一、理解好題意，做到心中有數(shù)

　　在聽(tīng)寫考試中，我們發(fā)現(xiàn)不少考生由于過(guò)度緊張而忽視了題意，所以本應(yīng)該完成得非常好的題從手中錯(cuò)過(guò)。今年Dictation考試從one to seven 應(yīng)填single word；從eight to ten則要求use yourown words to finish the sentence.有的考生在做第8一10個(gè)填空時(shí)，由于沒(méi)弄懂題意，只想著全部聽(tīng)寫下來(lái)，結(jié)果感到速度太快，記不下來(lái)。聽(tīng)寫部分意思雖然理解了，也沒(méi)用自己的話表達(dá)，白白地丟掉了好幾分。

二、搶用短文，預(yù)測(cè)聽(tīng)寫內(nèi)容

　　聽(tīng)寫的短文一般在100-200字左右，共重復(fù)三遍�？忌�可利用聽(tīng)指令前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中的聽(tīng)寫文章：考生掃一眼便會(huì)知道是一篇關(guān)于policeman和他們的job的事，這樣就不會(huì)措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發(fā)揮了。

三、使用速記方法，從文中找出答案

　　學(xué)生們?cè)诼?tīng)寫時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)記下了聽(tīng)寫的第一單詞，而后面的幾句后匆匆而過(guò)，來(lái)不及填寫第二個(gè)空, 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為在考試中應(yīng)采用速記方法，迅速記下每個(gè)聽(tīng)到的單詞。所說(shuō)的速記就是用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)。縮寫、字母記下所聽(tīng)到的內(nèi)容，

不讓每個(gè)單詞漏網(wǎng)。

　　例如：so-equal t-teacher,?sts－students, ad-advertisement, 　flu-influenza pro-professional, tec-detective, 　

fridge-refrigerator demo-demonstration等等。先速記，然后再展開(kāi)這些單詞，這樣所聽(tīng)的內(nèi)容就不易漏掉了。此外，學(xué)生還會(huì)出現(xiàn)另一種現(xiàn)象，就是聽(tīng)懂了詞意，不會(huì)寫單詞。遇到這樣的問(wèn)題，我們不妨從上下文找一找，看看是否有幫助提示的地方。例如：有這樣一段話…of the United States Monday，the earthquake observatory in San Francisco reported today.聽(tīng)寫的句子是An earthquake shook the nortbwestem coast．有些學(xué)生不會(huì)寫地震earthquake這個(gè)字，我們通過(guò)上下文，便會(huì)很容易地寫下這個(gè)單詞。

　　總之，聽(tīng)力技巧的掌握以考生綜合英語(yǔ)水平為基礎(chǔ)，考生首先要具備較強(qiáng)的英語(yǔ)的耳聽(tīng)意會(huì)能力，對(duì)比較簡(jiǎn)單的概念最好能直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維，做到不用譯成漢語(yǔ)也能理解聽(tīng)到的內(nèi)容；同時(shí)應(yīng)具備較強(qiáng)的英語(yǔ)快速閱讀能力，才能迅速記下所聽(tīng)到的內(nèi)容，在聽(tīng)力、聽(tīng)寫測(cè)試中取得滿意的成績(jī)，順利地通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。