參考答案：

　　一、填空題
　　1、自然美育、社會美育、藝術美育、教育美育
　　2、側(cè)重調(diào)整情感的方法；側(cè)重訓練行為的方法；側(cè)重改變認知的方法。
　　3、1902、壬寅4、教學計劃、教學大綱、教科書
　　5、基本性、基礎性、范例性
　　6、出生的第一年、六、七歲、青春期（14、5歲）
　　7、核心、紐帶、具體執(zhí)行者8、鉆研教材、了解學生、選擇教法
　　9、核心、出發(fā)點、歸宿10、萌芽階段、創(chuàng)立階段、發(fā)展階段

　　二、不定項選擇
　　1B2C3AD4CD5A6C7A8A9B10C

　　三、判斷并改錯
　　1、錯。教育學作為一門科學是歷史發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，并不是隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。
　　2、錯。教育是人類社會特有的現(xiàn)象，在動物中不可能實施教育活動。所謂狗會“算術”，是狗經(jīng)過訓練而形成的條件反射。
　　3、正確。
　　4、錯。在啟發(fā)式教學思想指導下的講授，是啟發(fā)式教學，而在注入式教學思想指導下的講授，則是注入式教學。
　　5、錯。在學生的思想品德教育中，說服的方法作用是很大的，但說服的方法不是萬能的。不能“一切”學生都能教育好。必須輔以紀律處分等強制性的方法，才能收到良好的效果。

　　四、解釋名詞
　　1、是教育目的的政策性表達，是一個國家教育工作總的要求，反映一個國家教育的根本性質(zhì)、總的指導思想和教育工作的總方向。
　　2、是教師和學生在教育過程中為達成一定的教育目標而采用的有一定內(nèi)在聯(lián)系的活動方式與手段的組合。
　　3、即教育過程中教育者作用于學生的全部信息，既包括了信息的內(nèi)容，也包括了信息傳遞和反饋的形式，是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。