìn)行排名，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，選考物理化學(xué)的尖子生和選擇文科的中等生成績(jī)相當(dāng)。小劉說(shuō)，歷史科目考個(gè)120分，其實(shí)還蠻輕松，但物理、化學(xué)要考到這么高的分?jǐn)?shù)難度可就大了。到了高二下學(xué)期，很多理科生就臨時(shí)換選科到文科組合班了。

　　(責(zé)任編輯：王曉冬)

　　特別說(shuō)明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。