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第四節(jié) 幼兒的排泄 幼兒生活在文明社會(huì)中,他們必須遵守一切社會(huì)文明準(zhǔn)則和規(guī)范。在排泄方面,他們必須學(xué)會(huì)控制自己的大小便,知道大小便去廁所,不隨地大小便,以及養(yǎng)成一切與排便有關(guān)的文明習(xí)慣。所有這些都離不開家長(zhǎng)和教師的教育指導(dǎo)和適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。 一、嬰兒排尿排便的指導(dǎo)與訓(xùn)練 嬰兒排尿排便的訓(xùn)練應(yīng)從其出生其逐步開始進(jìn)行。訓(xùn)練嬰兒排尿排便的關(guān)鍵是讓嬰兒主動(dòng)意識(shí)到大小便,并能逐漸學(xué)會(huì)控制,嬰兒大腦皮層和相應(yīng)器官的逐漸成熟,以及對(duì)嬰兒的適當(dāng)指導(dǎo)和訓(xùn)練,是嬰兒學(xué)會(huì)排尿排便不可缺少的兩個(gè)基本條件。此外,成人的耐心也使嬰兒學(xué)會(huì)控制排尿排便不可缺少的重要因素之一。 (一)嬰兒排尿的指導(dǎo)與訓(xùn)練 嬰兒排尿的指導(dǎo)與訓(xùn)練就是讓嬰兒在產(chǎn)生尿意的時(shí)候,能主動(dòng)控制,并將尿液排在便盆或廁所里,做到這一點(diǎn)并非易事,需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)。 1、1歲以內(nèi) 嬰兒開始使用尿布時(shí),成人應(yīng)注意給嬰兒勤換尿布,讓嬰兒感受到干尿布與濕尿布的不同,為嬰兒感受尿意打下基礎(chǔ)。在嬰兒排尿時(shí),成人可以發(fā)出某種固定的聲音,讓孩子將此聲音與排尿建立起聯(lián)系,并逐漸學(xué)會(huì)用此聲音來表達(dá)自己的尿意。成仁還應(yīng)該注意嬰兒的飲食量、出汗情況、季節(jié) 與氣溫的特點(diǎn)以及嬰兒的身體活動(dòng)情況,以便較準(zhǔn)確地把握給嬰兒把尿的時(shí)間。 2、1歲以上 這個(gè)年齡段是排尿訓(xùn)練的最佳時(shí)期。此時(shí),嬰兒膀胱的儲(chǔ)尿能力和括約肌的收縮能力有所增強(qiáng),能在短時(shí)間內(nèi)憋住尿液,為有意識(shí)地控制排尿提供了條件。 訓(xùn)練排尿的最佳季節(jié)是溫暖的春、夏季。這些季節(jié)的便盆不涼屁股,尿濕的褲子也容易晾干,而且嬰兒排汗較多,,排尿的間隔時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),有利于成人掌握嬰兒排尿的時(shí)間。訓(xùn)練排尿時(shí),成人應(yīng)注意觀察嬰兒的表情和姿勢(shì),嬰兒在排尿前,通常伴有打冷戰(zhàn)、發(fā)愣、下蹲等表現(xiàn)。成人覺察后,應(yīng)及時(shí)提醒嬰兒坐盆排尿。成人還應(yīng)注意將便盆放在固定、易拿的地方,便于幫助嬰兒形成排尿的條件反射,也便于嬰兒及時(shí)找到便盆。嬰兒在排尿時(shí),成人除了發(fā)出某種聲音外,還應(yīng)教會(huì)嬰兒用語言表達(dá)尿意。在訓(xùn)練排尿期間,應(yīng)盡量保持家庭生活的安定和祥和,減少動(dòng)蕩不安和緊張,同時(shí),還應(yīng)注意不可強(qiáng)迫嬰兒排尿。 。ǘ⿱雰号疟愕闹笇(dǎo)與訓(xùn)練] 與控制排尿相比,幫助嬰兒學(xué)會(huì)控制大便的訓(xùn)練要容易得多。成人在訓(xùn)練嬰兒排便時(shí),應(yīng)注意以下幾點(diǎn): 1. 注意嬰兒排便前的動(dòng)作表現(xiàn)。嬰兒在排便前常常排出有臭味的氣體,同時(shí)伴有身體用力的動(dòng)作和發(fā)出市井的聲音,成人應(yīng)及時(shí)將嬰兒放在便盆上。 2. 成人應(yīng)盡可能地幫助嬰兒養(yǎng)成每天排便的習(xí)慣,防止嬰兒便秘。成人可以讓嬰兒在飯后坐在便盆上,利用嬰兒的結(jié)腸反射將大便排出。讓嬰兒多參加身體活動(dòng),多飲水、多吃蔬菜和水果,也有利于嬰兒排便。 3. 應(yīng)避免嬰兒在排大便時(shí)吃東西或玩耍。排便是一種條件反射,需要嬰兒專心致志,如果嬰兒在排便時(shí)吃東西或玩耍,就會(huì)分散他的注意力,不利于排便反射的建立,而且,較長(zhǎng)時(shí)間坐盆,還會(huì)造成嬰兒肛門脫出和腰部、臀部的疲勞,不利于嬰兒的健康。嬰兒每次排便的時(shí)間應(yīng)為5分鐘左右為宜,時(shí)間不可過長(zhǎng)。 4. 嬰兒成功地排除大便后,成人應(yīng)對(duì)其進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì),不要對(duì)嬰兒的糞便表現(xiàn)出厭惡的神態(tài),防止嬰兒出現(xiàn)心理性便秘。 |
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