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2011年教師資格考試小學(xué)心理學(xué)練習(xí)(4)

作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-07-04 15:22:17  來(lái)源:育路教育網(wǎng)
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1.研究者認(rèn)為,__________是創(chuàng)造性思維的核心。
2.認(rèn)知策略因所學(xué)知識(shí)的類型不同而有所不同,復(fù)述、精加工和組織策略主要是針對(duì)_________知識(shí)的。
3.對(duì)“認(rèn)知的認(rèn)知”指的是_________。
4.根據(jù)動(dòng)作的連貫性與否將操作技能分為_(kāi)_________操作技能和一操作技能。
5.__________是指用不同形式的直觀材料或事例說(shuō)明事物的本質(zhì)屬性,即變換同類事物的非本質(zhì)特征,以便突出本質(zhì)特征。
6.馬斯洛提出人有五種基本需要,最高級(jí)的是_________的需要。
7.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的來(lái)源,可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為_(kāi)_________和__________。
8.完形一頓悟說(shuō)認(rèn)為完形是一種__________,是對(duì)事物關(guān)系的認(rèn)知。
9.在認(rèn)知風(fēng)格中,與場(chǎng)獨(dú)立型相對(duì)的認(rèn)知風(fēng)格是__________。
10.自我意識(shí)包括__________成分、__________成分和__________成分。

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