育路教育網(wǎng)小編特為大家整理了2011年咨詢(xún)工程師咨詢(xún)概論輔導(dǎo)資料,希望對(duì)大家有所幫助,取得一個(gè)好的成績(jī)! 項(xiàng)目評(píng)估的內(nèi)容和方法 1.項(xiàng)目評(píng)估內(nèi)容 咨詢(xún)工程師接受委托,開(kāi)展項(xiàng)目評(píng)估工作,不同的委托主體,對(duì)評(píng)估的內(nèi)容及側(cè)重點(diǎn)的要求明顯不同。政府部門(mén)委托的評(píng)估項(xiàng)目,一般側(cè)重于項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境影響評(píng)價(jià),分析論證資源配置的合理性;銀行等金融機(jī)構(gòu)委托的評(píng)估項(xiàng)目,主要側(cè)重于融資主體的清償能力評(píng)價(jià);個(gè)人或機(jī)構(gòu)投資者委托的評(píng)估項(xiàng)目,將重點(diǎn)評(píng)估項(xiàng)目本身的盈利能力、資金的流動(dòng)性和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。 一 般一個(gè)完整的項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容:①對(duì)項(xiàng)目投資建設(shè)的必要性和市場(chǎng)預(yù)測(cè)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估,分析項(xiàng)目存在的必要性;②對(duì)項(xiàng)目建設(shè)條件和技術(shù)工藝方案進(jìn) 行評(píng)估,分析項(xiàng)目實(shí)施的資源和技術(shù)保證條件;③對(duì)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境社會(huì)、影響進(jìn)行評(píng)估,提供判別項(xiàng)目取舍的依據(jù);④對(duì)影響投資效益的經(jīng)濟(jì)政策和管理 體制進(jìn)行評(píng)估,為項(xiàng)目的順利實(shí)施提出合理化建議。 2.項(xiàng)目評(píng)估的方法和準(zhǔn)則 項(xiàng)目評(píng)估的一般方法論原則包括:動(dòng)態(tài)分析與靜態(tài)分析相結(jié)合,以動(dòng)態(tài)分析為主;綜合分析與單項(xiàng)分析相結(jié)合,以綜合分析為主;項(xiàng)目宏觀投資效果分析與項(xiàng)目微觀投資效果分析相結(jié)合,以宏觀投資效果分析為主;定量分析與定性分析相結(jié)合,以定量分析為主;對(duì)比分析與預(yù)測(cè)分析相結(jié)合,以預(yù)測(cè)分析為主。 進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估的方法是“因地制宜”的,根據(jù)不同的項(xiàng)目情況和評(píng)估要求,采用多種咨詢(xún)方法。一般采用的方法包括: (1)評(píng)估項(xiàng)目的目標(biāo)、必要性及各種約束條件 項(xiàng)目目標(biāo)評(píng)估一般采用編制邏輯框架圖的方法,分析宏觀目標(biāo)、項(xiàng)目目的、項(xiàng)目成果等不同層次的目標(biāo),并確定各層次評(píng)估的指標(biāo)。 邏輯框架分析,首要任務(wù)是要確定①項(xiàng)目的各種目標(biāo)及②項(xiàng)目建設(shè)的必要性。 (2)項(xiàng)目建設(shè)條件的分析與評(píng)估 在基于邏輯框架矩陣為基礎(chǔ)的項(xiàng)目評(píng)估框架體系中,項(xiàng)目建設(shè)條件的分析評(píng)估應(yīng)屬于邏輯框架要素中“重要外部條件”所要評(píng)估的內(nèi)容。這部分的評(píng)估內(nèi)容主要包括:①資源條件,即物質(zhì)資源、財(cái)力資源、技術(shù)資源和人力資源等,對(duì)各種資源的來(lái)源、可靠性、時(shí)效性和經(jīng)濟(jì)性進(jìn)行分析和評(píng)價(jià);②基礎(chǔ)設(shè)施條件,即交通、通訊、供水供電等基礎(chǔ)設(shè)施條件;③工程地質(zhì)、水文地質(zhì)條件是否符合建廠要求;④地方政策和法規(guī),地方政府和社區(qū)居民的支持和參與程度等;⑤廠址條件和地理區(qū)位等;⑥市場(chǎng)條件,即國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求、價(jià)格水平、市場(chǎng)份額、競(jìng)爭(zhēng)能力、營(yíng)銷(xiāo)策略和手段等。 (3)技術(shù)評(píng)估 在基于邏輯框架矩陣為基礎(chǔ)的項(xiàng)目評(píng)估框架體系中,技術(shù)評(píng)估應(yīng)該分屬于邏輯框架要素中“重要外部條件”和“項(xiàng)目實(shí)施的投入活動(dòng)”所要評(píng)估的內(nèi)容。 (4)組織機(jī)構(gòu)評(píng)估 在基于邏輯框架矩陣為基礎(chǔ)的項(xiàng)目評(píng)估框架體系中,組織機(jī)構(gòu)評(píng)估應(yīng)該屬于邏輯框架要素中“重要外部條件”或“先決條件”所要評(píng)估的內(nèi)容。評(píng)估準(zhǔn)則:組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)合理,管理高效,能夠保證項(xiàng)目的順利建設(shè)和有效運(yùn)作。評(píng)估內(nèi)容:組織體系設(shè)計(jì),包括項(xiàng)目單位的組織機(jī)構(gòu)、管理制度、人員素質(zhì)、政策和工作程序;政府對(duì)這些機(jī)構(gòu)的政策等。 (5)項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)估 (6)經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益評(píng)估 經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估是從資源配置的角度分析評(píng)價(jià)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益,通過(guò)費(fèi)用一效益分析等分析方法,尋找能夠獲得資源配置效益最大化的方案,從而得出是否投資的建議。對(duì)于政府委托的評(píng)估項(xiàng)目,尤其要重視經(jīng)濟(jì)評(píng)估。 (7)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策評(píng)估 ①主要分析項(xiàng)目可能出現(xiàn)的各種風(fēng)險(xiǎn)因素,②提出規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策。一般采用盈虧平衡分析、風(fēng)險(xiǎn)(概率)分析等方法,提出規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策,以及建議國(guó)家有關(guān)部門(mén)應(yīng)采取何種政策來(lái)減少風(fēng)險(xiǎn)等。 |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
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主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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咨詢(xún)工程師考試輔導(dǎo)優(yōu)惠套餐方案>> | ||||||||||
精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
套餐:咨詢(xún)工程師全科套餐價(jià)2000元, 新學(xué)員1350元,老學(xué)員1200元。 | ||||||||||
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報(bào)考直通車(chē) |
考試簡(jiǎn)介:注冊(cè)咨詢(xún)工程師(投資),是指通過(guò)考試取得 |
《中華人民共和國(guó)注冊(cè)咨詢(xún)工程師(投資)執(zhí)業(yè)資格證書(shū) |
》,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中從事工程咨詢(xún)業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。 |
![]() |
考試科目: 工程咨詢(xún)概論、政策與規(guī)劃、工程項(xiàng)目組織與管理、決策分析與評(píng)價(jià)、現(xiàn)代咨詢(xún)方法與實(shí)務(wù)。 |
·2011年咨詢(xún)工程師考試《工程咨詢(xún)概論》經(jīng)典習(xí) |
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·2011年咨詢(xún)工程師考試《工程咨詢(xún)概論》經(jīng)典習(xí) |
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·2011年咨詢(xún)工程師考試《工程咨詢(xún)概論》經(jīng)典習(xí) |
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